英语质量分析表

1、 钢城三小2014-2015 学年度 第 二 学期期末学校英语质量分析表 五 年级1-4班 应考人数 172 实考人数 172 填表人 张萍 分数段10090898584807970696059以下40以下人 数51 26 12 2715 41 8 合 格 率优 良 率优 秀 率总 分平均分人 数%人 数%人 数%1212270.4108 62.7% 72 41.8% 5531.9% 内容题号应得分实得分正确率内容题号应得分实得分正确率听力部分I1009292%I10093 93% II1006464% II 1008080%1008080%III1007171%1007373%IV10086

2、86%1007878%V1009292%合计50038777.4%合计50042284.4%试 卷 分 析1、试卷制作：该试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，由于这是对五年级全年的英语学习进行统一英语测试，对1-6单元必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的分类; 完形填空的运用、及问路的句型运用，语法题和排序题），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。在试卷的篇章设计上，增加了学生对主谓搭配理解能力和活用语言能力的考查。我认为在这次测试中的难易适中，部分学生能够得到满分，后进生也有所提高，我想今后的英语教学还需加强和进一步优化。2、学生答题情况：就本次考题中出现

3、的一些问题，具体分析如下：1、 听力的第二题“判断句子与录音是否相符”中，部分学生错误比较集中在第3小题，原因是学生对于地理性的常识了解The Arctic is at the North Pole of the earth. 学生先入为主认为一定正确，但是听力给出的答案却是The Arctic is at the South Pole of the earth. 因此许多学生出现错误。2、 在听力的第四题单项选择题中，错误集中在学生在听力中不能很好的辨别两个人正在做的事情，然后问其中一个人做的事情，学生面对很多干扰时，要能很好的不受诱惑选出所需答案。本题有一些难度，学生及教师平时多加强训练，

4、相信会有提高。例如第4小题：Peter will visit the Great Wall with his grandmother and grandfather. 如果学生仔细的话，会听出with his family.3、 在笔试中的“语法”一题中，学生失分很多，首先是学生没有记忆书中问题的问句：Excuse me, where is the.?如果没有过关此处的句型，错误势必较多。其次，和平时学生的生活常识也息息相关，如turn left , Its opposite.学生不熟悉句型，因此错误的产生是多方面的。但本人认为这一题出的非常好！这是这几单元的重点也是难点。4、 最后一大题阅读短文，错误率较高，原因是许多学生不理解句意，其中短语afraid of skiing和Does Tom fall down?学生容易出现错误。3、教师教学反思及建议：1、教师在教授单元中的重点句型或语法知识时，一定要多多练习，在练习中反复教透彻，特别是差生，更需要多点他们进行此类的练习。2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。3、五年级的英语主要以句型、篇章为主，建议一定让学生多背诵一些重点单词句型，尤其是一