【人教版】地理7年级下册10《极地地区》探究型导学案_第1页
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文档简介

1、.极地地区探究型导学案【教学目标】知识与技能1、了解两极地区的范围，归纳比较南极地区、北极地区自然环境的异同点。2、认识两极地区开展科学考察和环境保护工作的重要性；学会在以两极地区为中心的地图上辨别方向。过程与方法1、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。情感、态度与价值观通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。【教学重难点】重点：两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。难点：1、判断两极地区的方向，辨别周围环境。2、读图理解、区分两极地区的自然

2、环境的差异。3、读图分析能力与技巧的培养。【导学过程】【创设情景】企鹅出来欢迎大家，引出南极洲。【自主学习】1、地球自转的方向是_围绕着着_不停地旋转。2、地球上南北极圈以内的地区由于太阳的斜射，会出现_和_现象。并且南北半球的_相反。3、北极周围都是_。4、南极周围都是_。【合作探究】一、独特的自然环境看课本P92-P93页的图10.1和图10.2，并阅读相关内容，自主完成下面的内容：（1）请同学们从极地图中找出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋，并能快速的指出。（2）从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。_。（3）分析课本P93-P95页有关材料，

3、及P95页图10.5探究：A、在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异?_。B、两极地区的代表性动物分别是什么？_。（4）怎样在以两极为中心的地图上辨别方向?（学法指导：在极点周围判别方向分两步：先根据极点判断南北，再根据地球自转方向判断东西。北极上空看，地球呈逆时针方向转；南极上空看，地球呈顺时针方向转。）_。二、科学考察的宝地阅读自学P96P97页教材内容，自主完成下面的内容：（1）南极地区为什么是自然资源的“大仓库”?_。（2）南极大陆地下的煤是怎样形成的?_。（3）从南极地图上，找出中国的两个科学考察站，并描述它们所在的位置。_、_。（4）长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月?_。（5）南极考察如火如荼，阅读课本p97页下部内容内容，说说北极科考为什么越来越频繁?_。三、极地地区的环境保护看书P98-P99日本南极捕鲸的资料及相关内容，自主分析两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢?_。四、知识总结：运用比较法，独立

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