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1、“景公之嬖妾婴子死”阅读答案及翻译“景公之嬖妾婴子死”阅读答案及翻译阅读下面的文言文,完成10 12题。行伤则溺己,爱失则伤生,哀失则害性。是故圣王节之也。即毕敛, 棺槨衣衾,不以害生养,哭泣处哀,不以害生道。今朽尸以留生,广 修哀以害性,君之失矣。故诸侯之宾客惭入吾国,本朝之臣惭守其职, 不可以导民,从君之欲,不可以持国。且婴闻之,朽而不敛,谓之僇景公之嬖妾婴子死,公守之,三日不食,肤着于席不去。左右以复,而君 无听焉。晏子入,复曰:“有术客与医俱言曰:闻婴子病死,愿请治之。”公 喜,遽起,曰:“病犹可为乎? ”晏子曰:“客之道也,以为良医也,请尝试之。 君请屏,洁沐浴饮食,间病者之宫,彼亦

2、将有鬼神之事焉。”公曰:“诺。”屏 而沐浴。晏子令棺人入敛,已敛,而复曰:“医不能治病,已敛矣,不敢不以闻。” 公作色不说,曰:”夫子以医命寡人,而不使视,将敛而不以闻,吾之为君,名 而已矣。”晏子曰:“君独不知死者之不可以生邪?婴闻之,君正臣从谓之顺, 君僻臣从谓之逆。今君不道顺而行僻,从邪者迩,导害者远。谗谀萌通,而贤良 废灭,是以谄谀繁于间,邪行交于国也。昔吾先君桓公用管仲而霸,嬖乎竖刁而 灭,今君薄于贤人之礼,而厚嬖妾之哀。且古圣王畜私不伤行,敛死不失爱,送 死不失哀。 不留生事, 爱以伤行, 崇君之行, 尸,臭而不收,谓之陈胔。反明王之性,行百姓之诽,而内嬖妾于僇胔【注】 此之为不可

3、。”公曰:“寡人不识,请因夫子而为之。”晏子复曰:“国之士大 夫,诸侯四邻宾客,皆在外,君其哭而节之。”仲尼闻之曰:“星之昭昭,不若 月之曀曀,小事之成,不若大事之废,君子之非,贤于小人之是也。其晏子之谓 欤!”【注】:僇胔,侮辱尸体,这里指使尸体发臭。10. 对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是A. 间病者之宫,彼亦将有鬼神之事焉间:离开B. 将敛而不以闻敛:通“殓”,收殓C. 昔吾先君桓公用管仲而霸霸:称霸D.请因夫子而为之因:趁机11. 下列各组句中,加点的词的意义和用法相同的一项是A.闻婴子病死,愿请治之/古之圣人,其出人也远矣B.臭而不收,谓之陈胔/青,取之于蓝,而青于蓝C.今朽

4、尸以留生/私见张良,具告以事D.爱失则伤生/入则无法家拂士12. 下列各组句中,分别表明景公嬖妾和晏子善谏的一组是A.B.C.D.13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 今君不道顺而行僻,从邪者迩,导害者远。译文: 国之士大夫,诸侯四邻宾客,皆在外,君其哭而节之。译文: 小事之成,不若大事之废,君子之非,贤于小人之是也。译文:笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习

5、熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二;发与;g “:奥与会积堂比m沪

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