《“食砷”细菌颠覆了什么》阅读答案

1、“食砷”细菌颠覆了什么阅读答案“食砷”细菌颠覆了什么阅读答案 “食砷”细菌颠覆了什么11月2日，美国科学快讯刊发了美国宇航局天体生物学家西蒙博士的 研究论文一“一种能够利用砷替代磷生长的细菌”。此次发现的“食砷”细菌 GFAJ-1能在不含磷元素的培养基上，利用砷元素生长。而且菌株GFAJ-1体内的言，生物大分子中也含有砷元素，这就说明对于食砷细菌而言，磷元素能够被砷元素 替代；同时也预示着，生命的“必需元素”不再是“必需”。“食砷”细菌的发现，不仅颠覆了科学上对生命“必需元素”的定义，且 引发了公众对外空生命的无尽遐想，该消息一度被误传为“NASA发现外空生命”。为此，NASA的专家不得不反复

2、重申：此次发现的“食砷”细菌是在地球 上首次发现，而并非是传言的外空生命。西蒙博士和她的团队在莫诺湖湖底的沉积物中分离天然微生物，并在培养 基中不断提高砷元素的浓度。最终筛选到了能耐受较高砷浓度的“嗜砷”细菌 GFAJ-1。当培养基中去除了磷兀素后，西家博士惊奇地发现，困株 GFAJ-1在完全不 含磷元素的培养基中也能生长。随后的研究进一步表明， GFAJ-1是利用了砷元 素替代磷元素去合成生物大分子，行使生理功能。一株平常的“嗜砷”细菌竟然还是“食砷”细菌。此发现改变了此前科学 界对于生命“必需元素”的认识。同时，这也预示着此前在人们所自认为的“生 命禁区”中，可能还存在没有发现的生命形式。

3、长期以来，碳、氢、氧、氮、磷、硫被认为是形成生命体的“必需元素”。 缺乏其中的任意元素，蛋白、核酸、糖类、脂类等生物大分子都无法合成。从最 简单的单细胞细菌到分化复杂的高等生物， 生命“必需元素”对于生命体而言绝 对是“必须的”。英文中六种生命必需元素的缩写，常常连起来组成了专用称谓“ CHON PS。但是，“食砷”细菌的发现，至少已经就将磷元素从“ CHON PS的 名单中划出。而此前，磷元素普遍被认为是不可或缺的“必需元素”。磷在生命体中主 要以磷酸根的形式存在。磷酸二酯键维系着核酸的基本结构。磷脂双分子层是“生物膜”重要组成部分，借助后者细胞才能选择性地“吐故纳新”。 而三磷酸 腺苷更是

4、被称为细胞的“能量货币”，细胞通过合成和水解其中的”高能磷酸 键”去贮存和释放能量。因此，对于生命体而言，从分子结构到细胞功能，从新陈代谢到能量转化， 磷元素都是不可替代的。磷元素对于生命如此重要，早在1987年科学杂志就刊出名为“自然界为什么会选择磷”的文章，对磷元素的重要性进行详尽阐 述。然而，若从化学性质的角度说，砷和磷却是性情相似的“兄弟”。在化学元素表上，砷元素与磷元素同属氮族元素。二者化学性质相似。唯 一不同的地方是，砷的分子量更大，化学性质也相对活泼。与磷相比，砷元素更 具“金属性”。正是由于磷元素与砷元素的相似性，细胞内部的代谢途径常常不能区分二 者。一般情况下，当细胞摄入砷后

5、，砷会进入磷的代谢途径。而砷的“金属性”， 又使其在水环境内极不稳定。过短的半衰期导致其不能行使磷元素的生理功能， 最终导致了砷元素的中毒。6对“一种能够利用砷替代磷生长的细菌”的理解，符合原文意思的一项 是A. 菌株GFAJ-1体内的生物大分子中含有砷元素，证明对于食砷细菌细胞而 言，砷可以进入磷的代谢途径，行使磷元素的生理功能。的专家反复重申：这种食砷细菌是在地球上一一西蒙博士的培养基上 首次被创造出来的，而并非是传言的外空生命。C. 食砷细菌能够耐受较高砷浓度的环境，最后能在完全不含磷元素的培养 基中生长，利用砷元素替代磷元素去合成生物大分子，由“食砷”变为“嗜砷”。D.食砷细菌的发现，

6、至少证明，对简单的单细胞细菌而言，磷元素不再是 必需兀素 。7、从原文看，下列对形成生命体的“必需元素”的分析，正确的一项A. 长期以来，碳、氢、氧、氮、磷、硫被认为是形成生命体的“必需元素”， 其中，磷元素在六大“必需元素”中是最重要的一种元素。B. 生命“必需元素”对于生命体而言绝对是“必须的”，是因为“必需元 素”主要只用来合成生物大分子， 缺乏其中的任意元素，蛋白、核酸等生物大分 子都无法合成。C.传统观念看来，从最简单的单细胞细菌到分化复杂的高等生物， 生命“必 需兀素”对于生命体而言绝对是“必须的”。D. 菌株GFAJ-1体内的生物大分子中含有砷元素，这就说明对于生命体而言, 磷元

7、素能够被砷元素替代；同时也表示着，生命的“必需元素”不再是“必需”。&下列表述，不符合原文意思的一项A.磷脂双分子层是“生物膜”重要组成部分，正是借助磷脂双分子层，细 胞才能选择性地“吐故纳新”。B. 由于磷元素与砷元素的化学性质相似，一般情况下，当细胞摄入砷后， 砷会进入磷的代谢途径，但不能行使磷元素的生理功能，最终导致了砷元素的中毒。C. “三磷酸腺苷”之所以被称为细胞的“能量货币”，是因为细胞通过合 成和水解“三磷酸腺苷”中的“高能磷酸键”去贮存和释放能量。D. “食砷”细菌的发现改变了此前科学界对于生命“必需元素”的认识。 同时预示着在我们生存的地球上，可能还存在没有发现的生命

8、形式。9、根据原文，食砷细菌究竟颠覆了传统科学中的什么观念?参考答案:6A.解析：B. “首次被创造出来的”错误，不是被“创造”，而是被“发 现”。C. “由食砷变为嗜砷”错误，应是“由嗜砷变为食砷”。 D. “对简单的单细胞细菌而言”错误，只能证明对食砷细菌而言，磷元素不再是 必需元素 07C解析：A. “其中，磷元素在六大必需元素中是最重要的一种元素” 无中生有。B. “ 必需元素主要只用来合成生物大分子”错误，注意文中“从 分子结构到细胞功能，从新陈代谢到能量转化，磷元素都是不可替代的。”的表 述。D. “同时也表示着，生命的必需元素不再是必需。”错误，应该是“同时也预示着，生命的必需元

9、素不再是必需。”8A解析：A. “正是借助磷脂双分子层，细胞才能选择性地吐故纳新。” 错误，应是“正是借助后者“生物膜”，细胞才能选择性地吐故纳新。”9、传统科学中认为“必需元素”不可被取代的观念。传统科学中“生命禁 区”不存在生命形式的观念。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接