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1、小石潭记知识点整理(古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)(2)小石潭记知识点整理文章来自:爱师网文言知识、与记承天寺夜游有异曲同工的句子庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。似与游潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上者相乐。、古今异义1、小生:古义:年轻人今义:指戏曲艺术中的一种角色。2、去:古义:离开。乃记之而去;今义:从所在地到别的地方去3、闻:古义:听到。闻水声;今义:用鼻子嗅气味。4、居:古义:停留。不可久居;今义:住。5、可,古义:大约。潭中鱼可百许头;今义:能愿动词,可以6布:古义:映。今义:可做衣服或其他物件的棉麻品。7、许:古意:用在数词后表示约数,相当
2、于现在用法的“来”。今义:允许。8、佁然:古义:呆呆的样子。今义:痴呆或深思的样子;三、一词多义1、可:大约。潭中鱼可百许头;可以,能够。不可久居。2、从:自,由。从小丘西行百二十步;跟随。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。3、清:清澈。下见小潭,水尤清冽;凄清,冷清清。以其境过清。4、差:长短不一。参差披拂;交错,动词。其岸势犬牙差互。5、见:看见。下见小潭;看见,动词。明灭可见。6乐:以为乐,形容词的意动用法。心乐之;逗乐,嬉戏。似与游者相乐。7、以因为。以其境过清;等于而的用法,表修饰。卷石底以出;把。全石以为底。8、而不译,表顺接关系。乃记之而去;不译,表修饰关系。隶而从者;不译,
3、表修饰关系。潭西南而望。9、游游动。皆若空游无所依;游览。同游者。10、环玉环。如鸣佩环;环绕。竹树环合。11、为作为。全石以为底;成为。为岩。文章来自:爱师网文言知识、与记承天寺夜游有异曲同工的句子庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。似与游潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上者相乐。、古今异义1、小生:古义:年轻人今义:指戏曲艺术中的一种角色。2、去:古义:离开。乃记之而去;今义:从所在地到别的地方去3、闻:古义:听到。闻水声;今义:用鼻子嗅气味。4、居:古义:停留。不可久居;今义:住。5、可,古义:大约。潭中鱼可百许头;今义:能愿动词,可以6布:古义:映。今义:可做衣服
4、或其他物件的棉麻品。7、许:古意:用在数词后表示约数,相当于现在用法的“来”。今义:允许。8、佁然:古义:呆呆的样子。今义:痴呆或深思的样子;三、一词多义1、可:大约。潭中鱼可百许头;可以,能够。不可久居。2、从:自,由。从小丘西行百二十步;跟随。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。3、清:清澈。下见小潭,水尤清冽;凄清,冷清清。以其境过清。4、差:长短不一。参差披拂;交错,动词。其岸势犬牙差互。5、见:看见。下见小潭;看见,动词。明灭可见。6乐:以为乐,形容词的意动用法。心乐之;逗乐,嬉戏。似与游者相乐。7、以因为。以其境过清;等于而的用法,表修饰。卷石底以出;把。全石以为底。8、而不译,
5、表顺接关系。乃记之而去;不译,表修饰关系。隶而从者;不译,表修饰关系。潭西南而望。9、游游动。皆若空游无所依;游览。同游者。10、环玉环。如鸣佩环;环绕。竹树环合。11、为作为。全石以为底;成为。为岩。,文章来自:爱师网文言知识、与记承天寺夜游有异曲同工的句子庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。似与游潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上者相乐。、古今异义1、小生:古义:年轻人今义:指戏曲艺术中的一种角色。2、去:古义:离开。乃记之而去;今义:从所在地到别的地方去3、闻:古义:听到。闻水声;今义:用鼻子嗅气味。4、居:古义:停留。不可久居;今义:住。5、可,古义:大约。潭中鱼
6、可百许头;今义:能愿动词,可以6布:古义:映。今义:可做衣服或其他物件的棉麻品。7、许:古意:用在数词后表示约数,相当于现在用法的“来”。今义:允许。8、佁然:古义:呆呆的样子。今义:痴呆或深思的样子;三、一词多义1、可:大约。潭中鱼可百许头;可以,能够。不可久居。2、从:自,由。从小丘西行百二十步;跟随。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。3、清:清澈。下见小潭,水尤清冽;凄清,冷清清。以其境过清。4、差:长短不一。参差披拂;交错,动词。其岸势犬牙差互。5、见:看见。下见小潭;看见,动词。明灭可见。6乐:以为乐,形容词的意动用法。心乐之;逗乐,嬉戏。似与游者相乐。7、以因为。以其境过清;等
7、于而的用法,表修饰。卷石底以出;把。全石以为底。8、而不译,表顺接关系。乃记之而去;不译,表修饰关系。隶而从者;不译,表修饰关系。潭西南而望。9、游游动。皆若空游无所依;游览。同游者。10、环玉环。如鸣佩环;环绕。竹树环合。11、为作为。全石以为底;成为。为岩。文章来自:爱师网四、词类活用1、从小丘西行百二十步。西:名词作状语,向西。2、下见小潭。下:名词作状语,向下。3、皆若空游无所依。空:名词作状语,在空中。4、日光下澈。下:名词作状语,向下。5、俶尔远逝。远:名词作状语,向远处。6、潭西南而望。西南:名词作状语,向西南。7、那样。斗折蛇行。斗:名词作状语,像北斗七星一样。蛇:名词作状语,
8、像蛇其岸势犬牙差互。犬牙:名词作状语,像狗的牙齿一样。9、凄神寒骨。凄:形容词的使动用法,形容词作动词,使凄凉。寒:形 容词的使动用法,使感到寒冷。10、如鸣佩环。鸣:使动用法,使发出声音。11、心乐之。乐:意动用法,形容词作动词,以为乐。喜欢的意思。12、近岸。近:形容词作动词,靠近。13、隶而从者。隶:名词作动词,跟着。14、似与游者相乐。乐:形容词作动词,玩了。五、特殊句式倒装句:1、如鸣佩环好像玉环玉佩相碰击发出的声音。2、全石以为底小潭以整块石头为底。3、卷石底以出石底向上弯曲,露出水面。修辞手法:1、闻水声,如鸣佩环。听到水声,好像玉环玉佩相碰击发出的声音。2、往来翕忽,似与游者相
9、乐。往来轻快敏捷的样子,好像在与游人相互嬉 戏。3、其岸势犬牙差互,不可知其源。两岸的地势像狗牙那样参差不齐,不能 知道它的源头。省略句:1、乃记之而去。于是记下这番景致便离开了。2、斗折蛇行。溪水像北斗星那样曲折,像蛇前行那样蜿蜒。3. 以其境过清。我因为它的环境过于凄清。六、写作特色1、移步换景作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面 感。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经 过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。2、寓情于景,情景交融作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭 充满了生机,
10、却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同, 此刻过于清冷的环 境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者 心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情, 也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。七、虚词的用法而:1.谭西南而望2.乃记之而去下一篇:八上期末语文探究练习笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"
11、;索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方
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