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文档简介
1、大学生旷课保证书1000字大学生旷课保证书1000字1尊敬的系领导、老师:近段来我无故旷课达7日之多,而且在没经允许的情况下私自离校数日, 给系里抹了黑,特别是让指导老师时刻为我担心, 对此我深表歉意和感激。后来 在老师的深刻教育下,我切实认识到了自己的错误。为了表明心迹,我写下这份 保证书,剖析自己思想中阴暗的一面,以求以后能追求上进,努力学习。自从进了大学,高中到大学的巨大落差使得我迷失了方向,而我也并没有 迅速调整好心态,以至于到了大四还是如此的彷徨徘徊, 这是我的错!在高中的 时候,我就幻想着大学是多么的美好,可真正走了进来才发现并不是那么回事, 于是大学在我的心里成了一个乌托邦。前辈
2、说:大学之旨,在于明德启智。然而 自进入大学后未能对自己好好把握, 甚至在大学四年级旷课一周之久,对此感到 万分羞愧!这虽是我写的第一份保证书没什么经验,但我一定会好好剖析自己, 认识事情的严重性!具体事情是这样的:由于暂时还没找到工作,我自四月十五 日离校因为在十六日在我家乡江苏南通有一招聘会,过了十八日最小招聘会结 束。加上两天的行程和在家逗留两日共七日!本来想招聘会完了就回来的,可 由于在找工作期间遇到挺大的压力,使我充分认识社会的艰辛和生存的困难感到 身心很受打击,都说家是最温馨的地方,在那儿可以治疗我们所有的伤痛, 虽然 我家有点残破不全但毕竟还有我所依恋的父亲,由于思想认识不够深刻
3、,我没又禹之治水之三过家门而不入之圣贤精神,想想虽然离家不是很远但回去一次也不 容易,岂有过家门而不入之理所以又在家逗留两天。但我还是充分认识到我的错 误。对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下:1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会 让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工 作分心,造成更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可能造成别 的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高, 违背父母的意愿,实乃不孝。如今,大错既成
4、,我深深懊悔不已。深刻检讨,认 为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行 动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对 老师有更深的尊重,我会提前给老师打个电话这样老师也不会因此而大发脾气。3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我 怎么会把院里的通知忘记.4、平时和同学交流不足,未能做到真正意义上的团结同学,试想,若我和 同学交流充足,他们怎会不知道我离开学校?若我和他们真正做到好好团结,他们又怎会不知道我回家找工作?据上,我决定有如下个人整改措施:1、按照老师要
5、求缴纳保质保量的保证书一份!对自己思想上的错误根源进 行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将答辩考好, 以好成绩来弥补我的过错3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误本来生活在一个集体之中, 应该完全抛弃自己的个性,以集体为中心。但是我却只想到自己的感受而忘记了 那些关心我的人,我感到无地自容。将来是一个什么样子的,我看不到,这也是 我的无能,并且把自己的感情带到学习中来,我感到惭愧。现实中的种种丑恶使 我感到绝望,我不敢面对现实,我是一个逃避主义者,并且带有强烈的唯心倾向。 对于这些,我表示深深的认错。我现在才了解到现实是现
6、实,现实是不会因人的 意志而改变的。还有一点的是我必须认识的是,在这15年来所受的教育中,老师说的和社会现实没有一点儿关系,学校教育是一回事,社会教育是另一回事,于是我们就不得不去学会撒谎学会欺骗,这是我以前没有想过的,即使我想过了, 我还是不相信。而现在我相信了,彻底的相信了。大学生旷课保证书1000字2尊敬的学院领导和老师们:我错了,我不应该旷课。早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就 已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。 然而现在,我却旷课了。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了 深深地愧疚和不安,在此,我做出深刻检讨。老师反复教导言犹
7、在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经 深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓, 能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还 是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律 处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教 诲,更让自己时刻敲响警钟!我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避, 只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去 改变了。旷课,不是一件小事。刘老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更 愧对我的家人。刚来大学的时
8、候,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个 世界上就没有自己干不成的事情, 于是在生活学习中,对自己要求不严格,随意 放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有 意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律 也散漫了。这种状态一直持续着,直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间, 我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态,也不知道以这个词来形容是否合 适,反正就是觉得人生没有确定的目标,前途很渺茫,每天都是很麻木的过着。 想去看书,发现看了半天也看不进去,上课集中了十二分的精神去听讲, 下课了 马上就忘记了刚才到底听了什么,就像水过鸭子背。晚
9、上再去看书复习的时候, 更严重的发现连鸭毛都找不到了, 最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。 也许 我的表达有点调侃的味道,也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一 点都没有,但是我保证这绝对不是调侃,也没有一丝不认真的态度,因为我现在的心情真的就是这样,乱七八糟,沉痛不堪。老师问我,大学快过半了,是否学到了什么东西,一些可以安身立命的东 西。安身立命?我猛然惊呆了,忽然发现能留在大学学习的时间真的少之又少了, 再过个年,奥运开完,基本上就要离开学校了。一直认为离我很遥远的东西,似 乎一瞬间就在眼前了。走进社会这个大舞台,我应该靠什么在社会上找到自己立 足的地方,占得一席之地呢?作为一个
10、学习法律的学生,我真正掌握了多少专业 方面的知识?作为一个要走向社会的青年,我又真正拥有了什么特长?老师的一个 问题,让我忽然有了种被一言惊醒的感觉, 同时也有了种恍如隔世的感受。 答案 很明显,我还没有做好准备,如果揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认, 应该说我没 有做任何的准备。我很感谢甚至感激老师找我进行的这次谈话,就在一席话的时间里,我触 碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己。在这两天里,父母给我来过两次电话,问起在学校的情况,学习怎么样,身体怎么样,我忽然控制不住想哭 出来,我太愧对他们二老了 !握着电话,我几乎想告诉他们,我在学校违反纪律 受批评了,我希望他们骂我,狠狠地骂我,骂
11、到我清醒为止。可是话到了嘴边, 我再怎么也说不出口了,因为我明白他们知道了会很伤心。 我对不起他们,对不 起。我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠 写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任 何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督, 一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误 !同时也感谢学院各位老 师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的觉醒, 绝对不辜负你们的一片苦 心!检讨人:CNrencal20XX年X月X日笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学&quo
12、t;积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根
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