大学生实践创新训练计划项目结题报告(1)

1、 1 / 5 苏州工艺美术职业技术学院 大学生实践创新训练计划项目结题报告 项目名称 项目主持人 项目 起始时间大学生“自我展示一条街”室内陈设品创意设计项目陈文栋年级2011级专业雕塑设计专业2012年05月项目 完成时间2013年10月项目组成员 姓名 赵新月年级 2010级 2011级 2011级 2011级专业 雕塑设计（陈设方 向） 雕塑设计（陈设方 向） 雕塑设计（陈设方 向） 雕塑设计（陈设方 2 / 5 向）项目中分工 整体项目运作及室内陈设艺术品展示策划辅 助、作品创作 室内陈设艺术品设计与成果展示完成系列创新室内陈设艺术设计作品的设计 与制作 完成系列创新室内陈设艺术设计作

2、品的设计 与制作 严慧敏 于洪湖 王晨 项目指导教师 姓名 郑彩红 唐梦骥所在部门 环境艺术系 环境艺术系行政职务 /专业技术职务 讲师 副教授联系电话1391355681713616207053（重点介绍特色及创新点，可附页） 3 / 5 活动中通过小组划分、团队协作，提高了学生的兴趣爱好以及技能、特长等方面的能力水平，特别是团队精神、职业技能及社会服务能力等方面的普遍提升。 通过专业工作室数个即造型、色彩、材料、工艺、技能进行有机整合与实训，社会相关企事业的走访调研，使学生进一步地了解了艺术陈设品的材料和工艺，提高了审美素养与技能水平。并且引入室内陈设配套社会项目进行设计与实践，运用语言文

3、字、图纸设计、研究 电脑设计机软件、陈设品创意等多种方式的综合设计表达。使团队学生掌握了室内陈设成果 艺术设计的实际有效方法步骤。实施过程中与内装设计师进行沟通交流，请行业专业人简介 员参与教授指导，缩短学生的设计创意与市场需求的差距。配套设计中，团队成员能够形成自已的设计思路，在设计过程中不断与教师、行业专家合作沟通。同时，在项目的实施过程中，团队通过小组合作、项目汇报等方式加强综合技能的训练，提高学生创意设计、市场调查、组织协调、团队协作等相关能力，使其设计理念得到升华，团队成员在室内陈设设计配套的设计有效转化为社会真实的室内陈设艺术设计产品。 本次项目完成后，在学院组织一定规模的“自我展

4、示一条街”学生室内陈设品创意设计成果展示汇报。对于整体项目的实施与成果进行了总结，并完成团队成员自评报告。成果 形式1、个人实践报告 项目结题时每位参与者都将完成一份实践、创新心得体会，总结经验、交流知识，发现不足，并谈谈自己对开放展示周中一条街陈设设计品设计研发项目的感想，以及自己未来发展的前景。 2、室内陈设品成品 完成一系列创新室内陈设艺术设计作品的设计与制作；开展“自我展示一条街”学生室内陈设品创意设计成果展示汇报。 4 / 5 3、调查报告 通过此项目的开展，完成一份调研报告。 1、市场调研、差旅费用2000元 2、专业书籍购买费用200元 经费 使用 情况3、稿件打印、复印、印刷等费用300元 4、作品基本制作材料费用1000元 5、行业专家指导费用500元 6、活动宣传及场地租用费500元 该项目定位明确，实践创新项目具有企业实案背景，且该项目与学生的专业紧密结指导 成果理想。 教师 意见合，并有专业指导教师及相应的实训工作室作为实施保障。整体项目方案实施条例清晰， 签名： 年月日负责人（签字）：公章年月日成绩等级：优秀良好通过不通过专家组长（签