初中化学实验报告册(人教版版本练习册)

1、初中化学实验报告册（人教版版本练习册）实验活动1氧气的实验室制取及性质姓名班级合作者实验日期一月一日实验名称氧气的实验室制取及性质实验目的L学习实验室制取氧气的方法2.加深对氧气性质的认识实验用品 仪器：酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、水槽、玻璃弯管、集气瓶、玻璃 片、药匙、火柴、珀期钳药品：氯酸钾、二氧化锦、细铁丝、澄清石灰水、木炭实验步骤现象、解释、结论及反应方程式L制取氧气（1）连接装置：1 / 34初中化学实验报告册（人教版版本练习册）拿一个干燥洁净 的大试管，塞上一 个带导气管的单 孔橡皮塞。（2）检查装置的 气密性（3）装入药品： 打开塞子，在试管 中装入一定量的 氯酸钾和

2、二氧化 镒，用带有导气管 的单孔橡皮塞塞紧试 管。（4）固定装置： 将装有药品的试 管固定在铁架台 上。试管口略向下倾斜的原因是实验室制取氧气的文字表达式导气管口有 冒出，松开手后 导气管内形成一段,说明 装置气密性良好。注意：氯酸钾和二氧化镒的比例为 3:12 / 34加热时应先再。身气管口刚有气泡冒出时 亦能）开始收集，为什么？当导管口有 当瓶口有一 气集满。冒出时开始收集。冒出时证明氧（5）将两个集气 瓶装满水，倒立在 水槽中。再点燃酒初中化学实验报告册(人教版版本练习册)（7）先使导管离 开水槽（8）然后熄灭酒 精灯2.氧气的性质（1）木炭在氧气 中的燃烧：用地烟钳夹取一块木炭,精灯，

3、加热试管（6）收集气体（7）和（8）不能颠倒，防止木炭颜色：;红热的木炭应伸入到集气瓶中，原因是木炭在空气中燃烧时的现象：木炭在氧气瓶中燃烧时的现象： 木炭在氧气中燃烧比%气中剧烈的原因是5 / 34在酒精灯上加热 到发红，由瓶口缓 慢向下擦入装有 氧气的集气瓶中， 观察现象。燃烧停 止后，向集气瓶中澄清石灰水的变化：.木炭燃烧后而生成物是：O倒入澄清石灰水,振荡，观察现象。铁丝的色态:皆砌;火;用:3 / 34(D木炭在氧气中燃烧的文字表达式：铁丝绕成螺旋状的原因是(2)铁丝在氧气 中的燃烧：点燃系 在螺旋状铁丝底 端的火柴，待火柴 快燃尽时，由瓶口 缓慢向下插入装 满氧气的集气瓶 中。观察

4、现象。集气瓶中预留少量水的原因是 铁丝在氧气中燃烧时的现象铁丝在氧气中的燃烧的文字表k 式：B C D3.实验后的整理 工作：仪器洗干净放好， 把其它用品复位， 并擦干净实验台。评语初中化学实验报告册（人教版版本练习册）问题及交流1 .检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法?2 .如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因原地哪些？3 .把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入?实验活动2二氧化碳的实验室制取及性质姓名班级合作者实验日期一月一日实验名称二氧化碳的实验室制取及性质实验目的1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体的方法2.加深对二

5、氧化碳性质的认识实验用品仪器：烧杯、铁架台、试管、试管夹、单孔 塞、乳胶管、量筒、玻璃弯管、集气瓶、玻 璃片、酒精灯、火柴、木条药品：大理石、稀盐酸、石蕊溶液、澄清石 灰水、蜡烛你还需要的实验用品：实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.制取二氧化碳41 / 34（1）连接仪器，检 查装置的气密性。（2）取药品。在锥 形瓶里放几小块石 灰石，然后小心地注 入适量稀盐酸，立即 用带有导管的橡胶 塞塞住瓶口。导气管口有 冒出，松开手后导气管内形成一 段，说明装置气密性良 好。瓶内产生大量气泡。二氧化碳是 色气体。反应的化学方程 式：O导管应接近集气瓶底部。因为二 氧化碳密度比空气 的 O2 .二氧

6、化碳的性质澄清石灰水变 0反应的化学方程式：。（1）检验：取一支 试管，向其中注入少 量澄清石灰水，然后 通入二氧化碳。另一名同学同时用 向上排空气法收集 一瓶二氧化碳。木条火焰，则己集 两。验满：将燃着的小木 条放到集气瓶口。（3） 一名同学将通 有二氧化碳的试管 放在酒精灯火焰上 加热。（4）点燃烧杯内中 的阶梯蜡烛，拿起收（2）取两支试管， 分别加入少量水，然 后滴入几滴石蕊溶 液。向其中一支试管 通入二氧化碳，及另 一支对比。通入二氧化碳试管中的紫色石 蕊试液变成 色。反应的化学方程 式：O试管外壁的水要擦干，试管口不 能朝有人的方向，加热时要预 热，沸腾后应停止加热。红色石蕊试液变回

7、 色。反应的化学方程 工。: O集满二氧化碳的集 气瓶，向烧杯内慢慢 倾倒二氧化碳。蜡烛点燃后立即倾倒二氧化碳。蜡烛火焰 O说明二氧化碳的密度比空气 的;二氧化碳既不能 又不能 O3 .实验后的整理工 作：仪器洗干净放好，把 其它用品复位，并擦 干净实验台。评语问题及交流1 .在实验室中你发现了什么问题？是如何解决的？及同 学交流。2 .怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化 碳？请试一试。实验活动3燃烧的条件姓名班级合作者实验日期一月日实验名称燃烧的条件实验目的1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火 的原理2.体验实验探究的过程实验用品仪器：烧杯、镜子、珀烟钳、酒精灯、三角架、。药

8、品：薄铜片酒精、棉花、乒乓球、滤纸、 蜡烛你还需要的实验用品：实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1 .探究燃烧需要可 燃物向棉花分别蘸酒精 和水，放到酒精灯火 焰上加热片刻，观 察。2 .探究燃烧需要温 度达到着火点（1）取一小块乒乓 球碎片和滤纸碎片， 分别用用烟钳夹住， 放在酒精灯的火焰 上加热，观察。（2）从乒乓球和滤 纸上各剪下一小片（同样大小）如下图 所示分开放在一块 薄铜片的两 侧，加热 铜片的中 部，观察3 .探究燃烧需要氧蘸有酒精的棉花;蘸有水 的棉花 O燃烧条件之一是。观察到乒乓球片,滤纸片燃烧条件之一是气利用蜡烛和烧杯，设 计一个简单的实验， 说明燃烧的条件之 一：需要氧

9、气（或空 气）。你的实验设计方案 是：4.实验后的整理工 作：仪器洗干净放好，把其它用品复位，并擦干净实验台。评语1 .上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间过长会 有什么现象发生？你能解释原因吗？2 .如果将实验2 （2）中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑 和煤粉实验，会有什么现象发生？说明了什么？实验活动4金属的物理性质和某些化学性质姓名班级合作者一日实验日期一月实验名称金属的物理性质和某些化学性质实验目的1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。实验用品仪器：试管、试管夹、酒精灯、地埸钳、电 池、导线、火柴、小灯泡药品：镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、黄 铜片、铜片、稀盐酸、稀硫

10、酸、硫酸铜溶液、 硝酸银溶液你还需要的实验用品：实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.金属的物理性质（1）观察并描述 镁、铝、铁、铜的 颜色和光泽。大 部 分 金 属 具有O（2）采用相互刻画 的方法，比较铜片 和铝片、铜片和黄 铜片的硬度。（3）证明金属具有 导电性（或导热性、 延展性）：将铁丝接 入电路，打开电源; 对铁条的一头加 热，过一会儿，触 摸另一头。2.金属的化学性质（1）用用埸钳夹取 一块铜片，放在酒 精灯火焰上加热， 观察铜片表面的变 化。（2）向5支试管中 分别加入少量镁 条、铝片、锌粒、 铁片、铜片，然后 分别加入5mL稀盐 酸（或稀硫酸），观 察现象。如果有气 体生成

11、，判断生成 的气体是什么。不 同 金 属 硬 度（“相同”或 “不同”）,合金比其组分纯金属的硬度（“大”或“小电亮有另有路中的灯泡（亮”或“不”）， 金属具性；一头，金属具性。铜化大应化式片 颜 色 变 t金属能和的反学 反应方 程和酸反应 有气泡产生，不和酸反应；（3）比较铁、铜、 银的金属活动性强 弱。3.实验后的整理工 作：仪器洗干净放好，把其它用品复位，并擦干净实验台。部分金属能和的反应，生成的气体化 学 反应方 程 ,O铁、铜、银的金属活动性强弱是 ,瓦明：金属和的反应。化 学 反应 方 程式：; 9O评语问题及交流1 .铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和 铁粉是什么颜

12、色的？你有什么问题？查阅资料，及同学 交流。2 .通过上述实验可总结出金属的哪些化学性质，用化学 方程式表示出具体金属的化学性质：实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制姓名班级合作者日实验日期一月实验名称金属的物理性质和某些化学性质实验目的1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的理解。实验用品仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量 筒、胶头滴管药品：氯化钠、蒸储水实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.配制质量分数为 6%的氯化钠溶液计算:配制50 g质 量分数为6%的氯化 钠溶液所需氯化钠 和水的质量称量：用托盘天平 称量所需的氯化钠， 放入烧杯中量取：用量

13、筒量取 所需的水（水的密度需氯化钠 g ;水g。称量前应先调节，称量时托盘两边各放一张，食盐放在盘，游码置于刻度处，所加秩码质量为g。可近似看作1g/cn?）,倒入盛有氯视线应及 保化钠的烧杯中持水平溶解：用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是:6%的氯化钠溶液g（体积约mL）；水 go2 .配制质量分数为 3%的氯化钠溶液用己配好的质量分 数为6%的氯化钠溶 液（密度约为1.04 g/cm3）配制50 g质量 分数为3%的氯化钠 溶液计算:配制50 g质 量分数为3%的氯化 钠溶液所需质量分 数为6%的氯化钠溶 液和水的质量量取：用量筒量取 所需氯化钠溶液和 水，倒入烧

14、杯中混匀：用玻璃棒搅 拌，使溶液混合均匀3 .装瓶贴标签标签（应包括和）把配制好的上述两 种氯化钠溶液分别 装入试剂瓶中，盖好 瓶塞并贴上标签，放 到试剂柜中4 .实验后的整理工 作：仪器洗干净放好，把 其它用品复位，并擦 干净实验台。评语及交流1 .用托盘天平称量氯化钠时,有哪些注意事项?2 .用量筒量取液体,读数时应注意什么？3 .准确配制一定溶质质量分数的溶液,在实际应用中有 什么重要意义？请举例说明。实验活动6酸、碱的化学性质姓名班级合作者实验日期一月一日实验名称酸、碱的化学性质实验目的1.加深对酸和碱的主要性质。2.通过实验解释生活中的一些现象。实验用品 仪器：点滴板、试管、胶头滴管

15、、玻璃棒、 蒸发皿药品：酚酸试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钙粉末、生锈的铁打、pH试纸实验步 现象、解释、结论及反应方程式指的 下行比和 ，及剂用考进心酸唧剂球L示作参图实较碱示健紫色石蕊溶液遇酸变色，遇碱变色表而的锈，液体变为 色,2,及酸 的反应后取出的铁钉及酸反应产生 铁钉逐渐溶解、变细。化学方程式为：个的两锈取生无色酚酸溶液遇酸变色，遇碱变 1放支，加血给现观铁面去得力中试的取洗续另试的过时铁口比支 盐 打两队后察当到表锈变同其支中钉、察支中如段将如出两亿及; 铁入试然入稀观象察钉的掉距将一管铁出净观一管现一间钉洗较铁 工的先生成色沉淀，

16、后沉淀O化学方程式为：:O溶液由色变为色，后又变为色；蒸干后得到色 体。化学方程式为：:O管入硫溶后几氧溶察然向中稀观心碱反 在中约氧溶入酚卷边管滴盐 试加2mL铜然入氢钠观乳再管入酰第琼和1)管入氢钠滴滴号后滴慢稀 在中约酸海滴滴化肥现后试加盐契 生中应 1 试加1mL化浙几毗然用慢入它的溶液都能使无色酚醐变，加水的试管中，加稀盐酸的试管中O化学方程式为：。不荡至颜好无。无液，蒸中使蒸察 向试加同氢钙然加IDL震各二酿观瓠 边震管液恰成科该溶皿于皿摭体观冢2)支中相的化人各1 ,再A1酚就酸 酸断试溶色变色取色约置发加液干现 两管入量氧粉后入水荡滴滴溶察继续向约 1mLZjx ， j/R 荡

17、；向另 一支试 管加入 约1mL稀 盐酸，振 荡；比较 两支试 管:中的 现象。6.实验 后的整 理工作：仪器洗 干净放 好，把其 它用品 复位，并 擦干净实验台。评语问题及交流 通过实验步骤5,可以验证氢氧化钙的哪些性质？实验活动7溶液酸碱性的检验姓名班级合作者一日实验日期一月实验名称溶液酸碱性的检验实验目的1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱 性。2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。实验用品 仪器：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布 药品：蒸储水、酒精、石蕊溶液、酚醐溶液、PH试纸、紫包菜叶、玫瑰花瓣、土壤样品你还需要的实验室用品： 你还需要的生活用品：实验步骤现象、解释、结论及反应方程

18、式1.自制酸碱指示指示在不同溶液中颜色的变化剂：将紫包菜叶、玫瑰花 瓣分别放在研钵中剂（汁 液）食醋石灰水盐酸氢氧 化钠 溶液捣烂，加入酒精浸 泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤出来或 者挤出。用试剂瓶装好待用。2 .选择实验室或生 活中的几种溶液，进 行下列实验：（1）分别用酚醐溶 液和石蕊溶液检验 溶液的酸碱性（2）用pH试纸测定 溶液的酸碱度；（3）试验自制的指 示剂在用液中的颜 色变化。3 .用pH试纸测定土 壤样品的酸碱度 步骤：取土壤样品及 蒸储水按1:5的质量 比在烧杯中混合，充 分搅拌后静置。用pH 试纸测定酸碱度。 壤溶液的 pH 二o4 .实验后的整理工 作：仪器洗干净放好，把选

19、择 的溶 液加入 石蕊 溶液 后的 颜色 变化加入 酚酥 溶液 后的 颜色 变化溶液 的酸 减性PH加入 自制 指示 剂后 的颜 色变 化其它用品复位，并擦 干净实验台。评语问题及交流1 .你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？ 了解其 他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果 实制成的指示剂检验效果好？2 .归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况, 及同学交流。酸性碱性紫包菜叶汁紫红色黄绿色玫瑰花瓣汁红色黄色实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除姓名班级合作者实验日期一月日实验名称粗盐中难溶性杂质的去除实验目的1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱 性。2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操 作技能。实验用品 仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、珀烟钳、酒 精灯、漏斗、药匙、量筒（10mL）、滤纸、 铁架台（带铁圈）、托盘天平、药品：粗盐、水、火柴实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.溶解：（1）在托盘天平