[六年级上册语文习作五]

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 六年级上册语文习作五 每个人心中都有一个难以忘记的人，六班级的同学们在语文习作上都写了谁呢?我在此整理了六班级上册语文习作五，供大家参阅，盼望大家在过程中有所收获! 六班级上册语文习作五：留在心里的印象 每个人都有一个留在心里的印象，或许是已逝世的亲人，或许是一个素不相识的人而我，却是一个没有血缘关系的妹妹游思源。每当我观察抽屉里的那一本书，便会想起她。 那本书是在2021年的7月送给我的，那一个月里，我们相处得特别好，总是在一起谈天说地! 记得那天我跟着爸爸妈妈去走亲戚，我在车上的时候就想，记得妹妹喜爱吃糖，看书，那我就卖一本书和一包糖吧!正好，旁边有一

2、家书店，而且在不远处还有糖果店。我赶忙喊爸爸停车，匆忙忙忙的买了点糖和一本书。妈妈问我买来干什么?我没说，只说了一句：到了就知道了呀。 最终到了，我一下车就看到了妹妹。她特殊美丽，白白的瓜子脸，高高的马尾辫，嘴里含着一颗糖。我到了他们家，有点大方，但我不怕她，由于我知道她和我仿佛年纪。我拿出那本书和那些糖来，递给了妹妹，说：姐姐的一片好心，收下吧!妹妹接过书和糖，赶忙说：感谢，感谢。我呢，就理所应当的说：不用谢啦。后来，她带我到她的书房里看书，我看中了曹文轩写的根鸟和青铜葵花便问：可不行以把根鸟和青铜葵花送给我?本以为她不会同意，结果没想到她那么快就答应了! 她还很古灵精怪哟!记得那天，我们吃

3、着午饭，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱着什么?我做在她旁边，细耳倾听，原来是在唱歌!我斜过身去，靠在她那边，小声的问：你唱什么呢?她说：嘘，别闹，我遗忘调了。真怪! 一个月过去了，她的父母说她要出国了。月末，我们在门口，相互拥抱着，谁也不想离开谁。我放开她，轻轻说道：你还会回来吗?她低着头回答说：或许会吧。我说：哦，再见。挥手过后，我离开了她们家。 现在，每当我看到抽屉里的那本书，我便会想起她。我永久也忘不了她! 六班级上册语文习作五：我和陈明是好伴侣 我和陈明是同桌，也是一对形影不离的好伴侣，我们都姓陈，五百年前还是一家呢!我们有共同的爱好爱好，我们还常常在一起玩 一天，我在课间闲

4、得无聊，便拿出在手工小组做的小木船玩了起来，陈明见了，也转过身去，从书包里捧出了一只小木船。我们俩在桌上一比，我的小木船虽小却特别精致简洁，可陈明的吧，远看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起来，陈明却不笑，还一本正经地托起我的小木船，扶扶鼻梁上的眼镜，认真端详起来。一边比较，一边笑着说：各有千秋嘛，大船看起来比较宏伟壮丽。陈明得意地一挥手，我的小木船做了一个完善的180度转弯，啪的一声掉在地上。看到这一幕，我恼火地推了他一把，他往后一退，踩到了掉落在地的小木船，结果就是粉碎性骨折。这可是我费尽心血做成的小木船啊，我立刻怒发冲冠，一把拉过陈明，夺过他的小木船，用力一甩，船在地上炸开了。我一把抓起书包

5、，冲出了教室。 一个星期过去了，我心里很不是味道，原本形影不离的伙伴，如今却形同陌路。晚上，我躺在床上辗转难眠，脑海里总是出现出以前我们欢乐相处的画面。我是不是太冲动了，就为了这件小事，始终呵护的友情莫非就这样破裂了?我不停地在心里反问着。于是我利用星期天的一个下午认真制做了小木船。我想，明天，我就向他赔礼。 其次天下午放学，我们俩不约而同地走到了一块，我支支吾吾的，涨红了脸，惭愧地说：对不起，那天是我太冲动了。陈明也结结巴巴地说：我也对不起，是我太不当心了。我们俩从各自的书包中轻轻地拿出了一只小木船，朝对方递去，看着这两只小木船，我们哈哈地笑了起来，以前不开心的事情立刻烟消云散了，我们又和好

6、如初了。 一起走在放学路上，夕阳西下，余辉把我们的影子拉得好长好长 六班级上册语文习作五：我的小伙伴 她，是一个开朗的小姑娘;她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着光明的眼睛;她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了很多书：十万个为什么西游记水浒传上下五千年同桌冤家小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。 有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，观察小荇在看书，便问：咦?小荇，你看的是什么书啊?上下五千年。说什么?由于小荇说得很小声，让我听不清。上下五千年!她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好观察了我，就微笑地对我说：哦，小瑛啊!来做客?阿姨好!我来这儿做客。她妈妈观察了小荇还在这里看书，就问：小荇，你买了油了吗?啊没有，我这就去买。或许小荇她还沉醉在书中，竟然买