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1、三贝先生家训(含答案解析)现代文阅读题阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25 分)三贝先生家训沈从文年高有德的三贝先生不幸于今年正月初四日 遽返道山”了!这在C城是一种惊人的骚动,重大的损失。当三声落气炮响过后不到五分钟,全县城人便都在纷纷议论他的平生大节”了。大凡贤者身后,总 有一部分不能了解他伟大人格的人,常常立于反对方面加以攻讦诋毁。三贝先生自然也不是例外。 也许是他太好一一不然,便是C县的舆论 太不公允了:你无论走到什么地方,见了一个卖豆腐或卖落花生的小 贩,问他 三贝先生如何? ”他答复了你所问以外,必定还附带的加一 句奚落三贝的话,如 那个啬刻鬼”或那老怪物”一类言辞。据说三贝

2、是无疾而终的。还正是一般 积德厚福”人应有的事。不 过,从田大伯妈处得来的消息,贝収明明是因问他做校长的那个儿子 索退抚育费不得而气死的。田大伯妈是与三贝有瓜葛的人。她女婿曾 拜寄过三贝隔房堂弟做干崽,大概这话总不是全无把柄!总之,三贝先生是今年正月初四日午时死去了。是无疾而终” 还是 气伤肚肠”而死的,我们不是应措意的事,很可以不必再过问。倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底,只指示讣文给看就得了;讣 文明明载着 享年七十有八无疾而终”三贝是有钱有势的人,丧事自然是非常之热闹。他第五儿子是现 在县署第二科的科员,第六儿子一一就是有气死老子嫌疑的那个又是中学的校长,儿孙又多,因之出殡那一天竟有许

3、多人执绋。 有用 松柏枝扎成的香亭,有用白布缠就的灵轿,有十来个敲法器的大师傅,有各种无字的脚牌,有朱红绫子的铭旌,有写上典型犹存”或 里失 贤者”的挽联和祭幛,有两堂锣鼓及一队细乐,有一队制服整齐的学 生,而且,知事大人也屈尊到送丧。此外,典狱官张四老爷,地方财 产保管处田老爷,宋连长,复查局刘局长,初从上海毕业转来的九二先生都莫不大襟上佩了一朵白纸花,沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把 抓的孝子前头走着。警察所长呢,另外又专派了四名着号衣年青的警 兵,随同灵柩左右照料,免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子,沿途 吵嘴滋事。好热闹阔绰的丧事! ”当灵柩从道门口菜市过身时,许多妇人、老头子以及卖白菜的老 孀

4、,和担水卖的哑爷,都带了羡慕神气这样说。三贝先生生活就是这样结束了,也可谓 生荣死哀”。不过,人虽死去,但其 嘉言懿行”流传于C城老一辈人口中的却 很多很多。大体都极有关于 世道人心”。因此谨就我所知者,摘录 二;至其 出处大节”,则已有C县宿儒方梧庐先生为之作传,兹均不 述及。节抄家训:过大桥时,应将脚步加速一一但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之 窑货担子一一不然,设于此时桥忽圮下,岂不危极险极?桥久不修, 年代渊远,适于此时圮下,实亦 事所必至理有固然”者也!进城时,到城洞下亦应加快一脚,尤其是曾经失火之东门。并须 用双手将脑壳掩护,如此,既可防意外之虞,即或万一猛不知道于彼 时从上面掉落一砖

5、头瓦片,亦可因手在上而不至伤脑。至于到城门洞 卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情,千万莫去做。最好连 买也莫买,即或东西再好,价钱再贱。有客久坐未动时,应不俟呼唤时时将茶献客。冲茶之水不必顶沸 不沸之水则尤好。若然,客即不知趣硬赖到吃饭后方去,其食量 因喝水过多亦必大减。逢年过节用大荤祀祖一一其实不用亦可,不见 采藻明其洁”之训 乎?一一实在万不得已,最好是用零买法为佳。譬如称肉一斤,则分 为四处称,每处四两。如此办法,既可选择皮薄骨少心所欲得之肉, 而斤两上亦占便宜不少。厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时, 可加以草灰斗许;但应切记 将草灰之价同时算入。三贝先生家训多至百余则,而每则均有独

6、到之见解,此处但选其 一小部分耳。其行为尤嵚嵜不同于流俗,容当汇次编出,以介绍于 未 获亲炙”三贝先生诸读者前。C县大概是湖南一县,究竟在湖南那一处,我也不大清白了。至其家训,除为代加标点外,初未敢易去一字。一九二五年二月中旬(1) 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)A.小说开篇写三贝先生 遽返道山”,说 这在C城是一种惊人的 骚动,重大的损失”,句中 惊人”和 重大”强调了三贝先生的死确实 是C城的一大损失。B.三贝先生家训多至百余则,而每则均有独到之见解”,家训中所表现的虽然只是三贝先生一个人,但刻画的却是当时社会中具有 典型意义的一类人物。C.遽返道山”、积德

7、厚福”、典型犹存”、里失贤者”、嘉言 懿行”生荣死哀”这些赞美词语,用在三贝先生身上多少有些词不达 意的意味。D.小说结尾说C县大概是湖南一县,究竟在湖南那一处,我也不大清白了 ”,这里的 我也不大清白了 ”,实际上是在暗示读者这 只是一个假托的故事。E.小说采用正面描写与侧面描写相结合的方式来塑造三贝先生 这一形象,侧面描写表现出三贝先生死后的种种反映, 正面描写是通 过家训表现其性格特征。(2) 小说的前一部分写三贝先生死后热闹阔绰的丧事,有何作用?请简要分析。(6分)(3) 三贝先生是怎样的一个人?请结合文本简要分析。(6分) (4)本文的语言很有特点,请谈谈你对这篇小说的语言风格及其作

8、用的认识。(8分)(1)答B给3分,答D给2分,答C给1分,答A和E不得分。(A分析错误,对于三贝先生的死不能从正面理解为 是C城的一大 损失” C分析不完全恰当, 词不达意”应为褒词贬用。E、对描 写手法的分析错误。小说中前后两部分采用的都是侧面描写的手法。)(2)引发阅读兴趣,是什么样的人物死后在C城能够引起这样的轰动。在人物塑造上起到了欲抑先扬的作用。 通过写知事 大人等C城知名人物参加丧礼,可以看出三贝先生是有影响、有代表 性的人物,使人物更具有社会意义。同时也表现了社会的众生相,展示了当时社会中人们的评判标准,深化了主旨。(一点2分)(3)谨小慎微,迂腐呆板,这从他在家训中写的过大桥怕桥毁塌殃及自己、进城怕城门洞落下砖头瓦片砸着自己可以看出; 吝啬贪小,处处工于算计,这从他家训中写的以茶待客、 买肉和卖粪 如何占便宜可以看出;缺少父子亲情,这从传说的他的死因可以看出。(一点2分)(4) 答案提示:本题为开放性试题,学生可以根据自己对文本的认识,结合作品,灵活把握。可以从小说的语言在为叙述故事、 塑造人物、表达主旨等方面挖 掘。 这种充满调侃、寓庄于谐风格的语言

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