医学统计学练习教程文件

1、医学统计学练习精品文档1 .假设检验在设计时应确定的是A.总体参数B.检验统计量 C.检验水准D. P值 E.以上均不是2 .如果tN0.05/2, 0,可以认为在检验水准a =0.05处。A.两个总体均数不同B.两个总体均数相同C.两个样本均数不同D.两个样 本均数相同E .样本均数与总体均数相同3 .计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为 一。A.3=0B./#0C. (ii= 22.D.8 w 4 E. =(j04 .两样本均数比较的t检验的适用条件是 。A.数值变量资料B.资料服从正态分布C,两总体方差相等D.以上ABC都不对 E.以上ABC都对5 .在比较两组资料的均数时，需

2、要进行 Y检验的情况是：A.两总体均数不等B.两总体均数相等C.两总体方差不等 D.两总体方差相等E.以上都不是6 .有两个独立的随机样本，样本含量分别为ni和n2,在进行成组设计资料的t检验时，自由度为。A. ni+n2 B. ni+n21 C. ni+n2+1D. ni+n2 2 E. ni+n2+27.已知某地正常人某定量指标的总体均值n 0=5,今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值以与仙0之间是否有差别，则自由度为 。A. 5 B. 28 C. 29D. 4 E. 308.两大样本均数比较，推断仙1=理是否成立，可用 。A. t检验 B

3、. u检验 C.方差分析D. ABC均可以 E. x2检验9 .关于假设检验，下列说法中正确的是A,单侧检验优于双侧检验B.采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C.检验2果若P值大于0.05 ,则接受H犯错误的可能性很小D.用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验10 .为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统计检验方法应用 。A.成组设计t检验 B.成组设计u检验 C.配对设计t检验D.配对设计u检验E.配对设计x2检验11 .阅读文献时，当P=0.001,按a=0.05水准作出

4、拒绝H0,接受Hi的结论时, 下列说法正确的是。A.应计算检验效能，以防止假“阴性”结果B.应计算检验效能，检查样本含量是否足够C .不必计算检验效能D .可能犯n型错误E.推断正确的概率为1B12 .两样本均数假设检验的目的是判断A.两样本均数是否相等B .两样本均数的差别有多大C.两总体均数是否相等D .两总体均数的差别有多大E.两总体均数与样本均数的差别有多大13 .若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比：A.成组t检验的效率高些 B.配对t检验的效率高些C.两者效率相等D.两者效率相差不大E.两者效率不可比15 .两个总体均数比较的t的检验，计算得t>t0.01/

5、2,n1+n22时，可以认为 oA.反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能性大于0.01B .这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于0.01C.接受H0,但判断错误的可能性小于 0.01D.拒绝H。，但犯第一类错误的概率小于 0.01E.拒绝H。，但判断错误的概率未知16 .为研究两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批血样，则统计检验方法应用 一。A.配对设计t检验 B.成组设计u检验 C.成组设计t检验D,配对设计u检验 E,配对设计x2检验17 .在两组资料的t检验中，结果为P<0.05,差别有统计学意义，P愈小， 贝卜。A.说明两样本均数差别越大B.说明两总体均数

6、差别越大C.说明两样本均数有差别的可能性越大D,越有理由认为两总体均数不同E.越有理由认为两样本均数不同18 .比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验A.已知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药D.不知A药与B药是否均有效E.以上均不对19 .在两样本均数的t检验中，检验假设是：A.两样本均数相等B.两总体均数相等C.两总体均数不相等D.两样本均数差别无统计学意义E,两总体均数差别无统计学意义20 .假设检验中，当P<0.05,拒绝假设时，其依据是A.原假设本身是人为的，应当拒绝B.计算结果证明原假设是错误的C.原假设成立是完全荒谬的D.原假设成立的可能

7、性很小E.以上都不对21 .第一类错误a和第二类错误B的关系有：A. a=B B. a>0 C.D. a愈大0愈大E. a愈大0愈小22 .已知某市20岁以上的男子平均身高为171cm,该市某大学随机抽查36名20岁以上男生，测得平均身高为176.1cm,标准差为8.4cm。按照a=0.05检验水准，认为该大学生20岁以上男生的平均身高与该市的平均值的关系是。( t0.05, 35=1.690)A.高于该市的平均值B.等于该市的平均值C .低于该市的平均值D.与该市的平均值差不多E.无法确定23 .某研究者抽样调查甲市22名20岁以上男子身高情况，测得平均值为174.1cm,标准差为8.

8、2cm；抽样调查乙市30名20岁以上男子，测得平均身高为172.4cm,标准差为7.8cm。按照a=0.05检验水准，本资料满足方差齐性。甲乙 两市20岁以上男子平均身高的关系是 。 (t0.05/2, 50=2.009)A.甲市高于乙市B.甲市等于乙市C.甲市低于乙市D.甲乙两市差不多 E.无法确定24 .配对设计的目的是 。A.提高测量精度B.操作方便 C.为了应用t检验D.提高组问可比性E,减少实验误差25 .某假设检验，检验水准为0.05,经计算P<0.05,拒绝Ho,此时若推断有错，其错误的概率为A.0.01B.0.95C. B , =0.01D. B B 未知 E.鹏 a=0

9、.0526.正态性检验时，为了减少第II类错误的概率，检验水准应取下列哪种为好？A.0.01B.0.05 C. 0.10D.0.20E.0.0227 .下述 为第一类错误的定义。A.拒绝实际上并不成立的 H0 B.不拒绝实际上并不成立的 H0C.拒绝实际上是成立的H0 D.接受实际上是成立的H0E .拒绝实际上并不成立的HiE.两样本均数来自不同总体28 .检验效能（把握度）是指A.B. 1 C. B D.1- B E.以上都对29 .统计推断的内容为 。A.用样本指标说明相应总体的特征B .假设检验C.参数估计D.以上ABC均是E.以上ABC均不是30 .两样本均数比较时，以下检验水准中第二

10、类错误最小的是 。A.a=0.05B.a=0.01C.a=0.15D.a=0.20E.a=0.3031 .在比较两样本均数的假设检验中，结果 t =3.24, t0.05,2.086 ,3.01,2.854。正确的结论是A两样本均数不同B.两样本均数差异很大C.两总体均数差异很大C.两样本均数来自同一总体32 . 12名妇女分别用两种仪器测量肺活量的最大呼气率(l/min),若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择A.单样本t检验B.成组设计t检验成C.组设计z检验D.配对设计t检验 E.配对设计z检验33 .关于假设检验，下列说法中正确的是A,单侧检验优于双侧检验B.

11、采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C.检验2果若P值大于0.05 ,则接受H0犯错误的可能性很小D.用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验34 .从N( , 2)中做随机抽样，若X t0.05, SX不包括 ，则A.犯第I类错误B.犯第II类错误C.A, B都有 D.A , B都无 E. 太大35 .两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明。A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E .第I类错误的概率越小36 .关于假设检验，下列说法正确

12、的是 。A.备择假设用H0表示B.检验水准的符号为BC. P可以事先确定D. 一定要计算检验统计量E.假设检验是针对总体的特征进行37 .当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是 。A. t检验 B. t/检验 C. Z检验 D.方差齐性F检验 E.方差分析38 .假设检当中，P与a的关系是。A. P越大，a越大B. P越小，a越小C.二者均可事先确定D.二者均需通过计算确定E. P值的大小与a的大小无关40.关于统计学意义检验，下列叙述哪项不止砚.? 。A.资料须符合随机的原则B.资料须具有可比性C. t检验条件必须两样本的方差不能相差太大D.相差有统计学意义说明比较的两样本

13、来自不同总体E.相差有统计学意义说明比较的两总体差别较大41 .下列关于I型错误和II型错误说法不正确.的是。A. I型错误的概率用a表示 B. II型错误的概率用B表示C.样本量固定时，I型错误的概率越大，n型错误的概率也越大D.样本量固定时，I型错误的概率越大，II型错误的概率越小E.要同时减小I型错误和II型错误的概率，需增大样本量42 .假设检验的一般步骤中不包用.哪项。A.建立检验假设，确定检验水准 B.对总体参数的可信区间作出估计C.选定检验方法，计算检验统计量D.确定P值，作出统计推断结论E.直接计算P值43 .关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误.的？A.可信区间与假设检验各

14、自不同的作用，要结合使用B.可信区间亦可回答假设检验的问题C.可信区间还能比假设检验提供更多的信息D.可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E.以上都不对44 .关于检验效能，下列说法错误.的是。A.两总体均数确有差别时，按a水准发现这种差别的能力B.两总体均数确有差别时，按1-B水准发现这种差别的能力C.与a有关 D.与样本例数有关E.与两总体均数间的位置有关45 .关于假设检验的注意事项，哪项是错误.的？A.假设检验的前提-可比性B.选用假设检验方法应符合其应用条件C.正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系D.正确理解“显著性” 一词的含义 E .结论能绝对化46 .关于假设检验

15、是否拒绝 H0,不正现的叙述是：A.是否拒绝H0决定于被研究事物有无本质差异B.是否拒绝H0决定于个体差异的程度C.是否拒绝H0决定于样本例数的多少D.是否拒绝H0决定于选用检验水准的高低E.是否拒绝H0与上述均无关47 .关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误.的？A.可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用B.可信区间亦可回答假设检验的问题C .可信区间还能比假设检验提供更多的信息D.可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E .以上都不对1 .如果样本不是通过随机抽样得来的，作假设检验就失去了意义。2 .两样本均数差别作同样的假设检验，无效假设成立与否所犯II型错误的概率相等。3 .当总体方差已知时，检验样本均数和某个已知总体均数的