人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我同步测试A卷

1、人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我同步测试a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分） (2018七下·昌图期末) 奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列认识正确的是（ ） a . 个人的命运是由集体决定的    b . 个人是组成集体的细胞    c . 集体的发展离不开个人的努力    d . 个人离不开集体    2. （2分） 社会生

2、活需要合作，合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是（ ） a . 找借口逃避自己的值日任务    b . 以学习为主，家务活完全由父母承担    c . 乐于帮助同学解答难题    d . 违反学校纪律，不尊重老师的劳动    3. （2分） 星期一下午,九年级(1)班举行“我与班集体”主题班会。下列是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有（ ）大河有水小河满,大河无水小河干集体好处我多占,集体困难我不管众

3、人拾柴火焰高,众人划桨开大船集体荣誉要珍惜,集体事务共承担a .     b .     c .     d .     4. （2分） (2016七上·湖南月考) 新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（ ）有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友      尽其所能地为班级

4、出力是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意  有利于良好班集体的形成a .     b .     c .     d .     5. （2分） 七年级是人生道路上一个新的起点，为了创建新的集体，同学们需要（ ）、确定共同的目标，    、各尽其能、发挥所长、奉献集体， 、团结协助、互助前行，、各行其事、发挥所长。a .     b .  &

5、#160;  c .     d .     6. （2分） (2020·三乡模拟) 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了”。下列做法符合名言的是（ ） a . 在集体生活中学会承担责任是获取回报的过程    b . 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要相互竞争    c . 主动

6、参与班级活动，并发挥积极作用    d . 在集体中，我们共同确定愿景和目标    7. （2分） (2020七下·邵阳期末) “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”论语·里仁这句话启示我们在集体生活中（ ） a . 排斥比自己品德高尚的人    b . 看不起品德不如自己的人    c . 从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养    d . 和不同的人都要友好交往

7、    8. （2分） 一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个人的关系是：（ ）个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力a .     b .     c .     d .     9. （2分） (2017七下·新余月考) “时代楷模”“感动中国”

8、人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。这告诉我们（ ） a . 个人对集体来说是不重要的    b . 集体的力量取决于成员数量的多少    c . 保障个人利益是集体的责任    d . 美好集体中，成员分工合作、共同进步    10. （2分） 对下边的漫画“围城”上下认识正确的是（ ）a . 家长的期望是造成考试焦虑的最主要原因&#

9、160;   b . 学生应拼命学习，掌握知识就能克服考试焦虑    c . 家长对孩子施加压力过大，这种做法不值得提倡    d . 考上重点班父母才光荣    11. （2分） 一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个性的关系是（ ）个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀 集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力 a . &#

10、160;   b .     c .      d .     12. （2分） 在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 （ ） a . 个人利益高于集体利益    b . 任何时候都没有个人利益    c . 要自觉维护集体利益

11、60;   d . 集体利益服从个人利益    13. （2分） (2016七下·卢龙期中) 班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。（1） 下列是小强对个人与集体的关系的理解，你认为正确的是（ ）个人与集体相互依存的                    &#

12、160;           集体是由个人组成的个人生活在一定的集体中，离不开集体         个人的言行都制约整个集体的利益和发展a .     b .     c .     d .     （2） 小强收集的能体现个人与集体关系的警句是（ ）独木不成

13、林                    海不辞水，故能成其大授人玫瑰，手留余香    谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀a .     b .     c .     d .     （3） 小强认为生活在班集体中，就是

14、班集体的主人，所以应做到（ ）关心爱护班集体        承担起自己的责任以个人利益为重        维护集体的利益和荣誉a .     b .     c .     d .     14. （2分） 下边漫画启示我们（ ）a . 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果  

15、  b . 择其善者而从之，择其不善择而改之    c . 要学会竞争，处理好自己与他人的关系    d . 在同一集体中，不应有个人的目标和追求    15. （2分） 生命馈赠给我们很多成长的礼物，下列想法属于接纳“中学成长礼物”的是（ ） a . 我觉得上中学不如上小学自由    b . 我觉得中学生活和小学生活的要求是一样的    c . 我要积极上进，超越自我

16、0;   d . 等到初中毕业的时候再规划自己的理想    16. （2分） (2017八上·蓬溪期末) 集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的，集体中的每个成员都应该遵守。为了保证班集体的正常运转，每个班级都制定了相应的纪律，下列是某校部分初中班级制定的纪律，你认为最不应该遵守的是（ ）a . 依据教育法律法规和上级有关文件制定的纪律b . 针对班级存在的主要问题而制定，并通过了学校的合法性审查c . 虽有罚款、打手板等惩戒性条款，但经全体同学表决通过d . 虽然考虑了本班绝大部分实际情况，但还有

17、少许特殊情况根本没有考虑进去17. （2分） (2017·南通模拟) 2016年度，某市新型农村合作医疗人均筹资标准700元，其中个人缴费160元，各级财政补助540元。合作医疗实行零起点报销，不仅患大病的农民可以得到补偿，患小病的农民也能受益。这表明（ ）a . 合作可以相互促进，增进团结    b . 社会优抚为农民提供经济保障    c . 该市引领农民走同等富裕道路    d . 合作可以互惠互利，共享成果    18

18、. （2分） (2020八上·洛川期末) “我们吃别人种的粮食，穿别人做的衣服，住别人造的房子。我们大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是（ ） a . 每个人都为别人而活着    b . 人的生存和发展离不开社会    c . 社会的发展离不开个人    d . 人可以脱离社会关系而存在    19. （2分） (2016九上·通州期中) 鲁迅先生曾说过一句非常有趣而又深刻的话：一个

19、人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发的想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们（ ）a . 人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约    b . 人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体    c . 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在    d . 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力地结果    20. （2分） (2019·云南模拟) 集体的愿景指集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共

20、同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求等。集体的愿景的重要性是（ ） 集体的精神动力之源推动集体发展的内驱力能消除集体成员之间的差异能引领集体成员团结一致，开拓进取a .     b .     c .     d .     21. （2分） (2016七下·府谷期末) 奥斯特洛夫斯基说过：“要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”他的话告诉我们（ ）a . 个人是组成集

21、体的细胞    b . 个人离不开集体    c . 集体的发展离不开个人的努力    d . 每个人都生活在集体中    22. （2分） (2017·澄海模拟) 2016年3月，教育部中国学生发展核心素养（征求意见稿）出台。学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养相符的是（ ）积极参与社会活动，具有团队合作精神      

22、; 有公德意识，遵守社会规范为了对自己负责，不惜牺牲一切                   关心和参与公共事务，有爱心和正义感a .     b .     c .     d .     二、 判断题 (共2题；共4分)23. （2分） (2016九上&#

23、183;苏州期末) “没有土壤，泰山不能成就其大，没有细流，河海不能成就其深。”这句话的寓意是人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件。（ ）24. （2分） 个人离开了群体，就无法生存和发展。（ ）三、 问答题 (共2题；共10分)25. （5分） 观察下图这幅图片。运用承担责任与集体利益的有关知识进行解释。26. （5分） (2016七下·乐山期中) 班级和学校是陶冶情操、培育品格的环境。请谈谈你对这句话的理解。四、 综合题 (共4题；共65分)27. （20分） 集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班在班主任的号

24、召下，做了一次班级调查，调查内容如下（1） 就班级中存在的不关心集体的现象举两个事例。（2） 班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？（3） 要改变目前的现状，就必须充分发挥每个同学的力量。你的做法是什么呢？28. （15分） (2018七下·岑溪期末) 最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 （1） 【让和声更美】班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自

25、己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。根据材料回答，七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？（2） 【集体的温暖】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响？（3） 【集体的力量】在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队

26、。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征？（4） 心中有对美好集体的情慨，脚下有建设美好集体的行动。向七年级（4）班的同学学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？ 29. （20分） 教师节到了，某班的同学决定自己制作贺卡来表达对老师的祝福。张老师走进教室，看到讲台上堆满各种各样的贺卡，非常激动。下课了张老师拿走了贺卡，讲桌上却剩下小敏和小红的两张。小敏气呼呼地说：“老师真没眼光，我再也不理他了。”而小红则平静的说道：“我很失望，但我想，老师可能有他的原因。”此后，小敏一看到张老师就心烦，语文成绩一落千丈。小红还是一如既往，认真学习语文，

27、最后还参加了“新概念作文大赛”并获奖。 （1） 面对老师的行为，小敏和小红反映分别是什么？产生了什么不同的结果？（2） 上述情境说明了什么？（3） 面对上述问题，我们应该怎样做？30. （10分） 小明平时关心时事，下面是他今年收集到的时事资料，请你参与分析探究。深化改革今年“两会“期间，李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，彰显了本届政府全面深化改革的坚定决心，开启了中国全面深化改革元年。亚太峰会apec，即亚太经济合作组织，是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别政府间经济合作机制。2014年11月中旬，时隔13年，中国再次主办apec峰会。今年apec会议的主题是“