《盲孩子和他的影子》重难点突破_第1页
《盲孩子和他的影子》重难点突破_第2页
《盲孩子和他的影子》重难点突破_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.?盲孩子和他的影子?重难点打破【重难点语句】、关于本文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法，你能同意吗？你还有别的看法吗？简要说说理由。 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美妙。 在盲孩子获得光明的同时，“影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。解析 一那么材料，一篇文章可以从不同角度理解其主题，得出不同的答案。设计此题，意在鼓励学生学会多角度考虑问题，以帮助学生较准确深化地理解文章的主旨。以上两种理解都是正确的。只是第一种理解更贴近童话的整体内容。还可以从热爱生活，执著追求和大家都伸出热情的手，人

2、人献出一点爱等方面去理解概括。理由可以是不拘一格的，只要言之成理，言之有据就应给予肯定。、“无数只萤火虫组成一盏美丽的亮堂的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿闪着翠绿的光。这一美妙的景象对于表现主题有什么关系？解析 此题的意图是引导学生能结合文中详细语句理解文章的主题。做到理解句意不分开文章整体。此句中描绘的神奇美妙的景象，是盲孩子逐渐恢复视觉时，第一次见到的景物和色彩，渲染了一个奇妙、美妙的意境。这一意境着力展现了“爱给盲孩子带来了美妙的生活，表达了本文对“爱的赞颂这一主题。【重点难点讲解】本文的情节开展脉络：盲孩子很寂寞“影子的陪伴使他快乐，给他带来了温暖困境中来自荧火虫的爱、影子的爱以及太阳

3、、月亮的爱，使他得到了光明。本文表达情节开展方式上，比较侧重于内心的感受和气氛的衬托，不追求情节的跌宕起伏，而是注重情调和意境的渲染。由于主人公是一个盲人，所以只能凭借他的听觉来感受环境：他“喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从身边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢听。这种写法，在作品中随处可见。还有结尾部分，关于太阳、月亮、彩虹、花朵、绿草、露珠姹紫嫣红，色彩纷呈，都是以光、以影、以色彩来表现一种意境，借意境的变化，来表现情节的开展。在构思情节时，我既设身处地，怀着盲孩子渴望关心的愿望，又怀着一个安康人对他同情关爱的感情。因此，我在表达故事的方式上，比较侧重于写内心的感受和气氛的衬托，不追求情节的跌宕起伏，而是注重情调和意境的渲染。由于主人公是一个盲人，所以只能凭借他的听觉来感受环境：他“喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢听。这种写法，在作品中多处可见。当盲孩子渐渐恢复视觉时，又着重写了视觉和色彩：“他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里挪动着。还有结尾部分，姹紫嫣红，色彩纷呈，都是以光

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论