《看云识天气》问题探究_第1页
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文档简介

1、.?看云识天气?问题探究、课文中第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千？哪些句子有说明了云的“变化无常？提示：八个比喻，分别说明云的形态之多，紧扣了“万千、“有时有时刚刚一霎时，紧扣了“变化无常。、第一段中的最后一句在全文中起什么作用？提示：以“招牌作比，说明了云是天气的标志，可以看云识天气，引出全文的中心。、“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆一句在全文中起什么作用？提示：这句话的作用是承上启下的过渡作用。、第自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么？提示：卷云、卷积云、积云、高积云都是很美丽的云。、云和天气到底有怎样的关系？提示：天空的薄云，往往是天气晴

2、朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。、能举例说明文章运用了哪些说明方法吗？它们的作用分别是什么？提示：分类别、打比方等等当然也有拟人、排比等修辞手法，总括看来可称为生动说明。、本文是一篇介绍科学知识的说明温暖，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要运用了哪些修辞手法？运用这些手法有何作用？你能从课文中找出事加以说明吗？提示：文中运用了很多比喻句。例如，第一段中的“象羽毛、“像鱼鳞、“像羊群、“像棉被等八个比喻句，生动形象的写出了天上的云姿态万千，变化无常的特点。文章的第一段还运用了拟人的修辞手法，赋予了云的力和灵气，把云想象成富有活力的猛兽动物，充分调动了大家的想象力，到达了准确说明事物的目的。大量排比修辞手法的运用也为文章添色不少。例如“还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马这样衔接紧凑，信息密集，增强了语言气势和节奏感。文章还引用了大量的谚语，如第六段“日晕三更雨，月晕午时风等。运用谚语来说明荣耀与天气的关系，显得准确、生动、简洁。、能举例说明文章语言的准确性吗？它们的作用如何？提示：按照不同的荣耀，作者把云分为四种晕、华、虹、霞。把它们之间的差异，进展了比较说明，这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征。许多

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