人教统编版一年级上学期语文识字(二)第9课《日月明》同步练习A卷

1、人教统编版一年级上学期语文识字（二）第9课日月明同步练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共56分)1. （4分） 我能把字宝宝送回家。汗   汉   响   想   全   泉hànhànxing_族_珠思_xingquánquán_亮_水_面2. （10分） 恰当的搭配词语。 _的芦花      &#

2、160; _地哭着        _的浮云_的眼睛        _地看着        _的苇絮3. （15分） (2019二上·龙华期中) 我会照样子，给下面的字加上偏旁变成新字，再组词。 同 根 梧桐       主_  _     

3、也_  _支_  _     见_  _     分_  _4. （3分） 比一比，组词。龄_  铃_ ；扎 _   礼_；励_  历_   5. （5分） 按要求写词语。写反义词：洁白_      热闹_仰望_     

4、; 严寒_眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）_、_、_金桂飘香（写三个描写秋天的词语）_、_、_争先恐后（写三个带反义词的词语）_、_、_6. （9分） 照样子，加一笔变新字，再组词。 例：了+(一) = (子)(儿子)旦+_ _    木+_ _7. （4分） 形近字组词伸_                        

5、   课_抻_                           棵_8. （6分） (2018四上·桐梓期末) 找出没有错别字的一组，并改正其它组的错别字。出呼意料     局促不安    人迹罕至  &#

6、160; 老马识途随遇而安     规根到底    不胜其烦    胆小如鼠胸有成竹     杏林春满    屏息凝视    突如奇来耀武扬威     得意扬扬    汗马功劳    来龙去脉二、 阅读理解 (共2题；共22分)9. （11分） (2018三上·肇庆月考) 阅读下文，回答问

7、题落满霞光的竹林最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。（1） 这首诗歌一共有_小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第_小节。 （2） “路边，水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是（ ） a . 路边，水牛/叫水磨/转水车摇晃   &

8、#160;b . 路边，水牛叫水/磨转/水车摇晃    c . 路边，水牛叫/水磨转/水车摇晃    （3） “踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上（ ）的心情。 a . 难过    b . 忧郁    c . 欢快    （4） “我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（ ） a . 书包书太多。  &#

9、160; b . “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。    c . 不想上学，想在田间自由生活。    10. （11分） 阅读下文，回答问题。 回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（1） 写出下面词语的近义词。 兴奋_      纳闷_（2） 将文中画线部分改为陈述句，意思不变。 （3） 这段主要采用的是_描写和_描写。 （4） 父亲认为爱因斯坦_，是因为_；小女孩认为爱因斯坦_，是因为_。 我读了课文，认为爱因斯坦_，因为_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共56分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4