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1、人教统编版九年级上学期语文第11课醉翁亭记同步练习b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共8题;共21分)1. (2分) 下列词语中加下划线字的读音完全正确的是( )a . 恣意(zì) 憎恶(zèn) 耳濡目染(rú) b . 星宿(xiù)
2、0; 剔透(tì) 既往不咎(ji) c . 怪癖(p) 惩罚(chén) 扣人心弦(xián) d . 差别(chà) 脂肪 (z
3、h) 载歌载舞 (zài)) 2. (2分) 下列各句没有通假字的是( ) a . 小惠未徧,民弗从也。 b . 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。 c . 曷其有佸?鸡栖于桀。 d . 尔来二十有一年矣。 3. (2分)
4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项( )a . 宣于夏门亭候之 b . 闻者皆惮之 c . 饰名殊遗之 d . 飞何功之有 4. (2分) (2019七下·侯马期末) 下列句子中划线字解释有误的一项是( ) a . 山门圮于河
5、60; 圮:倒塌。河中石兽纪昀 b . 但当涉猎,见往事耳 见:看见。孙权劝学 c . 爷娘闻女来,出郭相扶将 郭:外城。木兰诗 d . 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 鸿;博大。陋室铭刘禹锡 5. (2分) 下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是( )
6、 a . 富贵/不能淫 b . 故/天将降大任/于是/人也 c . 必先/苦其心志 d . 一怒/而/诸侯惧 6. (2分) 下列说法有误的一项是( )。a . 敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念:敬畏自然就是敬畏我们自己。b . 罗布泊,消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。c . 旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。d . 大雁归来涉及人与动物的关系,充满保护
7、野生动物的伦理观念。e . 喂出来以真实的故事警示世人正视,城市环境污染问题。7. (2分) 下列各句中没有通假字的一项是( ) a . 为天下唱 b . 腊之以为饵 c . 属余作文以记之 d . 身被坚执锐 8. (7分) (2018八上·温岭期中) 古诗文名句积累。 (1) 此物何足贵?_。(古诗十九首·庭中有奇树) (2) _,晓月当帘挂玉弓。(李贺南园十三首) (3) 晴川历历汉阳树
8、,_。(崔颢黄鹤楼) (4) _,五千貂锦丧胡尘。(陈陶陇西行) (5) 王维的使至塞上中被王国维称为“千古壮观”的句子是:_,_。 (6) 渡荆门送别反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:_,_。 (7) 三峡中“虽乘奔御风,不以疾也。”和与朱元思书中“_, _”有异曲同工之妙。 二、 文言文阅读 (共3题;共45分)9. (9分) (2020七上·北京期末) 阅读下面文言文,完成小题。 (甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野
9、有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自 蒲松龄聊斋志异)(乙)咸溪县童镛,家畜二犬,一白一花,共出一母。性狡狯(kuài) , 解人意。日则嬉戏,夜则守门。后白者倏目盲,不能进牢而食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲之,夜则卧其侧,几二年余。及白者死,埋之山麓间。花犬乃朝夕往,至葬处则默哀绕
10、数匝 , 若拜泣状。卧其旁,良久而反。 (选自物犹如此)(注释)狡狯:聪明可爱。倏:忽然。牢:狗圈。藉:垫子。几:将近。匝:圈。(1) 下列选项中划线字意思不相同的一项是( ) a . 意暇甚 解人意 b . 屠乃奔倚其下 花犬乃
11、朝夕往 c . 屠自后断其股 悬梁刺股 d . 必移时而反 流连忘返 (2) 阅读(乙)文,用自己的话说说,白狗失明之后,花狗为它做了哪些事情? (3) 从以上两篇文章中,你认识到动物的哪些特性? 10. (13分) (2020七上·南宫期末) 阅读下面的文言文,回答后面的问题。 论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎
12、?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”为政子曰:“温故而知新,可以为师矣。”为政子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”为政子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”雍也子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”雍也子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”述而子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”述而子在川上曰:“逝者如斯夫,
13、不舍昼夜。”子罕子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”子张(1) 下列加点词语解释不正确的一项是( ) a . 饭疏食饮水 水:热水 b . 传不习乎 传:老师传授的知识 c . 不亦说乎&
14、#160; 说:通“悦”,高兴 d . 人不堪其忧 堪:能忍受 (2) 下列加点词语用法意义相同的一项是( ) a . 知之者不如好之者/辍耕之垄上 b . 学而不思则罔/则有去国怀乡 &
15、#160; c . 其不善者而改之/其真不知马也 d . 于我如浮云/皆朝于齐 (3) 把下列句子翻译成现代汉语。 人不知而不愠。吾日三省吾身(4) 请从“学习”和“修养”两方面,在论语十二章中各选一句,写出对你的启示。 11. (23分) 阅读文言文,回答问题【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一
16、童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)【乙】乃于三更启行。行四五里,见西北云起;少顷,布满空中,雷电大作,大雨如注,仓卒披雨具,然衣已沾湿。行至总铺,雨愈甚;遍叩逆旅主人门,皆不应。圉人于昏黑中寻一草棚,相与暂避其下。雨止,则天已明矣。仰观云气甚佳:或如人,或如狮象,如山,如怪石,如树,倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也。是日仅行四十里,抵临淮;使人入城访朱鉴薛,值其他出。薄暮,独步城外。是时隍中荷花盛开,凉风微动,香气袭人,徘徊久之,乃
17、抵旅舍主人宿。(戴名世乙亥北行日记)(1) 解释下列划线词在文中的意思。拏一小舟_雾凇沆砀_湖中焉得更有此人_余尝谓看云宜夕阳_薄暮,独步城外_(2) 把下面的句子翻译成现代汉语。余强饮三大白而别。遍叩逆旅主人门,皆不应。(3) 【甲】【乙】两文都善于抓住景物特点进行描写,甲文写景采用的是_的手法,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神。乙文采用了_的写法,字里行间很明显地读出了作者的行踪。(4) 【甲】文中叙事是行文的线索,写景是重点,景中含情,遇到两个赏雪人而意外惊喜,随之而来的分别不免感伤,因为志趣相投又释然,情绪的变化可谓一波三折。试分析【乙】文中作者感情的变化。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题;共2
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