什么叫做说明文？PPT课件

1、 说明文是以说明为主要表达方式，说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容，他以说明事物或阐释事理为主要内容，他介绍事物的形状、构造、类型特点、功介绍事物的形状、构造、类型特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、能或者解释事物的含义、原理、关系、演变的文章。演变的文章。什么叫做说明文？什么叫做说明文？说明文的阅读方法复习：说明文的阅读方法复习：2 2，说明对象的特点，说明对象的特点3 3，说明文的分类，说明文的分类1 1，说明的对象，说明的对象内容：事物说明文内容：事物说明文 事理说明文事理说明文 语言：生动说明文语言：生动说明文 平实说明文平实说明文4 4，说明方法常见的

2、有，说明方法常见的有举例子举例子 分类别分类别 列数字列数字 作比较作比较 画图表画图表 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方5 5，说明顺序：，说明顺序： 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 6 6，说明的语言：，说明的语言：准确平实准确平实大自然的语言作者作者竺可桢竺可桢(18901974)浙江上虞人浙江上虞人气象学家气象学家地理学家地理学家竺可桢在桂林考察 竺可桢是我国现代卓越的科学家。他一生在气象竺可桢是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要

3、贡献的领域之一。而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候学的成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的写物候专著，普及物候知识。他的物候学物候学、中中国五千年来气候变迁的初步研究国五千年来气候变迁的初步研究等论文经过半个世等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候

4、学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神永远值得我增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神永远值得我们怀念和学习。们怀念和学习。衰草连天衰草连天 鬓毛衰鬓毛衰连翘连翘 翘尾巴翘尾巴差异差异 差遣差遣 差劲差劲 参差参差观测观测 道观道观播种耕种播种耕种落叶落叶 丢三落四落枕丢三落四落枕shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo次次 第：第：孕孕 育：育：簌簌 簌：簌：销声匿迹：销声匿迹：风雪载途：风雪载途：年年如是：年年如是：周而复始：周而复始：翩翩 然：然：农农 谚：谚：一个挨一个的。一个挨一个的。怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物。怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物。

5、纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。藏起了行迹。匿，隐藏。风雪遍地。载，充满。风雪遍地。载，充满。每年都这样。是，这。每年都这样。是，这。形容循环往复，转了一周又一周。形容循环往复，转了一周又一周。动作轻快的样子。动作轻快的样子。 有关农业生产的谚语，是农民再长期有关农业生产的谚语，是农民再长期生产实践中总结出来的经验。生产实践中总结出来的经验。大地复苏、冰雪融化次第开放翩然归来孕育果实秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途春江水暖鸭先知明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，稻

6、花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。白露种高山，秋分种平原白露种高山，秋分种平原毛毛粟开口，九月初头；粟开口，九月初头；毛粟纯黄，九月重阳毛粟纯黄，九月重阳北国风光，北国风光，千里冰封，千里冰封，万里雪飘。万里雪飘。 如把文章的标题改为如把文章的标题改为一门丰产的科学一门丰产的科学物候学物候学，好不好？文章标题用，好不好？文章标题用“大自然的大自然的语言语言”有什么好处？有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。知欲望，具有有启发性。大自然怎么会有语言呢？大自然怎么会

7、有语言呢？“大自然的语言大自然的语言”指的是什么？指的是什么？ “ “大自然的语言大自然的语言” ” 指的是指的是“物候现象物候现象” ” 。 这是比喻的说法，这是比喻的说法，也也把大自然拟人化把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。心和阅读兴趣。本文是什么文体？本文是什么文体？说明文说明文说明对象是什么？说明对象是什么？物候和物候学物候和物候学 运用什么说明顺序？运用什么说明顺序？逻辑顺序逻辑顺序本文说了哪几个问题（结构）？本文说了哪几个问题（结构）？1.1. （1-31-3） 什么是物候和物候学。什么是物候和物候学。2.2. （4

8、-54-5） 物候观察对农业的意义。物候观察对农业的意义。3.3. （6-106-10） 物候现象的决定因素。物候现象的决定因素。4.4. （11-1211-12）物候观测研究的意义。）物候观测研究的意义。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地果实成

9、熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。年年如是，周而复始。 阅读第一段阅读第一段这一段运用了哪种表达方式？这一段运用了哪种表达方式？描写描写说明中运用描写的作用是：说明中运用描写的作用是： 使文章生动形象，如同展现一幅四季风使文章生动形象，如同展现一幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。光画卷，还激发读者的阅读兴趣

10、。用拟人手法的句子是：用拟人手法的句子是： 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。大地渐渐从沉睡中苏醒过来。词语评点：词语评点：写春写春：大地大地苏醒苏醒冰雪冰雪融化融化草木草木萌发萌发次第次第“苏醒苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。机勃勃的景色。“融化融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。出草木的生机和活力。“次第次第”写出百花竞相开放、争着报春的写出百花竞相开放、争着报春的热

11、闹情景。热闹情景。燕子燕子翩然翩然归来归来植物植物“孕育孕育”果实果实，“翩然翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。俐的情态，透露出喜爱之请。“孕育孕育”将植物写活了，形象的写出了夏将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。季植物的茂盛、茁壮之态。写夏写夏：写秋：写秋：销声匿迹销声匿迹，衰草连天衰草连天，准备，准备迎接迎接，簌簌簌簌“簌簌簌簌”写出秋天的肃杀气氛。写出秋天的肃杀气氛。“风雪载途风雪载途”写写寒冬寒冬，传神表现出冬天风，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。狂雪大，寒气逼人。“销声匿迹销声匿迹”描写昆虫为过冬做好了一切描写昆

12、虫为过冬做好了一切准备，写得有情有感，十分形象。准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。，描写秋天萧条冷落的情景。“迎接迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。知冷知热、善解人意的天使。摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后立春过后 再过两个月再过两个月 不久不久 夏季夏季 秋天秋天 寒冬寒冬按时间顺序排列下列句子按时间顺序排列下列句子1.1.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。而复始。2.2.冰雪融化，草木萌发，各种花次第开冰雪融

13、化，草木萌发，各种花次第开放。放。3.3.不久，布谷鸟也来了。不久，布谷鸟也来了。4.4.立春过后，大地立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。渐渐从沉睡中苏醒过来。5.5.再过两个月，燕子翩再过两个月，燕子翩然归来。然归来。6.6.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。7.7.北雁南飞，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。8.8.于是转于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。9.9.到到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途

14、处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。的寒冬。答案答案 4 2 5 3 8 6 7 9 1本段哪些事物属于本段哪些事物属于“大自然的语言大自然的语言”? 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 花开放花开放 候鸟归来候鸟归来 植物孕育果实植物孕育果实 果实成熟果实成熟 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫销声匿迹昆虫销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又了，就

15、好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。”这样这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这里举了几个例子？这里举了几个例子？ 这几个例子是为了说明什么道理的这几个例子是为了说明什么道理的? ? 三个。三个。 说明花香鸟语，草长莺飞等物候现象都是说明花香鸟语，草长莺飞等物候现象都是“大大自然的语言自然的语言”。（1 1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕）杏花开了，就好像大自

16、然在传语要赶快耕地；（地；（2 2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（子。（3 3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。” ” 第一句后是分号，第二句后却是句号，能第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号否将第二句后的句号改成分号? ?为什么为什么? ? 不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个句子里说。不宜合在一个句子里说。 前两句是春季物候，第三句是夏季物候。前两句是春季物候，第三句是夏季

17、物候。 前两句和第三句句型也不相同。前两句和第三句句型也不相同。杏花开了，就好像大自然在杏花开了，就好像大自然在传语传语要赶快耕地；桃要赶快耕地；桃花开了，又好像在花开了，又好像在暗示暗示要赶快种谷子。布谷鸟开要赶快种谷子。布谷鸟开始始唱歌唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，阿公阿婆，割麦插禾。割麦插禾。” ” 加红色的词语好在哪里？加红色的词语好在哪里？ 都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。大增强了文

18、章的生动性和可读性。 什么叫物候和物候学什么叫物候和物候学? ? 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为动人民称它为物候物候； 利用物候来研究农业生产的科学，就是利用物候来研究农业生产的科学，就是物物候学候学。第第2 2、3 3段比较好的词语有：段比较好的词语有：草木荣枯、候鸟去来草木荣枯、候鸟去来花香鸟语，草长莺飞花香鸟语，草长莺飞植物的生长荣枯植物的生长荣枯动物的养育往来动物的养育往来物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？ 反映气候条件对生物的影响，比较简反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业便

19、，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。生产上。 决定物候现象来临的因素有哪些决定物候现象来临的因素有哪些? ?纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异总领总领6-106-10自然段的句子是：自然段的句子是： 物候现象的来临决定于哪些因素呢物候现象的来临决定于哪些因素呢? ? 指出指出7-107-10自然段的中心句自然段的中心句7.7.首先是纬度。首先是纬度。8.8.经度的差异是影响物候的第二个因素。经度的差异是影响物候的第二个因素。9.9.影响物候的第三个因素是高下的差异。影响物候的第三个因素是高下的差异。10.10.物候现象来临的迟早还有古今的差异。

20、物候现象来临的迟早还有古今的差异。 决定物候现象来临的这四个因素标志顺决定物候现象来临的这四个因素标志顺序的词语是序的词语是? ?按什么顺序排列？按什么顺序排列？首先、第二、第三、此外。首先、第二、第三、此外。按影响程度由大到小排列。按影响程度由大到小排列。 （由主到次）（由主到次）三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的

21、长城 现代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因原因人类燃烧煤、石油、天燃气排放CO2导致全球变暖（温室效应）造成物候现象差异如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花但是到晚春五月初，南京刺槐开花只只比北京早比北京早1010天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天天就就到了。到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么道理？这几句运用了什么说明方法？是想说明什么道理？“只只”“”“就就”二字可删除吗？二字可删除吗？ 举例子、列数据。举例子、列数据。 说明说明“物

22、候现象南北差异的日数因季节的差别而物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同不同”。“只只”说明相差较少，不可删除。说明相差较少，不可删除。“就就”表示春天短促，也不可删除。表示春天短促，也不可删除。如大连纬度在北京以南约如大连纬度在北京以南约1 1，但是在大连，连翘，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 这两个例子说明了什么道理？这两个例子说明了什么道理

23、？ 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。陆要迟若干天。什么叫什么叫“逆温层逆温层”？为什么会有为什么会有“逆温层逆温层”？ 秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。高度上气温反比低处高。这叫逆温层。 由于冷空气比较重，在无风的夜晚，由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。于是形成冷空气便向低处流。于是形成“逆温层逆温层”。 “逆温层逆温层”出现在什么时间、地点，需什出现在什么时间、地

24、点，需什么气候条件？有什么现象？么气候条件？有什么现象？时间：时间：秋冬两季，特别是早晨秋冬两季，特别是早晨地点：地点：山地山地气候条件：气候条件：天气晴朗，无风天气晴朗，无风现象：现象：山脚有霜而山腰反无霜山脚有霜而山腰反无霜 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿根据英国南部物候的一种长期记录，拿17411741年年到到17501750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同日期同19211921年到年到19301930年十年的平均值相比较，年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者

25、早九天。就是说，春天提前可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。九天。 “前者前者”和和“后者后者”各指什么各指什么? ? “ “前者前者”指指17411741到到17501750年十年平均的春初七年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，种乔木抽青和开花日期， “ “后者后者”指指19211921年到年到19301930年十年平均的春初年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。七种乔木抽青和开花日期。举例子举例子是常用的说明方法是常用的说明方法 它往往能深入浅出，把抽象的事理具它往往能深入浅出，把抽象的事理具体化，形象化。通俗易懂，把事物的特体化，形象化。通俗易懂，把事物的特征和事理解说

26、得很清楚。征和事理解说得很清楚。早春三四月间：南京桃花要比北京早开花天。早春三四月间：南京桃花要比北京早开花天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。例如秋冬之交：山脚有霜，而山腰反无霜。在华南丘例如秋冬之交：山脚有霜，而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。17411741到到17501750年十

27、年平均同年十年平均同19211921到到19301930年十年平均年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。九天。纬度差异纬度差异经度差异经度差异高下差异高下差异古今差异古今差异 本文多数情况下只举一个例子，为什么本文多数情况下只举一个例子，为什么说明说明“经度差异经度差异”时却举两个时却举两个? ? 因为一般人以为近海地区的气温，比因为一般人以为近海地区的气温，比内陆暖和；而事实上近海地区春天比内陆内陆暖和；而事实上近海地区春天比内陆反而寒冷。这是读者比较陌生的现象，只反而寒冷。这是读者比较陌生的现象，只举一个例子不利于读者理解，举两个就确举一个例子不利于读者理解，举两个就确信无疑了。信无疑了。研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？1 1、预报农时、预报农时 2 2