中考英语科总复习计划

1、中考英语科总复习计划一轮：分册复习（2月28日-4月25日）228-310七年级全册重点内容:七（上）A.日常交际用语B.人称代词，物主代词，指示代词，C.名词的复数形式和所有 格，D.冠词的使用E.介词F.数词；G.一般现在时；H.陈述句，一般疑问 句和特殊疑问句的句子结构。七（下）A.介词；B. there be结构；C.现在进行时和一般过去时态，动词不规则表. D.问路和指路句型；E.非谓语动词；F.选择疑问句，祈使句的句子结构。311-325八年级上册 重点内容:A.形容词/副词的比较级，最高级B.一般将来时, there be结构及其将来时 结构C. How的句型， 乘坐交通工具（b

2、y bus, by sir, on foot .）D.提建议的句型；E.表达请求或邀请的句型；F.一般过去时3.26-4.11八年级下册重点内容:A.不定代词的用法；B.并列句，反身代词；C.时间和条件状语从句；D.反意 疑问句，感叹句；E.一般将来时，过去进行时，现在完成时；F.提建议和征 求意见4.12-4.25九年级全册重点内容:A.一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时,现在完成 时和被动语态；B.定语从句，宾语从句和状语从句；C.情态动词表示猜测；D.易混动词短语；E.话题：语言学习，今昔对比，规章制度，志愿者活动，异国 文化，环保 。具体做法:1、课前诵读：四会

3、单词、短语、句子、课文。 （以当日复习的内容为主）2、从七年级上册复习开始强化词汇记忆，每天落实一定的词汇量，并以各种形 式复习加以巩固；3、精讲多练，讲练结合。对基础薄弱的部分学生实行勤查、多问、多反复的方 式巩固基础知识。4、要勤于分析试题，链接中考题型。在资料选择上，要有针对性，严格筛选， 决不能滥用。 复习时的试卷不必要每题都讲， 找准复习中的疑难点， 启发点化即 可。5、密切关注学生的心理动态，适时地进行心理的辅导，提高复习效率。 二轮：专题复习（4月26日-5月23日）4.26-5.3重点内容:名词、冠词、数词、连词；听力和完形填空专题。 测试：5.4-5.16重点内容:形容词、代

4、词（不定、反身） 、介词、疑问词、阅读理解和听力 测试：5.17-5.23重点内容:动词的分类和时态、听力和书面表达。测试：具体做法:1、复习方法：归纳精讲精练针对性测试2、进行集体备课和编题，及时进行针对性地测试，及时得到反馈。3、听力应该天天进行，做到“少量多餐”。千万不要等到考试前才来突击，这 样的效果肯定不好。三轮：套题综合训练（5.24-6.6）重点内容:仿真模拟强化复习： 历年的中考题， 中考模拟题， 重点中学自编的考 前模拟题（指有教师参加中考出题的学校） 。具体做法:一般来说就是以模拟测试带动复习， 在做题中总结解题的方法， 稍加 注意一些常用， 但课本中没有还必须要会的知识和以往没出过的题。 督促学生建 立错题本。测试：四轮：查漏补缺，收集热点(6.7-6.13)重点内容:具体做法:注意捕捉热点的阅读题材。每周要求学生写一篇作文，尤其是热点话 题的作文，适时进行讲评。测试：五轮：回归课本，考前辅导(6.14-6.20)重点内容:具体做法:1、把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看在什 么时候会犯什么