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文档简介
1、寒假专题(三)方程与不等式专题复习一. 本周教学内容: 方程与不等式专题复习(一)一元一次方程 (二)二元一次方程及方程组: (三)分式及分式方程 B不能为0。 2. 分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变。这一性质主要用来化简分式。 3. 分式的整除法:其法则与小学学过的分数的乘除法法则相同 (四)一元二次方程: 1. 定义:注只含有一个未知数 可化成ax2+bx+c=0(a0)的一般形式。 3. 二元一次方程的应用:其关键是分析题目中未知量与已知量之间的关系,找出主要等量关系,列出方程。(五)一元一次不等式和一元一次不等式组: 【典型例题】 例1. 分
2、析:此方程中含有两个分母2和5,其最小公倍数为10,所以等号两边同时乘以10,去掉分母,然后再去括号,移项,系数化为1,即可。 解: 例2. 一只直径为90mm的圆柱形玻璃杯中装满了水,把杯中的水倒入一个底面积为131×131mm2高为81mm的长方体铁盒中,当铁盒装满了水时,玻璃杯中的水下降了多少?(保留到个位) 分析:此题的主要等量关系是:玻璃杯中倒出的水的体积=长方体铁盒的容积,而铁盒的容积为81×131×131,这样就可以列出一个方程,进而解决问题了。 解:设玻璃杯中的水下降了x mm,根据题意得: 答:玻璃杯中的水下降了18mm。 例3. 某商场购进甲、
3、乙两种商品共50件,甲种商品进价每件35元,利润率为20%,乙种商品的进价每件20元,利润率为15%,共获利278元,问甲、乙两种商品各购进了多少件? 分析:此题的主要等量关系是:甲商品的件数+乙商品的件数=50 甲商品的总利润+乙商品的总利润=278 若设甲商品购进x件,乙商品购进y件,则可列出第一个方程:x+y=50, 因为商品利润=商品进价×商品利润率,所以甲的利润为35×20%·x,乙的利润为20·15%·y,由此可列出第二个方程,从而此题就不难解决了。 解:设甲商品x件,乙商品y件,根据题意得: 答:甲商品共32件,乙商品共有18件。
4、 例4. 小颖家离校1880米,其中有一段为上坡路,另一段为下坡路,她跑步去学校共用了16分钟,已知小颖在上坡路上的平均速度是4.8km/h,而她在下坡路上的平均速度是12km/h,小颖上、下坡各用了多长时间? 分析: 若设小颖上坡路用了x分钟,下坡用了y分钟,则由第1个等量关系可列出方程 解:设小颖上坡用了x分钟,下坡用了y分钟,根据题意得: 答:上坡用了11分钟,下坡用了5分钟。 例5. 分析:按照一元一次方程的解题过程解之,但最后不要忘了验根。 解:两边同时乘以x(x1)得: 解这个一元一次方程得: 把x=1代入分母x1得:x1=0, x=1是原方程的增根, 原方程无解。 例6. 一部分
5、同学参加课外活动,共需费用300元,后因人数增加为原人数的2倍,费用享受优惠,一共只需480元,参加活动的每个同学平均分摊比原计划少4元,求原定人数。 分析:此题的主要等量关系是:原计划每人平均分摊的费用实际每人平均分摊的费 解:设原定为x人,根据题意得: 经检验x=15是原方程的根。 答:原定人数为15人。 例7. 分析:此题要求用配方法解一元二次方程,由于二次项系数不为1,所以方程两边应同时除以2,把二次项系数化为1,在此基础上,把常数项移到等号右边去,然后再配方,配方的要点是方程两边同上加时一次项系数一半的平方,由此即可把原方程变成的解。 解: 例8. 百盛商场儿童服装专柜在销售中,发现
6、“锦佳”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元,为迎接春节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,减少库存,增加盈利,经市场调查发现:如果每件童装降价4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元? 分析:本题的主要等量关系是:每件童装的销售利润×平均每天销售童装的数量=1200元。如果设每件童装降价x元,那么每件童装的实际利润是(40x)元,平均每天销售 解:设每件童装降价x元,根据题意得: 答:每件童装应降价10元或20元。 例9. 分析:此题难度不大,只要分别求出不等式组中两个不等式的解集,再取其公共部分即可。 解:
7、 在同一数轴上表示不等式的解集为 例10. 寒假期间,两名家长计划带领若干名学生去旅游,他们联系了报价均为每人500元的两家旅行社,经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名家长全额收费,学生都打七折收费;乙旅行社的优惠条件是:家长、学生都按八折收费,请你帮忙算一下,假设这两名家长带领x名学生去旅游,他们应该选择哪家旅行社? 分析:此题需分三种情况讨论:若甲旅行社所需的总费用=乙旅行社的总费用,则选择甲、乙均可;若甲旅行社所需的总费用>乙旅行社所需的总费用,则选择乙旅行社。若甲旅行社所需的总费用<乙旅行社所需的总费用,则选择甲旅行社,因为2名家长带x名学生,不难求出x的取值范围。 解:设选
8、择甲旅行社所需费用为y1元,选择乙旅行社所需费用为y2元,根据题意得: 答:当x=4时,选择甲、乙旅行社均可;当0<x<4时,选择乙旅行社;当x>4时,选择甲旅行社。 例11. 一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍不满,请你帮忙算一算有多少女生,多少间宿舍? 分析:此题共两句话,若设有x间宿舍,由第一句话可求出女生的实际人数4x+19,而由第二句话则告诉若每间房住6人,则前(x1)间房的实际人数为6(x1),则最后一间房的实际人数为(4x+19)6(x1),由题目告诉我们有一间住不满,则意味着此题的不等关系是:最后一间房的实际人数大于0而小于6,由此,此题就不难解决了。 解:设有x间宿舍,根据题意得: 解这个不
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