人教版五年级下册语文一二单元测试题

1、小学语文五年级下册第一二单元测试题学生姓名:家长签名:看拼音写汉字。(10分)(ti(jujued)(nfushuyin)）辨字组词。(6分)x(hu(njimgohuimco)of)xi(三、选字组词。(5分)mg（僵疆）新（析惜）分四、把词语补充完整。(4分)情不自（）心所欲运转自翠色）汁 杯水车（美轮美飘带五、为句中的加点词选择正确的解释。(3分)精神：A表现出来的活力 B主要的意义C人的思想（1）代表们认真领会文件的精神一（2）雷锋精神永远鼓舞我们前进。（3）路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精也_（六、根据要求变换句子。（5分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）2。我童

2、年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：4、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修改病句）5、我看祖父还在笑，就对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看改为转述句：七、按课文内容填空。（12分）1、天行健,2、,白了少年头，。3、有志不在年高，。4、,一寸光阴不可轻。5、忽然，像被似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，群马,像向我们飞过来。6、白杨树从来就这么直。:需要它，它就在快地生根发芽，长出粗壮的枝干。遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它那么直，那么,不,也不。7、古诗词

3、三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的：2舟过安仁中的儿童是这样描绘的：28、冬阳童年骆驼队作者是台7§女作家,本课是城南旧事的。八、阅读诗歌，完成练习。（共25分）（一）多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。II过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去

4、间接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！"狐狸不屑一顾地回答。|野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。|又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸"，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。|1 .给文中加点的字选择读音。（2分）“落”字应选择读音lu01a14。lu。“背”字应选择读音beib存2 .给画“”的段落加标点。（2分）3 .文中已用I”线把短文分成四段，请你写出三、四段的段意。（3分）第三段：第四段

5、：4 .文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？（2分）（二）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、亥IJ）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，

6、一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的语言归纳文章的主要内容。（3分）2、用“一一”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）缺乏一清晰一一4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）5、根据徐特立爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：和，其中必须要做到“动笔墨”。（2分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）7、给本文加上一