美联英语：初中英语听力的高效练习方式

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。美联英语提供：美联英语：初中英语听力的高效练习方式导学：初中英语听力的学习和练习一直就是非常的关键，很多人为了学好它，自己也做了很多方面的努力，而下面的文章中就针对这些问题给出了一些方向，请看下文的具体描述。初中英语听力的主要练习方式正如下文所示，大家只有在意识到了这些内容后，我们的英语能力才会更强。比如在练习时要注意把握规律，还应该掌握相关的办法，同时还应该找到正确的途径，这些对于我们的英语提升都是很有帮助的。首先听力练习一定要有规律。我在大学入校时听力水平一般，基本属于"聋子英语"、"哑巴英语",但第一

2、学期我就定了个计划，并按照计划刻苦训练。其次是要有一定的方法。这里的方法是指在练习的过程中需要掌握的一些技巧。可以练习听英语歌曲，记住一定不要看歌词，这一点我认为至关重要。通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程，在日积月累的练习之后，自然会形成一种远比磁带、广播效果更为牢固的听觉。再次是选择正确的途径。由于收听效果不佳，我对英文广播所听不多，我选择的基本是磁带、歌曲和电影这三种方式。初中英语听力的学习离不开哪些策略有策略的学习是初中英语听力比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的

3、方式。最后还要强调一下发音。初中英语听力考试中总会有辨音题。总的来说，这个题型不难，但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题，自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习，把相应的单词总结出来。初中英语听力的学习原则都是怎样的所谓"有目的"就是指针对具体的题型来练习。我们平常的英语考试和中考的听力题型几乎是固定的。我们可以逐个地将各个题型的题目拿来练习，也就是选一段日子来专攻一个题型，并且把这段时间学习的经验总结，把错题也分析总结。"有计划"和"有目的"是相辅相成的。"有计划"就是自己根据自己的情况来决定攻克

4、一个题型的周期。有计划也是指每天循序渐进的做初中英语听力的练习。每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。"有选择"即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料！初中英语听力的学习原则都是怎样的呢？那么在上面的文章中也已经做好了解读。一旦大家在意识到了这些问题后，慢慢的我们也会让英语的成绩有所提高了。所谓的有计划、有目的、有选择在很大的程度上也真正的帮助了我们。初中英语听力学习需要注意的要点（1）英语听力训练应打好语音基础学生在进入初中阶段，就应特

5、别注意英语语言基础知识的学习。语音基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。（2）积累常用词汇，灵活运用语法知识语音、词汇和语法是构成语言系统的三大要素，也是提高学生听力的基础。线话英语教学方法将词汇放入英语语境中来记忆，把单词代入句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，还能提高记忆的质量。（3）了解英、美国的背景知识了解所说英语国家的文化背景对提高英语听力理解能力有很大的帮助。因此，要提高听力，不仅要具备一定的语言知识，还应该尽可能地多了解英语国家的社会制度、风土人情、生活习俗等。初中英语听力的学习方向（A）熟悉所

6、供选择的听力答案，准确观察答案与答案之间的不同之处，然后积极主动地、有目的、有意识，有选择地去听那些句子，只注意听那个不相同。（B）听力过程中，养成记笔记的习惯，把句中一些关键词如时间，数量，星期几，几月几号，作比较等，迅速而快捷地用简单符号表示出来。例如比较句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作笔记A>B,A<C,再推算。（C）通过答案可以推测要问哪方面的内容，有时在短文理解中就可通过答案猜测部分大意，了解到人物、时间、地点、事件等。（D）听力辨数字，对于"十几"（-teen）和"几十"（-ty）要注意，"十几"有两个重音，且带有鼻音，"几十"只有一个重音。到底初中英语听力的学习方式都有哪些呢？那么在以上的文章中就给出了相