麻醉学专业应届毕业生的求职信

1、麻醉学专业应届毕业生的求职信麻醉学专业应届毕业生写求职信是谋职的一种重要方式，那么应该怎么来写求职信呢?下面是小编细心收拾的相关范文，供大家学习和参阅。麻醉学专业应届毕业生的求职信恭敬的院长：您好，我叫，我是一名广东医学院麻醉学专业的大四的同学，即将濒临毕业的我，希翼可以到贵医院实习一年的时光，希翼您能给我一次机会，以下是关于我的个人求职信。我读的是麻醉学专业，所以要修读五年，在过去的四年时光了，我主要学习的课程是关于麻醉学和医学的，例如：基础医学、临床医学、麻醉学、生理学、人体解剖学、内科学、外科学、病理学、以及一些关于关于急救、麻醉的基本实习。虽然这些学问，让我具备了一定的医学基础，但是我

2、觉得自己需要学习的东西还有无数无数，所以希翼到贵医院实习，然后努力考试麻醉师的资历证，为病人减轻疼痛。古代最出名的麻醉师是华佗，发明白麻佛散，比西方国家早了1千多年，可见我们古代医学的厉害。而现代，我们的医学水平缺与外国存在一定的差距，我希翼可以通过自己的努力，为这个差距做一定贡献，努力向现代西方的医学看齐，甚至是超越他们，希翼院长看完这封求职信后，可以给一次机会我，感谢您!此致敬礼!求职者：临床麻醉医同学自荐信恭敬的领导：您好!在您以伯乐之贤觅得力助手之际，首先谢谢您在百忙之中惠览我的自荐材料。我是广州医学院的一名专科毕业生，主修临床麻醉学，将于20xx年6月毕业。毕业后我十分希翼能进入贵院

3、这样有雄厚技术实力和广大进展前景的单位工作，在此我诚挚的向您介绍自己。从事医疗事业向来是我的幻想，是我不懈努力、不断追求长进的动力。三年高校生活，我不仅学习麻醉学专业课程，还系统学习临床医学基础学问及相关技能操作，具备了较好的理论水平。在学好医学课程的同时，我还注意综合能力的熬炼，曾担任校同学会主席、市学联外联部部长等职务，乐观组织、参与市、院系各项文体活动和社会公益活动，培养了较强的组织和协调能力，熬炼了自身的交际和交流能力，发掘了自身乐观创新的能力，树立了较强的事业心和责任感。曾获得国家、市、学院的多个奖项。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在东莞市长安医院实习期间，我恪守医德、工作仔细负责

4、，刻苦耐劳、任劳任怨，谦虚向医护人员学习，注意理论与实践的有机结合，把握了各类麻醉操作、术中管理等技能。既巩固了理论学问，练就了熟练的操作技能，更堆积了临床阅历、培养了临床思维，为今后从事临床麻醉工作或医学类相关工作奠定了坚实的基础医|学教导网搜集收拾。如今，濒临毕业我自鸣得意，盼望有一个回报社会和亲人，呈现自我才华、实现人生价值的舞台。我深知自己初出校内尚需在临床实践中熬炼自己，进一步提高医疗水平。但我信任在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在仁爱领导的关心和提携下，那么初谙世事的学子亦可成才。怀着对贵单位的憧憬和执着，冒昧向您推举自己，假如您挑选了我，我将倍加珍惜这难得的机会，并以您的胜利为

5、榜样，以所有的热烈和信心迎接将来的工作和挑战，假如您不惬意，我将知不足而后勇。谢谢您的挑选，静候您的佳音!谨祝：幸福安康，万事遂意!贵单位再创佳!此致药剂专业应届毕业生求职信范文恭敬的领导：您好!首先谢谢您能在百忙之中翻阅我的这份求职信。我是医学院药剂专业应届毕业生，怀着对医学事业的无比向往，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队配合精神和务实的工作作风。朴素、稳重、开辟、创新是我的性格特点。三年的高校生活，使我在良好的学习氛围中，不断的吸收医学学问，乐观参与社会实践，改善和完美自己，不仅具备了一名临床医生必备的素养，而且一次性通过了国

6、家高校英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校一、二等奖学金，并被评为院三好同学和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论学问与临床实践相结合，乐观思量，乐观动手实践，加深了对疾病的熟悉和理解，培养了良好的临床思维方式，使我娴熟把握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能做出正确的诊断和处理。深厚的学习爱好，剧烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的全都好评，更让我信念百倍的走向今后的工作岗位。在此基础上，我还注意综合的素养教导和对自身长处的培养。从大一开头，我就在课余时光努力学习计算机，对windows98/20xx/xp操作系统娴熟把握，对word、excel、office等办公软件应用自如，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学学问制造良好的条件，我还娴熟把握了frontpage、dreamweaver、fireworks、flash、photoshop等网页制作相关软件，并自立制作了自己的个人主页。除此外，我对局域网的建筑也相当的认识，信任我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设做出自己的贡献。学问在不断的更新，追求学问是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型、制造型的人才，而