初三化学绪言习题(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 4. 的破裂和 的重组是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新合成新的分子。 5、1869年门捷列夫发现了 和 。课题1 物质的变化和性质 1、物理变化的定义 ：2、化学变化的定义：3、物理变化与化学变化的本质区别：4、在化学变化中 发生物理变化，而发生物理变化时 发生化学变化 。5、点燃蜡烛时，石蜡受热熔化属于 ，燃烧生成 和 属于化学变化。6、化学变化中常伴随 、 、 等，也常伴随着能量的变化如 、 、 等，常帮助判断化学反应的发生，但不是根本依据 ，判断化学变化的根本依据是： 。7物理性质定义：

2、 ，如： 、 、 、 、 、 、 等。8、化学性质定义： ，如 、 、 等1、下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是 （ ） A物质的组成与结构 B物质的变化与性质 C物体的运动状态 D物质的用途与制取2、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ ） A.培育新花品种 B.设计新程序 C.利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南 针确定航海方向 3、绿色化学是指( ) A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品 4、我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（ ） 印刷术 冶铁 造纸 炼铜 烧瓷器

3、 制青铜器 指南针 制火药 A. B. C. D. 5、创立了原子论和分子学说的科学家主要是（ ） 阿伏加德罗 门捷列夫 道尔顿 拉瓦锡A. B. C D.1、下列生活事例中，属于化学变化的是（ ）A. 把西瓜榨成汁 B. 铁锅生锈 C. 把铁丝弯曲成衣架 D. 给自行车瘪胎打气2. 下列变化属于物理变化的是（ ）A.牛奶酸败 B.纸张燃烧C.蜡烛成灰 D.灯泡发光3、下列现象中，属于化学变化的是（ ）A、泥浆水放置后澄清 B、放在衣服中的樟脑丸逐渐变小C、海水晒盐 D、动植物的呼吸4、现有下列一些物质的变化：A. 酒精挥发 B. 灯泡通电后发光、发热 C. 火药爆炸 D. 气球爆炸 E. 汽

4、油燃烧 F. 海水晒盐 G. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H. 食物腐烂 I. 植物光合作用 J. 发生沙尘暴属于物理变化的有：_；属于化学变化的有：_5下列性质中，属于化学性质的是（ ） A 沸点 B 硬度 C 可燃性 D 密度6、物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（ ）A、挥发性 B 氧化性 C 不稳定性 D 毒性7下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）A. 用铜丝作导线 B. 用石墨作铅笔芯 C. 用粮食酿造酒 D. 用干冰作制冷剂8、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）A、用铜丝作导线 B、用天然气作燃料C、用铁铸成铁锅 D、夏天洒水降温9、俗话说“真金不怕火

5、炼”，能体现”真金“具有的性质是（ ）A、硬度较小B、密度较大C、导电性好D、化学性质稳定10、选择合适的答案序号填在括号中物理变化化学变化物理性质化学性质在通常情况下，水是无色、无味的液体（ ）酒精受热变成了酒精蒸气（ ）镁带能在空气中燃烧生成氧化镁（ ）石蜡燃烧生成了二氧化碳和水（ ）11、将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化 填入下列空格内。（1）硫是淡黄色固体_（2）将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯上火焰加热，硫粉熔化_（）继续加热，硫在空气中燃烧_（）硫能燃烧 12、根据生活实践经验和已学的化学知识区分下列物质 水和酒精 金属铝片和金属铜片 （3）白糖和

6、食盐 （4）镁条和水银 13、某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一块并将其投入水中，该金属漂浮于水面，并于水与发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请分析以上实验现象，归纳出该金属性质： .物理性质：_、 、 、.化学性质：_。14、镁带在空气中燃烧的现象： 、 、 15、写出前20号元素的名称和符号1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、3、绿色化学-环境友好化学 四特点（原料、条件、零排

7、放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：分三层： （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）蜡烛燃烧检验产物 水： ；二氧化碳： （4）熄灭后：有白烟（为石蜡固体小颗粒），点燃白烟，蜡烛复燃。说明白烟具有可燃性。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中氧气（O2）的量减少，二氧化碳（CO2）和水（H2O）的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径科学探究 （了解）一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价 化

8、学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热均匀） 可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器 量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器量筒   量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器托盘天平     （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点              （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中