中国石拱桥八年级语文上册新人教课件

1、中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教 什么是说明文？什么是说明文？说明文说明文是指客观地说明事物或阐明事是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的理的文章，以说明事物的颜色、形状、颜色、形状、构造、性质、成构造、性质、成 因、功用因、功用等特征以等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。及阐明事理、介绍知识为主要内容。 特点特点: 以以说明说明为主是说明文与其他文体从为主是说明文与其他文体从表达方式表达方式上区别的标志。上区别的标志。中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教分类分类: 按照不同的标准，说明文可分不同的按照不同的标准，说明文可分不同

2、的类别：类别： 依据依据说明对象说明对象与说明目的的不同，把与说明目的的不同，把说明文分为说明文分为事物说明文事物说明文和和事理说明文事理说明文两大类。两大类。 根据根据说明语言说明语言的不同特色，把说明文的不同特色，把说明文分为分为平实的说明文平实的说明文和和生动的说明文生动的说明文两两种。生种。生动的说明文又叫文艺性说明文动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。（科学小品文或知识小品文）。中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教说明文有一定的说明文有一定的说明顺序说明顺序。时间时间顺序顺序空间空间顺序顺序逻辑逻辑顺序（顺序（从整体到局部、从整体到局部、从一

3、般到具体、从原因到从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质结果、从现象到本质)中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教说明方法说明方法:6.打比方打比方1.举例子举例子2.分类别分类别3.列数字（据）列数字（据）4.作比较作比较5.引用引用画图表、下定义、摹状貌画图表、下定义、摹状貌中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教 说明语言的说明语言的准确性、平实性、周密性和科准确性、平实性、周密性和科学性学性，是说明文语言的先决条件。表示，是说明文语言的先决条件。表示时时间、空间、数量、范围、程度、特征、性间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序质、程序等

4、，都要求准确无误。说明的实等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。根总之不拘一格。根据说明语言的不同特色、表达方式的使用据

5、说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同，把说明文分为情况的不同，把说明文分为平实平实的说明文的说明文和和生动生动的说明文两种，生动的说明文又叫的说明文两种，生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文。中国石拱桥八年级语文上册新人教第三单元：说明文第三单元：说明文一、主题：建筑园林、名胜古迹。一、主题：建筑园林、名胜古迹。二、学习说明文的要求：二、学习说明文的要求：1、注意课文怎样抓住、注意课文怎样抓住特征特征来介绍事物。来介绍事物。2、理清、理清说明的顺序说明的顺序。3、了解常用的、了解常用的说明方法说明方法。4、体会说明文、体会说明文准确、周密准确、周密的语言。的语言。中国石拱桥八年级

6、语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教认真朗读课文，归纳每个自认真朗读课文，归纳每个自然段的要点，说说文章采用然段的要点，说说文章采用了怎样的一个说明顺序。了怎样的一个说明顺序。中国石拱桥八年级语文上册新人教石拱桥的外形特点石拱桥的外形特点石拱桥的结构特点石拱桥的结构特点中国石拱桥的一般特点中国石拱桥的一般特点赵州桥的历史赵州桥的历史赵州桥的特点赵州桥的特点卢沟桥的特点卢沟桥的特点卢沟桥的艺术价值卢沟桥的艺术价值卢沟桥的历史纪念意义卢沟桥的历史纪念意义中国石拱桥取得成就的原因中国石拱桥取得成就的原因解放后石拱桥的新发展解放后石拱桥的新发展中国石拱桥八年级语文上册新人教石拱桥石拱桥中国石中

7、国石拱桥拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥(一般一般特殊特殊)旅人桥旅人桥江东桥江东桥长虹大桥长虹大桥时间顺时间顺序序逻辑顺序逻辑顺序中国石拱桥八年级语文上册新人教 阅读课文阅读课文1、2自然自然段，概括文中写了石拱段，概括文中写了石拱桥的哪些特征。桥的哪些特征。形式优美结构坚固历史悠久中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥除了石拱桥中国石拱桥除了石拱桥的一般特点外，还有什的一般特点外，还有什么特点？么特点？分布广分布广大小不一大小不一形式多样形式多样中国石拱桥八年级语文上册新人教课文精选了哪些例子说明？赵州桥卢沟桥next中国石拱桥八年级语文上册新人教赵州桥中国石拱桥八年级语文上册新人教卢沟桥中

8、国石拱桥八年级语文上册新人教赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？中国石拱桥八年级语文上册新人教赵州桥赵州桥1、形式优美：、形式优美：“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”2、结构坚固：、结构坚固：1300年，仍保持原来年，仍保持原来的雄姿的雄姿3、历史悠久：、历史悠久：修建于公元修建于公元605年年作业本作业本中国石拱桥八年级语文上册新人教初月出云长虹饮涧中国石拱桥八年级语文上册新人教卢沟桥卢沟桥1、形式优美：、形式优美：卢沟晓月卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子两旁石柱上不同姿态的狮子2、结构坚固：、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事出过事3、历史悠久：

9、、历史悠久：修建于公元修建于公元1189年到年到1192年间年间中国石拱桥八年级语文上册新人教两旁石柱上不同姿态的狮子中国石拱桥八年级语文上册新人教卢沟晓月研讨三中国石拱桥八年级语文上册新人教1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择选择有代表性的例子有代表性的例子说明事物的特征方法可以说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认

10、识得更具体、更明确、更深刻。特征认识得更具体、更明确、更深刻。课堂讨论：中国石拱桥八年级语文上册新人教既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点既有共同点，也有不同点。前者是前者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。课堂讨论：中国石拱桥八年级语文上册新人教赵州桥和卢沟桥有什么不

11、同？赵州桥：卢沟桥：赵州桥：单拱、赵州桥：单拱、拱上加拱拱上加拱 、28道道拱圈拼成拱圈拼成联拱、联拱、 石狮百态石狮百态既典型又全面填表比较填表比较next历史悠久、结构历史悠久、结构坚固、形式优美坚固、形式优美共性共性个性个性中国石拱桥八年级语文上册新人教赵赵州州桥桥卢卢沟沟桥桥结构特征结构特征修建年月修建年月位置位置名称名称中国石拱桥八年级语文上册新人教1、全桥只有一个、全桥只有一个大拱，长达大拱，长达37.4米，米，桥洞不是普通半圆桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，、大拱的两肩上，各有两个小拱。各有两个小拱。3、大拱由大拱由28道拱圈拼道拱圈拼成。成。4

12、、全桥结构、全桥结构均匀。均匀。公元公元605年年横跨在洨河上横跨在洨河上赵赵州州桥桥结构特征结构特征修建年月修建年月位置位置名称名称中国石拱桥八年级语文上册新人教设计科学，设计科学，施工巧妙施工巧妙 1、只有一个大只有一个大拱，没有陡坡拱，没有陡坡2、拱上加拱、拱上加拱3、28道拱圈组成大道拱圈组成大拱拱结构匀称结构匀称高度的技高度的技术水平术水平外形的美观外形的美观不朽的艺不朽的艺术价值术价值中国石拱桥八年级语文上册新人教由由11个半圆形石拱组成，个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米米,桥宽约桥宽约8米，路面平坦，几乎与米，路面平坦，几乎与河面平

13、行。每个石拱之河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把间有石砌桥墩，把11个个石拱联成一个整体，是石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。一座联拱石桥。每个柱头上都雕刻着不每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。同姿态的狮子。公元公元1189年年到到1192年间年间位于永定位于永定河上河上卢卢沟沟桥桥结构特征结构特征修建年月修建年月位置位置名称名称中国石拱桥八年级语文上册新人教第九段：第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：）条理清晰：明确：明确：“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” 由人到物，由主到次由人到物，由主到次（2）语言精炼：）语言精炼：明确：用料省、结构巧、

14、强度高明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统逻辑逻辑顺序顺序中国石拱桥八年级语文上册新人教第十段：第十段： 解放后石拱桥我国桥梁事业和解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。石拱桥的新发展。现代桥梁图片中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教中国石拱桥八年级语文上册新人教方法、语言中国石拱桥八年级语文上册新人教1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（、桥洞不是普通半圆形，而是

15、像一张弓。（ ）2、桥长、桥长265米，由米，由11个半圆形的石拱组成，个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米。（米。（ ）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）打比方打比方列数字列数字作比较作比较摹状貌摹状貌5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“

16、初月初月出出云，长虹饮涧云，长虹饮涧”。（。（ ）引用、打比方引用、打比方中国石拱桥八年级语文上册新人教体会说明文的语言特点：体会说明文的语言特点：准确、简练、周密准确、简练、周密(科学性科学性)中国石拱桥八年级语文上册新人教 为了准确说明事物，说明文用语很讲究分为了准确说明事物，说明文用语很讲究分寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思有什么变化？有什么变化？1、石拱桥在世界桥梁史上出现得、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）（比较）早早。2、水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，（大约）（大约）建成于公元建成于公元282年，（年，（可能是有记载的可能是有记载的）最）最早的石拱桥了。早的石拱桥了。“比较早比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。程度较轻，这样表达比较稳妥。“大约大约”“”“可能可能”都表示不确定，只能推测的情况。都表示不确定，只能推测的情况。“有记载的有记载的”使发言的根据增加可靠性。使发言的