小学信息技术：设置幻灯片切换方式;教学设计

1、新修订小学阶段原创精品配套教材设置幻灯片切换方式;教材定制/提高课堂效率/内容可修改Set the slide switching method;教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计 Excellent Teaching Design设置幻灯片切换方式；教材说明：本教学设计资料适用于小学信息技术科目，主要用途为帮助学生通过学习高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题，并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法， 进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教材版本：山东教育生版

2、社由版的小学信息技术五年级上册一、教材分析：第六节放映我的演示文稿，教学内容主要是第1课时 设置幻灯片的切换方式。本课主要围绕如何设置幻灯片切换 方式，让演示文稿看起来更连续、更流畅，从而增强作品的 美感，提高作品的可读性和趣味性。在教学中，我采用任务 驱动的教学方法，通过作品演示、教师引领、学生动手操作、 小组交流、学生演示、教师总结等教学环节，将教学内容环 环渗透的方法，完成本课的教学任务，达到教学目标。二、学情分析本次授课的对象是五年级的学生，经过前几节课的学习， 学生已经熟悉了 powerpoint的基本操作，掌握了在 powerpoint演示文稿中插入图片、艺术字、音乐等操作，具 备

3、学习设置幻灯片的背景知识的基础。五年级的学生已初步 具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对第2页/总6页 原创教学设计Excellent Teaching Design于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引导 学生开展研究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中 建立自信、得到肯定。三、教学目标知识目标：使学生掌握设置幻灯片自动切换的方法。能力目标：(1)通过作品的制作、反思与评价，培养学生实践能力 和设计能力；(2)培养学生自主学习、协作学习的能力。情感目标：(1)激发学生创作的兴趣和热情；(2)在自主学习和交流学

4、习过程中提高学生的审美情趣；(3)通过学生自主探索，激发学生学习兴趣和团结互助 精神。四、教学重、难点重点：掌握设置幻灯片切换的方法。难点：幻灯片切换对话框的设置。五、教学策略情境创设、作品展示、自学探究、合作学习、评价交流， 总结反馈。Excellent Teaching Design六、教学过程教学意图教师活动学生活动媒体使用创设情境，作品展示，活跃课堂气氛谈话：同学们，你们喜欢看动画吗？今天老师带来了大 家都喜欢的动画一龟兔赛跑新说，请同学们欣赏。并注意 观察老师播放的是一张幻灯片还是一部电影。展示课前准备 的具有自动切换功能的龟兔赛跑新说幻灯片。学生认真观看，脸上露生笑容。利用微机室多

5、媒体教学软件展示优秀作品，利用音箱播 放幻灯皮声音。巧设问题，导入课题谈话：同学们，经过仔细的观察，谁来讲一下刚才我们 观看的是一部电影还是幻灯片？谈话：我为大家解密 一这是一张带用自动播放功能的幻 灯片，那么怎样设置才能使幻灯片的自动播放呢？黑板写讲 课主题。谈话：老师，我认为是一部电影，因为它有背景音乐还 有动画。(2)老师，我认为是一部幻灯片， 但是怎样设置连续播Excellent Teaching Design 放，我不太明白。利用多媒体教学软件展示问题。环环渗透，讲解知识利用教学课件，演示设置幻灯片切换的方法，边演示边讲解。学生仔细观看。利用麦克风讲解，多媒体课件演示。自主探究，合作

6、学习教师巡视，解决问题。动手操作，设置幻灯片切换方式，小组合作，互相解决问题。计算机中powerpointxx的使用。培养自信，展现风采教师仔细观察，并即使纠正学生操作中由现的问题，强调知识点，加强学生记忆。小组推荐一人为大家演示自己的作品。多媒体教学软件和多媒体播放器的使用。总结归纳，升华主题教师总结整节课的主要内容，强调重点。学生提由学习中遇到的问题，教师解答、总结。多媒体教学软件的使用。七、教学反思Excellent Teaching Design(1)成功之处设置powerpoint切换方式”是小学信息技术教材幻 灯片”的制作教学内容中的一节总结复习课。首先，本课将学生作为教学主体展开活动，如让学生自行制定设计方案，让 学生自己从网络(虚拟)中搜寻合适的图片资源等。让学生 能自己多动手，自己探究学习的方法，能主动和小组同学合 作，让同学能走上讲台展示自己的作品。这是一节带有研究性质的课堂教学。课后，许多同学感 觉到从这节课中学到了一套科学规范的制作方法，一种严谨 的治学态度和互帮互助的精神。(2)不足之处由于加入了研究性学习的内容，在时间上，课堂教学任 务的完成显得有些仓促，学生走上讲台展示的时间约15分