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文档简介

1、如何上好九年级英语复习课怎样上好考前英语复习课是每位毕业班英语教师的 一个话题。教师应想办法让学生把所学过的英语知识做到学 以致用，融会贯通。这是上好英语复习课的关键。因此，我 通常把每节课分为听力、 基础知识、阅读或写作这三个环节O 具体做法如下：一、努力提高学生的听力水平要训练学生的听力不是一朝一夕就能完成的。必须坚持 经常练、天天练。每节课四十五分钟，我通常利用前十分钟 来训练听力。训练题型包括五种类型，即：听句子、选由句 子中所包含的信息；听句子、选由该句的最佳答语；听对话 和问题、选择适当的选项；听对话或短文选择正确答案；听 对话或短文填写表格。并在每周星期五进行一次分值为三十 分的

2、听力测验。在实际的操作过程中，学生会遇到许多问题。简单的听 力题，我常常让学生以抢答的形式完成。等等难度的听力题,我使用复听的办法解决。对于特别难的听力题，我常把个别 句子或主要短语写在黑板上，让学生先看一下黑板上的听力 材料，然后再让他们重听一遍录音， 认真去体会错误的根源。我用这种方法进行听力课教学，学生们的积极性很高，注意 力也比较集中，使每节英语课做到了“善始” 。 For example:This coat is not his, it' s hers。学生起初听不清这句话，让他们看一遍这个句子后再去复听一遍，这样，以后遇到类似的情况，他们就会自己处理了。二、让学生认真巩固所

3、学过的基础知识扎实的基础知识是学生学好英语的根本保障。所以，每节课以选择题或填空题的形式，让学生做一些词汇、语法、句型等方面的训练是十分必要的。对于这些题中一些易混、易错的题，让学生摘抄下来，再让学生们自己课后以改题干的形式来进行巩固记忆。 For example: I will go to the park if I am (be) free tomorrow 。可改为 I will go to the zoo if it doesn t rain (not rain) 。三、加强培养学生的阅读和写作能力在训练学生的阅读时，在课堂上要对学生进行限时阅读。即：让他们在规定的时间内完成一篇阅读材料。教师最好把答案写在黑板上， 以便于学生去核实。 把部分学生做错的题，让做正确的学生给讲解一下，也就是让做对的同学暴露自己的思维过程在训练写作时，首先，教师可以把中考写作评分标准告诉学生。以便学生在写作时能对自己或他人的文章做出正确评价。也便于学生自评和互批互评。其次，我觉得应该让学生在写一篇文章前注意以下几点要求： 1 、确定所给文章的主要时态； 2、用上所提供的提示语； 3、遇到不会的词或句子时要用同义词或同义句子来代替； 4、 卷面必须清楚整洁；5、单词总数要符合规定。总之，英语课不是单纯的知识课，而是语言实践课。让学生在课堂上进行听、说、读、写这几方面的训练。既能避免枯燥的

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