一共有多少还剩下多少导学案

1、一年£级数学上冊导丰学案：课题共.-一亠丿 、4多少(一)学习目标1、让学生主亲身F体:验禾IJ用身丿边的物0体摆一摆，说一说，初步理解加法去的,含义。2、使学診生能够看图说图:意,并合厶卜冃夠多正:确地列式二计算。3、让学生土能够说出生活中加法计算的勺问题。|学习重难Zb 崔点'1、初!步理解加法的含义C 1 2使学生冃能够看罔说图意，、 并十能够正确地列I式计算。匚学习.资源小黑板导学流程：活动过程呈现目标示任务导1让学生片亲身体验利J用身边白勺物体摆一摆说一 1说，初9步理解加法的含义。 2)L使?学生能够看冬说图意，并能够;正确地歹J式计算。3让学生匸能够说出1生活中

2、加法F计算的问题。r互动扌探究合,作求解1、老!师给你I演L个哑剧想看吗?谁知1道什么、叫哑剧？对，老帅'不说兑话，彳尔们看匚完后i,你说【一说我演 了什'么，好吗?2、左手拿2 支:笔，右手卜拿3支笔，做合起:来的动作三。3、教师提问:(1)，谁E说说我演了F十么1?最后1问大家个什'么问丿题>C左手拿2支笔，右-手拿3支笔,把巴它合起5来亠共有丿L支笔？ 1）（2谁会?列式艾计算？(3谁二再带大家读? -遍1算式(41 )2、3、5分别2表/、什么1?|(5> )C"+”表示什么?“+”表示和【起来的J意思从）4、小7'结：只要是【把两

3、部分合争起a来就要用加法彳计算。今天我们门就来毛共同学习加1法.二、活F动1：摆L摆1、教.师在黑2上左边摆H1个桃匚子,右边加摆3个桃子（(1 )共有几个卜？说亠说怎訐羊列式?1+3=4一共.-有4个.3-+1 =4共有4个。教师:这文两-7个算式都对:寸你喜欢哪B个就用哪。学生动J手摆：说说1、3）、|4各表;示什么攵？为M十么用加法:?强,化训练当堂;达标好啦,现见在我们去f检查、我们学得:怎么么羊羊：1、独勺宀 完成课本25页练-一练中第1、2题后'小组卩正。2、独自完成戈课艮本26页练-一纟东中第M3、4题頁后小组内订丁丄一。预习先彳完成课本26页纟练中弟5、6、7'

4、题课后反思-年级数学上册导学案课题-共有（多少(）学习目标1 .通过观察、动手操一作，一使学一生一进一步一理解加法交一换律一的一含义.2-使.学.生.从.不-同.的.角.度.去.观.察.思.考.问.题，-看图匕匕 厶冃列.出-两丄不-同的算式-3-正-确亠熟一练.地.口算5 一以.内-的一加.法.Z习.重.难.点.丄亠通一过一仔.细一观一察.，-动.手一操.作一，-进一n步一理一解一加法.交.换律的含义一2-、使学生匕匕 厶冃够从一不一同的角度去观察思考问-题一学习-资源n黑板n导学流程一U活一动一过一程一呈一现一目一标一n任一务一导一学一丄口通一过观察动手操作，-使学一生进步理解加一法交换律

5、一的一含一义-2-使一学一生一从-不_同一的一角一度一去一观一察一思一考一问一题一，一看一图一能一列一出一两一个一不同的一算一式一3-正确熟练地一口一算5以一内的加法一亠互一动一探究合-作一求一解一出一示一图一师一他一们_来_到一丄大一树一丄，一发一现一丄几只一可一爱一的一小鸟一，-你一能一写一出一两一个一不一同一的一加一法一算一式一吗一出一示-图一引一导一看一图一师一:你一能-给一大一家-提一二个加一法一问一题一吗一?I在小组-内提一问亠并讨一论解决所一提的问题一，-汇一报交流强化训练当-堂-达-标-预一习-先一行-I提-前-观察-丄解一课一本一27一页一丄还一剩-丄多一少中的内容课后反思E

6、年级数学丄册导学案nmK I题一匚还剩下多少丄S学.习.目.标.1通.过.自.主.学.习-，-使.生-能.够.在.经.验积.累和-亲身体-验的基础上体会减法的含义-并能一应.用.2-使.学.生一能.够.在-交一流.合.作-中.理.解.知.识一的一形.成一过一程.3在.学一习一过一程.中一培一养一学一生.的.良好一学习一习一惯学习-重难点丄初步理解减法的一含义-2-学生匕匕 厶冃够看图说一图意，-并一匕匕 厶冃够正一确一列一式一计一算一亠学一习一资一源一U小黑一板U导一学一流一程活动过程n呈现目标任务导学丄通过自-主一学一习-，一使一学一生_能一够一在一经一验-积一累一和一亲一身一体一验一的一基

7、一础一丄体一会一减一法一的一含一义一并一能一应一用一2-使一学一生能够在交流一合作中理解知识的一形成过程一丄动-探一究一合-作一求一解一n丄)看一图一自一丄理一解一减一法一含一义一丄请一你一自一己一想一E想一亠这一幅-图一什一么一意一思一?-2-全一班一讨一论一新一|课一|标一丄第-|E|网一(-二 )反一馈一1亠出示一图一片一画一口画亠算-口算-I(-三一)讨论一小结一当一我一们一从一总一数一里一面去-掉一K> 咅分-，-求一剩-下_的-另-外_部-分-时_亠我一们_用一减一法一计-算-亠_二二记一做一减一号一I(-四)小组-内完一成一课一本一页n试一试二强化训练当堂达标好啦,现在一我

8、一们去一检一查一下我一们学得怎一么一样:丄独一丄完.成.课.本.28页.练.练.中.第.12-题.后.上组.内.订正-2-独自完成课本-29页练S练丄第丄亠4题.后.组.±订.正-n预.习-先一行.完.成.课.本.页一练一一练一丄第.5 一、67题一I课-后-IIII反思年一级数学上册导学案课n题n还剩丄多少-丄二-学习-目标丄进d步体-会减法一的一含一义，一理一解一得一数一是一零一的一减一法一算一式2-培一养学生善于思考1观察问题解决问题的一能力-13 一进一步-感一知一减一法一计_算一与一生一活_的一联-系一学一习一重一难一点一丄进步一体一会一减一法一的一含一义一2-、掌握5以内

9、的一减法计算学习一资源小一黑板导一学一流一程一活一动一过一程一呈一现一目一标-任一务一导一学一丄进一步一体一会一减一法一的一含一义一亠理一解一得一数一是一零一的一减法一算式2-培养学一生善于思一考观一察问题一解一决一问一题一的一能一力一3 一进口步感一知减一法计一算与一生活的联一系n互一动探究n合作求一解一基本_练一习-丄填-空-亠(-丄丄摆-仝亠拿-走-4个，-还一剩-几个?5二(-丄二(-丄I(-2-丄摆,拿走3个,还剩几个?)-丄二丄丄3 一摆一3亠拿一走一3一个亠还.剩.几.X?丄二丄I二2-在.U2-填上二或二丄丄二丄口2-2-二35丄5 一二03口丄丄二丄U2-3 一二5丄2-二24U丄3二I-II丄U2-丄二11看图填空UUnUnU强化-训练n当一堂达标n好啦亠现一在我们-去检查一下我一们学一得一怎一么竺:丄独一自