中班社会打开冰箱看一看

1、中班社会：打开冰箱看一看设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能， 我进行了这次 的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，

2、让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查游戏的情况，这一活动之后还可

3、以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友

4、拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看ppt（7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）

5、师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方，要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子

6、们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。

7、在这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（

8、各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。 2）你们家有冰 箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放 1）请你把好吃的东西送 到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼

9、儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看ppt（7-9 ） 6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样 的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送

10、货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问

11、题，教师投放了自制的大的玩具冰箱， 娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验， 了解冰箱有冷冻食品的本 领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿

12、完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了

13、许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看 ppt （7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（

14、冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较

15、熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱

16、有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫

17、。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样

18、让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看ppt（7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样 的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应

19、数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能， 我进行了这次 的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达

20、 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行

21、摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期

22、天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看 ppt （7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样的东

23、西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。 3）教师指导幼儿游戏，提 醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。 4）幼儿和 老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子

24、们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱， 娃娃家的一些游戏材 料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿

25、巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验， 了解冰箱有冷冻食品的本 领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分

26、类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。 2）你们家有冰 箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿

27、轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看 ppt（7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱

28、，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游

29、戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验，了解冰箱有冷冻食品的本领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的

30、图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两

31、扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放 1）请你把好吃的东西送 到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （16） 4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看

32、ppt（7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样 的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的 介绍我

33、的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可 少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中，引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱， 娃娃家的一些游戏材 料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环

34、节食物怎样摆放合理。运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验， 了解冰箱有冷冻食品的本 领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰

35、 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行 做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱

36、里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看 ppt （7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样 的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方，

37、要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完成的情况。2017-09设计思路：进行我爱我家主题活动时，孩子们都能大胆的介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里 装的一些东西比较熟悉，如牛奶，冷饮等，但是说到冰箱的功能， 冰箱里的食物怎样分类孩子们就不清楚了。他们对冰箱的功能还不是很了解，为了让幼儿进一步熟悉冰箱的功能，我进

38、行了这次的活动。孩子们非常喜欢游戏，所以整个活动贯穿与游戏之中， 引起幼儿活动的兴趣。在幼儿亲身体验中来发现、探索问题，达 到经验的提升第一个环节是让解决“冰箱里可以放些什么？” 的问题，教师投放了自制的大的玩具冰箱，娃娃家的一些游戏材料，让幼儿自己选择看一看，认一认，数数，同时引导幼儿丰富 蔬菜和荤菜、水果的概念。第二个环节 食物怎样摆放合理。 运用ppt呈现，集中幼儿的思维，让幼儿巩固刚才的分类摆放的 概念。同时引发幼儿拓展已有的经验， 了解冰箱有冷冻食品的本 领，知道像冷饮这些食品必须放在冷冻的地方，让它结冰的。在 这个环节中教师让幼儿知道同样的东西要放一起，最后的环节是让幼儿再次进行操

39、作，教师准备三个平面的冰箱， 请幼儿根据教 师提供的送货卡上的图示来寻找相应的食物送到冰箱里。按照蔬菜、荤菜、水果、分三层进行摆放，提醒幼儿冷饮、牛奶、饮料， 鸡蛋等合理的摆放。幼儿完成后教师还可以和幼儿一起进行检查 游戏的情况，这一活动之后还可以在区角活动中延伸进行。活动目标：1、通过活动让幼儿了解冰箱里可以放些什么，进一步丰 富他们的生活经验。2、在游戏活动中让幼儿尝试对食品进行分 类。活动准备：事前请幼儿看看家里的冰箱，为教育活动的进行做好铺垫。1、自制大冰箱一个，三个小冰箱操作材料，2、玩具菜和水果，塑封材料（各种菜、水果等），每人一张游戏的卡片 3、ppt活动过程：一、冰箱里可以放些

40、什么？1）娃娃搬新家了，看他们家新买了什么呀？（大冰箱）有两扇门。2）你们家有冰箱吗？家里的冰箱里面放些什么呀？3）娃娃妈妈星期天呀要请客，她邀请了许多客人来一起庆祝搬新家，还买了许多好吃的东西，请你们帮一下忙，看看哪些可以放冰箱的，每个小朋友拿两 样。4）请说说自己拿的是什么，请拿相同食物的幼儿上来，分类 点数数量。二、冰箱里的食物怎样摆放1）请你把好吃的东西送到冰箱里，提醒幼儿轻轻的不将食物掉落在地上。（幼儿自由摆放）2）这样放冰箱好乱呀，该怎样让冰箱里的食物变得整整 齐齐的。3）看ppt （ 16）4）幼儿讨论：蔬菜，水果，荤菜分 开放，把一样的菜放在一起，拿起来也方便。5）看我这里也有一个冰箱，看看东西放得怎样？请你们帮忙食物怎样放呢？看 ppt（7-9）6）第一层放蔬菜，第二层放荤菜，第三层放水果，一样 的东西放在一起。7）蛋放哪里呢？牛奶？ 8）看这是什么？（冰激 淋）这该放哪里呢？ ppt （ 10）9）ppt （ 11）师小结：冰箱里能放 很多吃的东西，但是要摆放整齐，有些东西必须放冷冻的地方， 要结冰的。三、游戏：买菜红红，黄黄，蓝蓝他们家也买了大冰 箱，我们帮他们去买东西送到冰箱里。1）幼儿根据购物卡上的图 示来寻找相应数量的食物送到冰箱里。3）教师指导幼儿游戏，提醒幼儿看清送货单，数量多少，然后将食物送到冰箱。4）幼儿和老师共同检查完