班主任工作讲师团实施方案

1、班主任工作讲师团实施方案为充分发挥“班主任讲师团”在学校班主任工作中的示 范、引领作用，促进班主任工作水平的不断提升，不断提高 学校教育水平和质量，为进一步做好学校班主任工作，经区 教育局研究决定，组建“班主任讲师团”在管内广泛开展活 动、并指导学校的班主任工作。一、活动主题：提升班主任工作水平，推广班主任工作新理念新方法， 适应新形势下的青少年教育实际。二、参加人员：讲师团成员由区内近年评出的享有较高声誉的优秀班 主任及优秀教育工作者组成。并适当邀请各级青少年心理咨 询专家、青少年教育专业工作者参加。三、讲座范围：重点围绕下列内容开展讲座：班主任教师心理健康辅导；当代青少年教育的新思想新 理

2、念；如何树立正确的学校教育观；如何走出班主任教育误 区；班主任工作方法交流与探索；如何培养学生良好思想品 德和行为习惯；如何与学生有效沟通并激发学生学习兴趣； 怎样培养学生与人相处的交往能力；怎样搞好未成年人心理 健康教育等。四、措施办法： 为扩大讲师团活动范围，最大限度的让班主任受到教育 启发，教育局拟将讲师团按不同阶段分成四个小分团 （高中、 初中、小学、农村学校） ，深入学校与班主任面对面的交流 培训，以求实效。具体落实办法如下：1、实行讲师包片及专家、班主任参与机制。从讲师团 成员中精选业务精湛的教师，聘任为教育局兼职班主任工作 教研员，负责与其他成员一起分片区、分专题进行专业引领 培

3、训活动。2、根据每位讲师的个人情况，把？ 名讲师分成四个讲座分团，每个分团安排一名团长和一名教研员，每个团负 责？所学校的班主任工作讲座任务，每个学期至少深入学校 2 次，必须完成 3 项工作：一是做一节班主任教育（班会或 队会）示范课；二是指导和帮助学校进行一次班主任工作方 法辅导，对学校班会、队会听课并评议；三是帮助学校重点 培养 2-3 名青年班主任教师。在完成以上三项规定工作外， 还可以创新性地开展工作，对开展讲座整个活动过程要留有 详细资料。（具体分团情况另附名单）3、切实提高学校对班主任工作的认识高度。各学校对 抽调到讲师团教师的工作要妥善安排，希望在不影响学校正 常教学工作前提下

4、确保讲师参加宣讲活动。4、参与讲座的所有讲师每次开展讲座活动交通费、讲 师课时补助由教育局统一承担。5、教育局年底将对讲师进行综合考评，将考评结果反 馈到所在学校与年终绩效考核挂钩。6、教育局由分管教育副局长主管，具体工作由德育科 实施班主任讲师团的日常工作。五、阶段安排：5月 28日前落实讲师团成员及各分团讲座主题。 结合讲 师工作实际选定讲座主题，由分团长将每位讲师选定的主题 上报至教育局审定。6月2日至 11月15日讲师团开展活动。各分团深入学 校时间由讲师团团长联系学校、统筹安排具体时间，并负责 组织开展讲师团的具体活动。11 月底讲师团评比表彰阶段。六、具体要求：1、各学校要高度重视班主任讲师团活动，要充分认识 开展班主任讲师团工作的重要性，要将此项工作列入学校工 作日程，认真部署安排。学校要及时与讲师团联系讲座具体 事宜。原则上每个学校每学期举办二次活动。要合理安排时 间予以落实。2、明确目标任务，加强分工协作。每个分团要按分配 的任务，分解到各讲师成员，制定分团工作计划和年度目标任务，共同推进讲师团各项工作和目标任务完成。3、注重教育科研，注重案例分析，从更高层次推进我 区的班主任工作，全面提升区属各学