《平面直角坐标系一》导学案

1、.?平面直角坐标系一?导学案以下是查字典数学网为您推荐的 ?平面直角坐标系一?导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。?平面直角坐标系一?导学案学习目的 1、 理解平面直角坐标系的有关概念。2、 会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中，根据坐标找出点，由点找出坐标。3、 通过描点、观察、建立平面直角坐标系，加深对数形结合思想的体会，进步利用平面直角坐标系解决问题的才能。 教学流程学习重点 平面直角坐标系和点的坐标。学习难点 正确确定点的坐标和找对应点。一、 预习导学教P411、 直线上的点的位置是如何确定的?2、 平面内的点的位置是如何确定的?3、 有序数对与点的坐标是什么关系?4、 完成教科

2、书P44第2题。点的位置 横坐标符号 纵坐标符号在第一象限在第二象限在第三象限在第四象限在X轴上 在正半轴在负半轴在Y轴上 在正半轴在负半轴原点5、 在平面直角坐标系中，点-1，+1一定在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限6、Pa,b在第二象限，那么点Qa-1,b+1 在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限二、 合作研讨探究点：坐标平面的四个平面象限例：设点Ma,b为平面直角坐标系中的点，1当a0，b0时，点M位于第几象限?2当ab0时，点M位于第几象限?3当a为任意有理数，且b0时，点M位于第几象限?解：1a0，b0点M位于第四象限。2ab0，a0或

3、 a0.点M在第一象限或第三象限。3b0点M在X轴的下方，即点M在第一象限或第三象限或Y轴的负半轴上。不要漏掉了点M在Y轴的负半轴上这一情形三、 当堂检测1、 点A-3,0，那么A点在 A、X轴的正半轴上 B、X轴的负半轴上C、Y轴的正半轴上 D、Y轴的负半轴上2、 点B0,-5，那么B点在 A、X轴的正半轴上 B、X轴的负半轴上C、Y轴的正半轴上 D、Y轴的负半轴上3、点Ax,y，且xy=0，那么点A在 A、原点 B、X轴上 C、Y轴上 D、X轴或Y轴上4、A点坐标是3,4，那么A点的横坐标为 ，纵坐标为 。5、在平面直角坐标系中，点P-2,3在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D

4、、第四象限6、坐标平面内点Ma,b在第三象限，那么点Nb,-a在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限7、点A4，-3所在的象限为 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。8、点Px,y，且|X|+|Y|=0，那么点P在 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教

5、学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。A、原点 B、X轴的正半轴或负半轴上其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就