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文档简介

1、Unit5 Dinners ready“导学教练”学案课 型新授课主备人班 级四年级 班日 期2015.1.14课 题Unit5 Dinners ready (part A)课 时第1课时课 型自学+展示+检测学习目标1.我会听、认读、准确书写 beef,chicken,noodles,soup,rice,vegetables.2.我会掌握句型What would you like? Id like some. 3.初步了解西方的饮食文化生活，培养学生热爱生活的情操。重 难 点重点、难点: 1.熟练掌握单词:beef,chicken,noodles,soup,rice,vegetables.

2、2.新句式中灵活应用所学单词:What would you like? Id like some. 导学过程明标导学I自主学习 （5分钟）1. 课前英语动画适合（跟着课件唱和做动作）2.回顾上节课所学的知识。3.出示教学目标（全体起立齐读）自主学展示点拨我能学1.课件展示新图片，跟着课件或录音读新词beef、chicken,、noodles、soup、rice、vegetables.a. 特别注意单词的发音。b. 如有疑问的单词可作标记。我们探究II更正读音（3分钟）（课件展示）老师板书且引读beef、chicken,、noodles、soup、rice、vegetables.III.互助合作

3、，勇于展示（25分钟）Task 1. 小老师组织课堂，小组长对组员新词掌握加督促，考察。a.以小组成员个体展示（读、写）为主，小老师或小组长点评。Task 2. 各小组试学Lets talk（p 48)a. 小老师领读板书句式：What would you like? Id like some. b. 小组长组织成员熟练掌握句型。c. 各小组一比高低。（看哪个小组读的最好，汇报展示）Task3. 完成Lets survy (P48)，并用下面的单词和句式简单做个小对话，然后上讲台以小组的形式展示。（小老师和教师点评）beef,chicken,noodles,soup,rice,vegetabl

4、es.What would you like? Id like some. 练习测评巩固练习IV.当堂检测（4分钟）（学生以小组的形式测试，老师点评）A: What would you like for dinner?B: I'd like some _some_and some _. C: I'd like some _and some _.拓展延伸V. .了解西方饮食文化，我们应该热爱美好的生活。我的收获学生自我总结（2分钟）（以小组为主题总结老师可补充）1.学到了新词汇：beef、chicken、 noodles、soup、vegetables、 rice.2.新句式：What would you like? I'd like

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