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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑小学教师家访工作记录_学生教师家访工作记录(2) 学校老师家访工作记录_ 同学老师家访工作记录(2) 学校老师家访工作记录.篇 3 随着.的进展,训练面临着很多新的课题。在学校工作中,训练工作面临的一个新的课题是指导家庭训练,而抓家庭训练又是提高学校训练工作水平的新途径,因此,学校不行避开地要把握与家长交往,指导家庭训练的科学方法。从某种意义上说,家庭训练比学校训练更简单。在家庭训练指导中,我们应特殊重视:对家长训练思想、训练观念的指导;对家长家庭训练基本规律的指导以及每个家庭的共性特点。 一、联系与沟通 要训练好老师学会与家长的沟通。胜利的家访首先是能让家
2、长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得特别重要。 二、家访也要提前备课 同学减轻了课业负担,自由时间多了,活动空间大了,对缺乏自制力量的学校生来讲,假如引导不好,很简单误入歧途。因此,学校应抓时间挤时间,常常到同学家里去家访。常常家访,可以读懂每个同学,缩短师生之间的心理距离,挖掘每个同学的潜能,充分调动同学、学校和家庭三者的乐观性,形成合力。家访前也要提前备课,做好充分预备,这样家访才能取得比较满足的效果。要考虑好以下几个问 题。 1、目的性和期望值 每次家访前,学校要仔细细致地备此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?
3、2、了解同学 家访前,学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。 3、提前预约 家访前,必需与同学家长提前商定好家访的时间,切不行盲目家访,这样同学家长很可能不在家,白白铺张时间和精力,也会大大影响老师的心情。 4、时间的选择与掌握 家访时间最好选择在同学放学后或双休日,这样同学也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽搁家长的工作。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样,了解同学家庭状况可以家访,同学取得进步可以家访,发觉同学有问题可以家访,同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,留意不要千篇一律,要因人制宜,一
4、把钥匙开一把锁。 三、家校结合,培育全面进展的新人 同学的成长和进展是学校、家庭、.相互作用的结果,其中主要 的是学校训练。但学校训练是否有效,还要得到家庭和.的协作和支持,尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。我们要家校联手,共育新人,做到以下几点: 1、变请进来为走出去:转变以往的随便请家进步校训话为主动走进家庭,将看法和建议送到家庭中。 2、变被动家访为主动家访:主动家访,防患未然,使家长能主动协作学校做好工作,达到事半功倍的训练效果。 3、变谈话方式家访为请家长参加训练活动:应加大与家长的沟通,使学校训练和家庭训练形成合力,增加训练的力度。 总之,树立良好的.风气,提高全本同学素养,
5、要靠学校、家庭、.的共同努力,我们非常重视家庭训练这块阵地。我们会一如既往地做好家访工作,为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。 学校老师家访工作记录.篇 4 家访目的: 该同学自进校以来学习成果始终不是很抱负,虽然进行过多次的差生辅导训练,但是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。而且该生性格内向,不愿与同老师进行沟通,缄默寡言,课堂上从未发过言。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,只是一言不发,而且只要一批判她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避开她的成果下降,形成不良的学习习惯,我打算进行家访。 家访状况: 到同学家中,家里只有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:知道小 孩很
6、早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。但是值得庆幸的是经过急躁的沟通,说明家访的来意后,家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知,缘由可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有肯定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的缘由之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我,会乐观协作我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多沟通,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会: 随着.竞争的激烈,学习压力的增大,很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题,而且短期内是无法转变这一.现状的。 作为老师,不能对孩子的这些问题一味的批判指责接着放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀同学,以细心观看同学,以急躁训练同学,准时发觉同学的问题,尽量关心其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦专心,把我当成可以交心的伴侣,并情愿让我关心她走出
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