八年级生物上册4.3.3《走向成熟》教案(新版)济南版

1、【教学目标】1.1. 说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。2.2. 能正确对待异性和认识性现象。3.3. 学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。【教学重、难点】1 1保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。2.2.正确对待异性的方法。【教学方法及学法指导】本节课的重点是说出强身健体的方法，这部分主要通过问题引导合作探究来突破。正确的对待异性和保持稳定的情绪是本节的难点。正确的对待异性是通过案例导入，学生分析案例，教师点拨正常交往的好处，学生分析不正确的交往方式，重温案例开展小活动心灵交流来突破；保持稳定的情绪，太抽象不容易理解，教学设计，采用案例下雨了引出情绪

2、的不同 原因，进而分析情绪对身体的影响，控制情绪的必要和学习控制情绪的方法为主线来突破。 控制情绪的方法，采用案例展示和讲解相结合的方法来突破。学生的学习主要通过合作探究法，比较法，头脑风暴法，案例分析法来学习。【课前准备】教师准备：制作课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境 激发兴趣（3 3 分钟）教师导言：青少年既像一轮冉冉升起的朝 阳，又像一艘航行在大海里的航船，既充 满无限的生命力，又随时都有危险。研究 表明，科学、健康的生活方式，有助于冃 少年摆脱心理矛盾“风暴”，由“半成 熟”的困境走向绽放生命活力的成熟人 生。激发学生兴 趣，引发学生 的思考。目标导引重点清楚（

3、2 2 分钟）展示学习目标阅读学习目标目标明确，学习才有方向第三节走向成熟2合作探究层层推进（3030 分钟）探究一、强身健体：过渡：人体各器官系统从青春期开始迅速 发育到趋于完善定型需要一个持续数年 的过渡期。在这个时期内强身健体非常重 要。阅读课本 84-8584-85 页1.1.如何做才能强身健体？请学生展示学习成果2.2.蛋白质和钙对身体有什么作用？为什么要注意满足它们的需求？哪些食物富含蛋白质呢？请学生展示学习成果阅读课本 84-8584-85 页讨论问题生 1 1 : （ 1 1）保证营养 全面生活中必须做到 合理膳食、不偏食、 不挑食，满足每天对 蛋白质和钙等物质的 需求量（2

4、2）注意保持坐、 立行的正确姿势。（3 3）适当的体育活动生 2 2 :蛋白质是构成 组织细胞的基本物 质， 也是人体生长发 育、 组织更新等生命 活动的物质基础。 钙主要用于合成骨细 胞。生 3:3:青春期体内， 生长发育快， 细胞的 数目与体积增加，骨 骼生长，需要摄取大 量的蛋白质和钙，所 以要满足它们的需 求。复习蛋白质和钙的功能和重要性33.3.展示脊柱侧弯和胸曲过度后凸的图片。提问：为什么说青少年平时不注意坐、立、行的姿势，时间长了骨骼就会发生变形，导致驼背或脊柱向一侧弯曲等？4.4.引导学生观察教材 8585 页表 4.34.3 3 3 一些 体育活动的锻炼功效。提问：适当的体育

5、 活动为什么能够促进身体发育和增强体质？探究二、正确对待性意识和异性过渡：青春期是性发育的关键期，只有正 确的对待异性和认识性才能更好的融入 社会。展示案例：王栋是个乐于助人的好学生，不管是 男同学还是女同学，他总是有求必应。后生 4 4 :含蛋白质的食物有牛奶、鸡蛋、瘦肉、豆腐、鱼等从现象到本思考回答：质使学生很生：因为青少年骨中容易理解结的有机物含量比成年构是和功能人多，骨的弹性大、相适应的生硬度小、不易骨折，物学观点。但比较柔韧，易变形。结论：日常生活中青少年应注意保持坐、立行的正确姿势。回答：1.1.改善心肺功能和记忆力。2.2.使肌纤维变粗、骨密质增厚、关节更加灵活。讨论王栋的做法，

6、阅读课本并讨论正确对待异性的方法。4卑女冋宁丸住毗疋止常的.也工也勉的来，不知是谁造谣生事，说王栋特别关心 小芳，为了避免不必要的麻烦，王栋再也 不与任何女同学交往了。请你评析王栋的做法 ？并讨论我们如何做到正确对待异性？请学生展示学习成果过渡：大家都认为应该正常的交往，我们来看一下正常交往的好处：课件展示：生 1 1:王栋的做法不对。男女生应该正常交往。他不应该太关注别人的看法，影响了自己的学习生 2 2 :不对。要坦然大方地与异性交往。所谓身正不怕影斜，完全可以像对待同性那样与异性同学坦诚设计理相待，该怎么做就怎念：通过同学么做，不必太计较别们典型案例人的误解和非议。分析，有助于学生加深对

7、异性交往原则和尺度的理解学习正常交往的好处56要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往课件展示：重温王栋的案例， 王栋最初的做法是 正确的，但是当听到别人的议论时，退缩 了。那么我们在生活中喜欢和讨厌什么样 的人呢？ 展示活动：心灵沟通观察图片分析对错请学生展示：请学生展示自己写的词教师点拨每一个人都想让别人喜欢学生拿纸写出自己心中感觉展示词语喜欢：阳光、大气、 开朗、开朗、大度、 坚强、勇敢、富有责 任感温柔、细腻，善展示正常交 往的好处，帮 助学生建立 与异性正常 交往的理念建 立 标准，帮助学生要自麒大方，互相帮助，共同讨论共同进步7自己现在大家都有了努力的方向人就让我

8、们一起努力吧三、保持稳定情绪过渡： 青春期的青少年， 总是认为自 己已经长大，事事想自己做主而实际上又 无法做主，时常会苦闷、烦躁等，情绪起 伏大，影响生活，保持情绪的稳定是我们 逐渐成熟的标志。展示：于关心他人，乐于奉 献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强, 认真踏实等不喜欢：粗手粗脚， 马虎大意，说脏话不文明等人的需要是否得到满足，是情绪产生 变化的一个重要原因， 当人的需要得到一 定的满足时，就会产生积极的情绪；而当 人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。过渡：不同的情绪对我们的影响不丰富多祥的If绪天空卜内心需要认识情绪小丽丿得出结论:提高学生的兴趣认识男女生的良好品质

9、，了解同学更 愿意和什么 样的异性同 学交往。8同。课阅读课本 8888 页，比较积极健康的情绪和不良情绪对我们的影响请学生展示学习成果情绪对健康很重要，为了我们的健康应该管理好我们的情绪展示：古时候有甲、乙两个秀才去赶 考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉, 碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺 材，升官发财，看来我的运气来了，这次 一定能考上。当他们答题的时候，两人的 努力程度就不一样，结果乙考上了。回家 以后他们都跟自己的夫人说， 那口棺材可 真灵啊。提问：通过两个故事你能得出什么结论？展示调节情绪的方法：方法之一：理智控制法（自我安慰,冷静思考，心理换位，学会升华）展示案例：方法之二：

10、转移注意力（改变注意焦观察分析图片为什么两人心情不同？分析原因：两人的需求不同明确情绪对健康的影响 说明控制情 绪的重要9点，做自己平时喜欢做的事，改变环境）方法之三：幽默化解法（自我解嘲，讨论得出：（1 1）思想决定心态哲理故事学讲笑话，喜剧表演，看漫画）（2 2）态度决定结果生更感兴趣，展示案例：（3 3）心态影响人的能更容易得出在公共汽车上，一名中年妇女提着带力，能力影响人的命正确结论。鱼上车，蹭脏了赵可刚穿上的新校服，他很懊恼，刚要开口，中年妇女却抢着说：“衣服脏了没事，回家洗一洗就行了”这运。时，赵可风趣地回答说：“我该说的话让您学习调节情绪的说了，那我得说对不起了”众人都笑了 ，

11、向赵可投来赞许的目光，中年妇女也被这 幽默的批评羞红了脸方法方法之三：合理宣泄情绪（哭泣宣泄，学习案例：老太倾诉宣泄，运动宣泄，书写宣泄）太转变了观念，情绪青少年时期应树立远大的理想，应培也变了让学生通过养良好的品格，在生活中不断历练，逐渐展示的方法走向成熟的人生。学习赵可的幽默学习放松身心、缓解和案例学会 控制自己的 情绪，保持稳 定的情绪，提 高自己的学 习成绩10焦虑、应对压力的方法知识整合迁移应用：迁移应用情境一：甲冋学在一次数学测试时，甲同学的做法不（3 3 分钟）由于紧张，大脑一片空白，原本很熟练的可取。考试紧张、遇题目都没有答对。一气之下，他在考场上到不会的题目是很正撕了卷子，趴

12、在桌上抽泣起来。常的，这时一定要稳情境二：乙冋学在期末考试时，本属定好情绪，结合平时自己强项的英语考砸了， 难过地留下了眼的练习认真审题，根使理论和学泪。领回试卷后，他冷静地分析了自己出据自己的理解进行解生的生活实错的原因，认真地把试卷更正了一遍，并答。乙同学的做法不际更紧密的将出错的原因记录在册， 要将这次失败作错，要向他学习。结合。体现学为鞭策自己的动力。以致用的思如果你遇到上述情形，会如何处理？想。你赞冋谁的做法呢颗粒归仓指导学生总结自己的收获总结自己的收获总结收获，建总结收获构知识体系（2 2 分钟）A A 类：11达标检测巩固提高（5 5 分钟）1.1.与异性交往的正确方法是（）A.A.结拜成姐妹B.B.争强好胜C.C.互相尊重D.D. 互相揭短B B 类：2.2.上初中的小明最近读