下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上体育课教案教学内容:1、足球传接球练习2、趣味游戏:夹球接力跑游戏教学目标:1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。教学难点:传停球的力度和准确性。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一、开始部分一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。
2、2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致,精神饱满。1、组织 四列横队,体操队型3二准备部分二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、专项准备活动;1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致,精神饱满。 四列横队,体操队型6三、基本部分一、传接球练习1、练习方法:一传一停 两人一组,面对着传球2、教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。3、教学难点:传停球的力度和准确性。4、教学口诀:脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正1、先是四列横队,教师站两排中间讲
3、解并示范传球动作要领2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指导,并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。 2、组织:两人一组散点15二、夹球接力跑游戏1、游戏方法:分两组进行,两脚内则夹球跑到障碍物转一圈返迅速将球交给另一队友传球游戏。2、游戏规则:夹球同时该学生迅速跑到队伍背后,直到所有人都结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方1、讲解游戏规则并且做出示范。2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时安全问题1、 认真听教师讲解游戏规则2、 听指挥排好队伍进行游戏 11四、结束部分1、课堂小结2、放松2、下课 1、教师指出本次课的优缺点2、师生再见1、认真听教师讲2、师生再见1、组织:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026学年湖南省韶山市六年级数学期末点睛提升综合能力题(附答案)详细答案和解析
- 2026年全国中级会计职称之中级会计实务考试精准押题卷(详细参考解析)
- 小学数学单元重难点AI靶向突破提分训练方案
- 论网上银行风险剖析与监管策略:基于多维度案例的深度洞察
- 论研究的系统性构建与多维价值
- 承插型盘扣式脚手架专项专项施工方案
- 论电子商务国际民事管辖权:困境、突破与重构
- 2026年医学影像技术专业资格考试试题及答案
- 交通信号灯与监控工程专项施工方案
- 论物权法定原则:历史演进、理论剖析与实践发展
- 2026兰州城市学院招聘事业编制专职辅导员10人笔试模拟试题及答案详解
- 2026江苏宿迁经开区古楚街道城管辅助人员招聘4人笔试模拟试题及答案详解
- 2026-2030中国文化旅游行业市场深度调研及战略规划与投资前景研究报告
- 新版电力重大事故隐患判定标准及治理监督管理规定解读
- 2025-2026学年鲁教版(新教材)小学信息技术五年级下册(全册)教学设计(附目录p112)
- 阿达木单抗在非银屑病炎症性皮肤病治疗中的应用专家共识解读
- 建筑企业安全奖惩制度
- 电仪修班组安全职责培训课件
- 代理记账公司内部复核制度
- 2026年黑龙江哈尔滨市文化广电和旅游局“丁香人才周”(春季)事业单位引才招聘24人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年国有企业招聘招商专业人才20人笔试历年难易错考点试卷带答案解析
评论
0/150
提交评论