人教版小学美术一年级下册《第13课各式各样的水果》word教案

1、1同盛学校教师教案教学内容各式各样的水果课时2 2 课时课型设计应 用教学目标1 1、指导学生利用彩泥表现各种水果的造型，体验材料带来的乐趣。2 2、鼓励学生在创作过程中，发扬团结协作的精神。教学重点突破水果的常规造型进仃大胆的想象和创造。教学难点是否能积极动脑，大胆构思、创作。准备师：课件，示范作品等生：彩泥，彩笔等内容教 学 过程五环：简洁导入-自主学习-合作探究-提升训练-梳理总结 课时一 简洁导入：一、谜语导入：1 1、 小朋友们喜欢猜谜语吗？让我们一起来猜一个谜语。 出示课件展示谜语：胖娃娃，没手脚。红尖嘴，一身毛。背上一道沟，肚里好味道。2 2、小朋友们想一想，这是什么水果啊？那种

2、水果身上满满的都是毛？学生思考，并回答。教师根据学生的答案进行引导或启发。3 3、让我起来看看，到底疋什么水果吧。师生共同看谜底：桃子！4 4、说到桃子呀，同学们喜欢吃桃吗？老师要告诉大家一个好消息，王母娘娘又要开蟠桃会了，可是她觉得只 有桃子太单调了，所以，她把齐天大圣孙悟空派下来寻找各种各样的水 果。板书：各式各样的水果想不想跟孙悟空一起去参加蟠桃会啊？只要我们有各式各样的水果就一定能去参加蟠桃会！5 5、引出课题：1313、各式各样的水果2二、自主学习：1 1、 请学生说一说自己喜欢的水果。在学生说的同时教师可以在黑板上 画一画水果的简笔画。2 2、 老师今天让大家准备了彩泥，那你说彩泥

3、能变成水果吗？ 谁敢来试一试？3 3、 教师利用橡皮泥带领学生逐步探索、发现，橡皮泥是如何变成水果 的。从而总结出使用彩泥的技法：揉、搓、粘、插。4 4、 在掌握基本技法的基础上，请学生利用手中的彩泥制作一个简单的 水果。5 5、 学生完成后教师，展示个别同学的作品，请其他学生来评一评，说 一说。三、合作探究：1 1、 教师提出问题，请学生们想一想还有没有更好的主意，可以让水果 变得更加好看，漂亮？学生思考，并大胆回答。2 2、教师给出图片，帮助学生拓宽思维。四、提升训练： 学生以小组为单位，团结协作，完成作品的创新。 要 求：品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新。五、 梳理总结：每小组选择代表上

4、前来展示自己的作品并对作品进行说 明，其他同学看并发表相应评论。教师进行总结，并提醒学生在吃水果 是要注意卫生，一定要洗干净，吃完的时候也不能乱扔果皮。做一个爱 护环境的好孩子。六、 拓展阶段：请学生思考我们做的水果，可以用什么来盛放？课时二简洁导入：让每位学生闭上眼睛回忆自己特别喜爱的水果造型和色彩，谈谈感受。讲授分组展示，观察自己带来的新鲜水果的造型和色彩。讨论：可以用什么方法来制作可以用彩泥来制作， 尝试用彩泥自己大胆 动手做一做。展示小朋友大胆尝试的作品，讨论并思考：怎样利用彩泥制作出香 甜诱人的水果。（可以从色彩搭配，造型拟人化等方面引导学生想象，并介绍一些团、 压、搓、接、印、刻等制作技巧）现在我们以小组为单位，自己办一个 水果店，看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的 方式对作品进行评价。欣赏图例布置作业3学生用画彩