新人音版八年级上册音乐教学设计云中的城堡

1、百度文库让每个人平等地提升自我新人音版八年级上册音乐教学设计云中的城堡云中的城堡教学目标：1、通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。2、感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增 强表现欲望。3、模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能 力，培养创造意识。教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。重点难点：感受音乐剧。教学过程：、谈话式导入1、回顾音乐剧的相关知识。师:音乐剧亦称为“音乐喜剧”、百老汇音乐剧， 是由喜歌剧及轻歌剧发展而成的一种娱乐性音乐体 裁。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、演并重的现 代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧

2、，结合 优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进 行表演，其内容轻松，音乐通俗易懂，体裁内容广 泛。2、中国音乐剧的发展，主要在20世纪80年代 改革开放以后。我国戏剧界人士终于发现世界上的 音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的歌舞、令人 炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞 台形式，在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于 是他们引进欧美音乐剧的成功经验和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有 效嫁接，产生出了中国式的、现代化的本土音乐剧 艺术。师：音乐剧表演给你什么样的感觉呢？请你来 说说音乐剧表演包括哪些表演形式？（学生自由讨 论，自由发言。）二、音乐剧欣赏云中的城堡1、了解剧情内容。2

3、、欣赏歌曲。问：音乐的情绪是怎样的？3、弹奏A乐段旋律，让学生一起来哼唱。并完 成“实践与创造”第三题。三、赏析云中的城堡1、了解剧情内容。2、欣赏分析问题：(1)作品云中的城堡的演唱风格是怎样的？ 作品的演唱风格为流行风格。(2)歌剧与音乐剧的声乐演唱和表演形式有 什么不同？音乐剧中的歌曲演唱多用流行风格，而 歌剧中的歌曲多用美声或民族风格。(特指中国歌剧, 音乐剧中的舞蹈多为唱者自舞，而歌剧中的舞蹈多 为单纯的舞蹈表演。)(3)在音乐剧中，歌曲有什么样的作用？(塑 造人物形象，有利于故事情节的展开，增加戏剧表 现力。)(4)云中的城堡在剧中开篇与结尾演唱, 3百度文库让每个人平等地提升自我

4、在两个场景中所表达的情感有什么不同？（开篇时 重在突出对未知的希冀与探索，而结尾却表达了一 种分离的痛苦与刻骨的思念。）（5）通过欣赏云中的城堡，你感受到了什 么？你有什么想法吗？（引导学生对作品进一步分 析，深入体会，同时，讲述自己的见解与想法。）3、再一次聆听云中的城堡，更深入的感受 体会作品。云中的城堡教学目标：1、通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点， 初步了解音乐剧的表演形式。2、感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增 强表现欲望。3、模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能 力，培养创造意识。教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点， 初步了解音乐剧的表演形式。重点难点：感

5、受音乐剧。教学过程：一、谈话式导入1、回顾音乐剧的相关知识。师:音乐剧亦称为“音乐喜剧”、百老汇音乐剧， 是由喜歌剧及轻歌剧发展而成的一种娱乐性音乐体 裁。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、演并重的现 代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧，结合 优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进 行表演，其内容轻松，音乐通俗易懂，体裁内容广 泛。2、中国音乐剧的发展，主要在20世纪80年代 改革开放以后。我国戏剧界人士终于发现世界上的 音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的歌舞、令人 炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞 台形式，在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于 是他们引进欧美音乐剧的成功经验

6、和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有 效嫁接，产生出了中国式的、现代化的本土音乐剧 艺术。师：音乐剧表演给你什么样的感觉呢？请你来 说说音乐剧表演包括哪些表演形式？(学生自由讨 论，自由发言。)二、音乐剧欣赏云中的城堡1、了解剧情内容。2、欣赏歌曲。问：音乐的情绪是怎样的？3、弹奏A乐段旋律，让学生一起来哼唱。并完 成“实践与创造”第三题。三、赏析云中的城堡1、了解剧情内容。2、欣赏分析问题：(1)作品云中的城堡的演唱风格是怎样的？ 作品的演唱风格为流行风格。(2)歌剧与音乐剧的声乐演唱和表演形式有 什么不同？音乐剧中的歌曲演唱多用流行风格，而 歌剧中的歌曲多用美声或民族风格。(特指中国歌剧,

7、音乐剧中的舞蹈多为唱者自舞，而歌剧中的舞蹈多 为单纯的舞蹈表演。）（3）在音乐剧中，歌曲有什么样的作用？（塑 造人物形象，有利于故事情节的展开，增加戏剧表 现力。）（4）云中的城堡在剧中开篇与结尾演唱， 在两个场景中所表达的情感有什么不同？（开篇时 重在突出对未知的希冀与探索，而结尾却表达了一 种分离的痛苦与刻骨的思念。）（5）通过欣赏云中的城堡，你感受到了什 么？你有什么想法吗？（引导学生对作品进一步分 析，深入体会，同时，讲述自己的见解与想法。）3、再一次聆听云中的城堡，更深入的感受 体会作品。云中的城堡教学目标：1、通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点, 初步了解音乐剧的表演形式。2、

8、感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增 强表现欲望。3、模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能 力，培养创造意识。教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点， 初步了解音乐剧的表演形式。重点难点：感受音乐剧。教学过程：一、谈话式导入1、回顾音乐剧的相关知识。师:音乐剧亦称为“音乐喜剧”、百老汇音乐剧， 是由喜歌剧及轻歌剧发展而成的一种娱乐性音乐体 裁。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、演并重的现 代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧，结合 优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进 行表演，其内容轻松，音乐通俗易懂，体裁内容广泛。2、中国音乐剧的发展，主要在20世纪80年代 改革开放以后

9、。我国戏剧界人士终于发现世界上的 音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的歌舞、令人 炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞 台形式，在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于 是他们引进欧美音乐剧的成功经验和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有 效嫁接，产生出了中国式的、现代化的本土音乐剧 艺术。师：音乐剧表演给你什么样的感觉呢？请你来 说说音乐剧表演包括哪些表演形式？（学生自由讨 论，自由发言。）二、音乐剧欣赏云中的城堡1、了解剧情内容。2、欣赏歌曲。问：音乐的情绪是怎样的？3、弹奏A乐段旋律，让学生一起来哼唱。并完 成“实践与创造”第三题。三、赏析云中的城堡1、了解剧情内容。2、欣赏分析问题：（1）作品云中的城堡的演唱风格是怎样的？ 作品的演唱风格为流行风格。（2）歌剧与音乐剧的声乐演唱和表演形式有 什么不同？音乐剧中的歌曲演唱多用流行风格，而 歌剧中的歌曲多用美声或民族风格。（特指中国歌剧, 音乐剧中的舞蹈多为唱者自舞，而歌剧中的舞蹈多 为单纯的舞蹈表演。）（3）在音乐剧中，歌曲有什么样的作用？（塑 造人物形象，有利于故事情节的展开，增加戏剧表 现力。）（4）云中的城堡在剧中开篇与结尾演唱，