五年级数学下册第2单元因数与倍数第3课时3的倍数的特征课堂作业_第1页
五年级数学下册第2单元因数与倍数第3课时3的倍数的特征课堂作业_第2页
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文档简介

1、第3课时3的倍数的特征1、填一填。(5)既是 3的倍数又是 5 的倍数且小于 50 的数有()2、判一判。(1) 个位上是 3、6、9 的数 -定是 3 的倍数。()(2)同时是 2、3、5 的倍数的数，个位上- -定是0 ()(3)既是 3 的倍数又是5 的倍数的数个位上- -定是0 或 5 ()(4) 个位上是 1、2、3 的数可能是 3 的倍数。()(5)3 是奇数，3 的倍数也一定是奇数。()3、 圈一圈。在下面各数中，圈出3 的倍数。23 45 69 83453 3051 779 99999111 490 165 5988 6551312222 72034、按要求填口。在下面各数的里

2、填上一个数字，使这个数是3 的倍数，各有几种填法? 1、5 0、口 33、83 、22 5、5 口 33 5、在下面的数中选出符合要求的数。20 33 36 40 42 45 60(1)2 的倍数有()(2)3 的倍数有()(3)5 的倍数有()(4)同时是 2 和 3 的倍数有()(5)同时是 2 和 5 的倍数有()(1) 3 的倍数的特征是(2)请写出 30 50 以内的 3 的倍数(3)三位数里可以填(4)写出三个 3 的倍数且是奇数：()。)，组成的三位数是),3 的倍数且是偶数：3 的倍数。(6)同时是 3 和 5 的倍数有()(7) 同时是 2、3、5 的倍数的有6、添上符合要求的数。(1) 口 5, 口里添上()这个两位数就是 3 的倍数。(2) 4，口里添上()这个两位数就是 3 的倍数。(3) 2 5, 口里添上()这个三位数同时是 3 和 5 的倍数。(4

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