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文档简介

?五月的青岛?教案之一教学目标1自主学会本课生字，积累好词佳句。2通过诵读课文，感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。3了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。教学准备教师：搜集有关青岛的图片资料和文字资料；选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵。学生：搜集有关青岛的资料。教学重点通过有感情地朗读课文，把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。体会春深似海的含义。教学时间12课时。教学设计一、创设情景，引人入胜，导入新课课件出示五月青岛的美景图远处是蔚蓝色的天空和海水，近处一片翠绿掩映，沙滩上游人尽情玩耍。请学生用生动的语言描绘画面内容，教师相应板书课题。二、初读课文，整体感知，理清思路三、细读课文，感受五月青岛的特色1齐读第一段，思考：这段介绍了五月青岛怎样的特色？2理解娇艳，学会运用。3再读，边读边想象五月青岛的花海，说说它最打动你的地方在哪里。4有感情地朗读，同学相互评议。5有感情地朗读第二段。说说五月的青岛山上有什么特点。1读三、四段，思考春深似海的含义。作者是从哪些方面来展现春深似海的？用自己的话来说一说。2勾画表示颜色的词语，体会这些词语在文中的作用。3赛读，引导积累好词佳句。4第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么呢？请学生再读课文。四

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