人美版三年级美术下册第11课吉祥图案教案【DOC范文整理】

1、人美版三年级美术下册第11 课吉祥图案教案课题第 11 课吉祥图案授课时间14三三三 5/5 三教学目标 1、了解吉祥图案的基本特点。 2、通过欣赏及 学习制作吉祥图案的方法，培养学生热爱生活的情感以及对 美术学习活动的兴趣。教学重点教学难点吉祥图案的特点及设计制作方法。纹样的设计 及镂空的面积、大小相连。教学准备彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。教学过程教师活动学生活动教学意图教学新课一、组织教学。二、讲授新课引入： 同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出无 数种美丽的图案，让我们来看看。教师：为什么这个小小的 彩纸有这么神奇？咱们一起来研究一下吧。小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成美

2、丽的图案。揭示主题：今天我们 就利用这个原理，学习制作美丽的吉祥图案。三、新授欣赏 分析。教师：为什么我叫它“吉祥图案”呢？它和其他剪纸有什么区别呢？请你从作品中寻找答案。 A:这些图案的形状 有什么特点？ B:这些图案的内容分别是什么？小结：我国 民间美术的吉祥图案，形式和题材多种多样，它们色彩鲜艳、 构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的 谐音，寓意对幸福的向往与追求。合作探究。教师分组发已 做好的吉祥图案。请每组同学完成任务。教师组织介绍教师：大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗？我们怎么解决这些问题呢？小结：同学们经过自己的努力，研究制作出了 不同内容、剪法的吉祥图案，

3、你们可真棒！学习借鉴。提问：课本上的吉祥图案中主要有哪些内容？还用了哪些方法？五、创作实践。教师布置创作实践1、开放思维。教师：大家经过自己的努力，制作出一张张美丽的吉祥图案，请你 说说这么美的作品，有什么用，我们可以用它装饰哪里呢？六、展示评价 1、展示：同学们你们看，我们的手多巧！一会 儿功夫，我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案3、欣赏：民间艺术剪纸及现代剪纸，讲述有关剪纸的故事。如果你已经 喜欢上了剪纸艺术，我们以后继续研究。大家介绍一下你制 作的吉祥图案有什么寓意？你最喜欢哪一件作品？你知道的 吉祥图案还有哪些？检查自己准备的用具稳定情绪观看老师示范剪纸思考老师的问题，为什么彩纸对折了剪

4、，就变成 美丽图案。通过欣赏各种的吉祥图案，了解什么是中国传统 的吉祥图案根据老师的问题仔细欣赏吉祥图案。根据已做好 的吉祥图案，对其内容、形状特点，进行研究，并试着制作 每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的吉祥图案的制作 方法。根据老师的提问回答，总结归纳哪些问题。 剪、 刻选 择你喜欢的方法或创造一种新的制作方法，制作吉祥图案。 小组讨论。小组讨论，发散思维。按要求填空：我知道的吉 祥图案有哪些。创设情景，指示课题。探索学习，学做吉祥 图案经过讨论 学习领会本科知识的重点 .提高学生解决问 题的能力。培养学生自主学习的能力.开阔学生的思路。通过创作实践，培养学生创新思维的能力和提高动手的

5、能力。 板书：第 11 课吉祥图案剪、刻课题1、吉祥图案学情分析吉祥图案应用极广，无论是雕刻、织绣、绘画、印染、 等都深受广大民众的喜爱。本课教材的意图是通过学习，了 解吉祥图案丰富多彩题材和千变万化的造型， 吸引学生， 引 发学生的学习兴趣，使学生了解到民族文化的多姿多彩。学 生通过欣赏、感受、设计、制作等过程，充分体验设计制作活动的乐趣。教材分析这节课是以民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解 它的形式和题材是多种多样的并且蕴含着吩咐的寓意和美 好的祝福。让学生充分发挥想象力和创造性，从而设计、制 作出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学 会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能和审美 能力，进一步吩咐学