可贵的沉默ppt课件-(1)

1、你知道你的生日是几月几日吗？你知道你的生日是几月几日吗？你的爸爸、妈妈有为你过生日吗？你的爸爸、妈妈有为你过生日吗？你知道爸爸的生日是几月几日吗？你知道爸爸的生日是几月几日吗？你知道妈妈的生日是几月几日吗？你知道妈妈的生日是几月几日吗？ h xn s f 祝祝 贺贺 左左 顾顾 右右 盼盼 迅迅 速速 重重 复复 qi fn hun p 恰恰 恰恰 犯犯 错错 缓缓 和和 外外 婆婆 y d zh fn xin 建建 议议 表表 达达 幼幼 稚稚 烦烦 恼恼 享享 受受 zh h shn q sh z zu yu pn 祝祝 贺贺 神神 气气 十十 足足 左左 顾顾 右右 盼盼 xn s ch

2、n f n jn chn jn qi qi 迅迅 速速 重重 复复 安安 静静 沉沉 静静 恰恰 恰恰 hun h wi p jin y jn x bio d 缓缓 和和 外外 婆婆 建建 议议 惊惊 喜喜 表表 达达 fn no xin shu 烦烦 恼恼 享享 受受检查字音xn yn shj qi迅 蕴 霎 寂 恰fn zh zhu fn犯 稚 拙 烦蕴蕴霎霎稚稚顾顾迅迅缓缓形近字组词：形近字组词：贺（贺（ ） 迅（迅（ ） 稚（稚（ ）驾（驾（ ） 讯（讯（ ） 唯（唯（ ）享（享（ ） 恰（恰（ ） 缓（缓（ ）亨（亨（ ） 洽（洽（ ） 暖（暖（ ）多音字组词：多音字组词： chng

3、 （ ） chng （ ） 重重 藏藏 zhng （ ） zhng （ ） 回忆课文讲了一件什么事回忆课文讲了一件什么事：（：（ ）A、老师和孩子们一起讨论怎样庆、老师和孩子们一起讨论怎样庆祝自己的生日。祝自己的生日。B、老师怎样教育孩子们要回报父母，、老师怎样教育孩子们要回报父母，关心别人。关心别人。C、孩子们没有给父母庆贺生日，受、孩子们没有给父母庆贺生日，受到老师的批评。到老师的批评。B兴高采烈图兴高采烈图沉默不语图沉默不语图前排的孩子都回过头住后看，几个男孩子索性站了起来，前排的孩子都回过头住后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交我也不阻止他们。

4、几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 我想去寻找我想去寻找蕴藏蕴藏在他们心灵深处的、在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的他们自己还没有意识到的极为珍贵极为珍贵的东西。的东西。你知道你知道“极为珍的极为珍的东西东西”会是什么呢？会是什么呢？他们他们有的有的低着头，低着头，有的有的在沉思，在沉思，还有的还有的向别处看。向别处看。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室依然很安静。过了

5、一会儿，了一遍，教室依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。几位女学生沉静地举起了手。 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没有人，没有人举手，没有人说话，孩子们说话，孩子们沉默着沉默着，我和孩子们一起，我和孩子们一起沉沉默着默着 小组讨论：在沉默的这一分小组讨论：在沉默的这一分钟里，他们可能在想什么？钟里，他们可能在想什么？ 在沉默中懂得了什么？在沉默中懂得了什么？ 1.询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。是怎样疼爱你的。 2.观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。 3.回忆：打开影集或观看家庭录像，找到父回忆：打开影集或观看家庭录像，找到父母教自己学走路、陪着游戏的记录。母教自己学走路、陪着游戏的记录。课后我们搞一次实践活动，内容是课后我们搞一次实践活动，内容是： 当你生病的时候当你生