高考地理 技法点拨——气候 1 (50)

1、第二单元 生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第二章细胞怎样构成生物体考情分析考情分析考纲要求1. 了解细胞核在生物遗传中的重要功能2. 了解细胞分裂的基本过程3. 理解生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的4. 了解人体的几种基本组织5. 了解植物的几种主要组织6. 了解绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体7. 了解人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体8. 理解单细胞可以独立完成生命活动20152017广东中考考查情况考点年份分值考查点查中考热度细胞的分裂、分化与生长20162分植物细胞分裂的过程动、植物体的结构层次20172分动物的结构层次20162分植物组织20

2、154分植物的结构层次；动物组织单细胞生物近三年均未考备考指导动、植物的基本组织每年必考，复习时注意每种组织的特点和功能，理解细胞分裂的过程，区别动、植物体的结构层次。考题难度偏低续表续表考点梳理考点梳理考点考点1 1细胞的分裂、分化与生长细胞的分裂、分化与生长1. 细胞分裂的基本过程（如图2-2-1）(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。(2)分裂时，_先分裂，随后，_分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的_。细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁细胞壁(3)细胞分裂时， _的变化是最明显的，分裂中染色体的数量先增加一倍，再平均分成两份分别进入两个新细胞，这样保证了

3、新细胞和原细胞的染色体是完全一样的。2. 细胞的分化（如图2-2-2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_、 _和_上发生的变化，这个过程叫做细胞分化。形态形态结构结构生理功能生理功能染色体染色体3. 细胞的生长（如图2-2-3） 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。考点考点2 2动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次1. 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 _ 。2. 动物体的

4、结构层次（1）人和高等动物的基本组织（如图2-2-4）组织组织名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成保护、分泌人的口腔上皮、腺体结缔组织分布最广泛连接、支持、保护、营养骨组织、血液、肌腱肌肉组织由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织由神经细胞构成感受刺激、产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓（2）由不同的_按照一定的_结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。动物的心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。（4

5、）动物体的结构层次从微观到宏观：细胞组织器官系统动物体或人。组织组织次序次序器官器官3. 植物体的结构层次（1）植物体的结构层次从微观到宏观：细胞组织器官植物体。（2）绿色植物的六大器官： _、 _、 _是营养器官， _、 _、 _是生殖器官。 （3）植物体的几种基本组织（如图2-2-5）根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞小、细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓、具有很强的分裂能力分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养输导组织贯穿于植物体内部导管是死细胞，筛管是活细胞运输营

6、养物质机械组织茎、叶柄、果皮等处细胞壁较厚支持和保护4. 动、植物体的结构层次对比考点考点3 3单细胞生物单细胞生物1. 单细胞生物（如图2-2-6）：生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有 _ ，称为单细胞生物。2. 生活环境：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。一个细胞一个细胞3. 单细胞生物的形态结构和生活（1）草履虫的形态结构和生活（如图2-2-7）（2）草履虫的生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。4. 单细胞生物与人类的关系（1）益处：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫能净化污水。（2）害处：疟原虫、痢疾杆菌危害

7、人体健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业。 重点实验重点实验实验观察草履虫1. 实验目的： _。2. 材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻片、棉花纤维、放大镜等。3. 方法步骤：（1）从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫；观察草履虫的外形和运动观察草履虫的外形和运动（2）在载玻片上滴加的培养液中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，在显微镜下观察。注意：取培养液的表层是因为表层氧气丰富，草履虫的数量多；棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察；草履虫会躲避有害刺激，趋向有利刺激(如图2-2-8)。考点精练考点精练考点考点1 1细胞的分裂、分化

8、与生长细胞的分裂、分化与生长【考题再现】【考题再现】1. （2013广东）如图2-2-9，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A. 细胞分化B. 细胞生长C. 细胞演化D. 细胞分裂A2. （2014广东）关于细胞分裂的叙述，错误的是（）A. 细胞分裂使细胞数目增加B. 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C. 动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D. 细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配3. （2016宿迁）荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藕可做菜等。我们食用的藕是荷的（） A. 根,属于营养器官B. 根，属于繁殖器官 C. 茎,属于营养器官D. 茎,属于繁殖器官CC4. （2016

9、广东）植物细胞分裂时，最后形成的是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁5. （2017齐齐哈尔）细胞分化的结果，形成了不同的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统BD【模拟演练】【模拟演练】1. 若用图2-2-10表示植物细胞的两项生理活动，则图中分别表示的是（）A. 细胞生长，细胞分裂 B. 细胞分裂，细胞分化C. 细胞生长，细胞分化 D. 细胞分化，细胞分裂B2. 植物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核细胞核一分为二，成为两个细胞核新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜产生新的细胞壁A. B. C. D. 3. 大脑属于人体结构层次中的（）

10、A 细胞B 组织C 系统D 器官DB4. 如图2-2-11表示的生理过程是（）A. 动物细胞分裂B. 动物细胞分化C. 植物细胞分裂D. 植物细胞分化5. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因C. 分化的细胞不再进行细胞分裂和生长D. 细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化BC跟进点拨：跟进点拨：生物体由小长大是细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）共同作用的结果。细胞分裂时，染色体的变化为：X2XX。考点考点2 2动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次（高频考点）（高

11、频考点）【考题再现】【考题再现】1. （2014广东）在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织2. （2015广东）下列属于动物组织的是（）上皮组织保护组织营养组织结缔组织A. 和B. 和C. 和D. 和BB3. （2015广东）下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A. 植物体的基本单位是细胞B. 西瓜籽属于组织C. 西瓜皮属于器官D. 细胞组织系统植物体4. （2016广东）广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（）保护组织输导组织分生组织营养组织A. B. C. D. DA5. （2017广东）心脏是人体

12、血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统C【模拟演练】【模拟演练】1. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故？（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 结缔组织D. 神经组织2. 在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织DD3. 下列关于动、植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A. 动、植物体的各种组织都是由细胞分化形成的B. 植物体叶片的表皮、动物的血液都属于组织C. 植物体的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D.

13、动、植物体共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”4. 以下属于植物组织的是（）A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 输导组织D. 神经组织CD5. 紫薇花是襄阳的市花，花在植物体的结构层次中属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统C跟进点拨：跟进点拨：判断一个结构是组织还是器官的方法：分析该结构中是否有多种组织，如果有多种组织，就是器官。例如皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，皮肤是人体最大的器官。考点考点3 3单细胞生物单细胞生物【考题再现】【考题再现】1. （2013广东）下列生物中，没有细胞结构的是（）A. 大肠杆菌B. 变形虫C. 酵母菌D. 绿脓杆菌噬菌体D2.

14、（2014连云港）某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来。在甲培养液左侧放少许食盐（如图2-2-12所示）。发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中。说明生物具有的生命现象是（）A. 生物能繁殖后代B. 生物能进行呼吸C. 生物体能由小长大D. 生物体对外界刺激能作出一定的反应D3. （2016广元）下列不属于单细胞生物的是（）A. 狗B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻4. （2017曲靖）在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（）A. 表层含氧量高，草履虫比较集中B. 表层营养丰富C. 草履虫有趋光性，分布在表层D. 草履虫身体轻，漂浮在

15、表层AA【模拟演练】【模拟演练】1. 小东在调查池塘中的生物时，下图中用光学显微镜不能观察到的是（）B2. 下列关于原生生物（即单细胞生物）的叙述错误的是（）A. 细胞内没有真正的细胞核B. 能从周围环境中获取食物C. 对人类既有利又有害D. 整个身体由一个细胞构成3. 下列各项中不属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 变形虫C. 蓝藻D. 蝌蚪AD4. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（）A. 有专门的呼吸器官表膜 B. 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C. 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D. 能对刺激作出反应，趋利避害 D考点强化训练考点强化训练

16、考点考点1 1细胞的分裂、分化与生长细胞的分裂、分化与生长1. （2017桐城）如图2-2-13甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，下列叙述错误的是（）A. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的B. 当看到物像后，再略微转动，使看到的物像更清晰C. 图乙中的是被碱性染料染成深色的染色体D. 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半D2. （2017宿迁）一粒种子能长成参天大树，主要原因是（）A. 细胞分裂B. 细胞数目增多C. 细胞体积增大D. 细胞数目增多，细胞体积增大3. （2017郴州）人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为（）A. 23对B

17、. 23条C. 46对D. 22对AD4. （2017牡丹江）通过学习生物学，小豪了解到狗由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关。其中在细胞分裂过程中变化最为明显的是（）A. 染色体B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体5. （2017包头）下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（）A. 在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同B. 在细胞分裂的不同时期，染色体数目相同C. 通过细胞分化，细胞功能不发生变化D. 通过细胞分化，细胞数目不发生变化DA6. （2017海南）如图2-2-14为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）A. B. C. D. 7. （2017郴州）多细胞生物体经过细

18、胞的分化形成了不同的（）A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体AD考点考点2 2动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次8. （2017怀化）下面不属于动物组织的是（）A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 保护组织9. （2017海南）番茄果实的表皮属于（）A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 输导组织AD10. （2017宿迁）下图中能运输水和无机盐的植物组织是（）11. （2017长沙）乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12. （2017青岛）绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看

19、，其原料绿豆属于植物体的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统DBC13. （2017临沂）下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图2-2-15，下列叙述中错误的是（）A. a是指细胞分裂B. b是指细胞分化C. 丁属于器官D. 戊属于系统D14. （2017海淀区）下列表示人体的结构层次，正确的是（）A. 组织细胞器官系统人体B. 细胞器官组织系统人体C. 细胞组织器官系统人体D. 器官组织细胞系统人体15. （2017黄冈）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C. 从结构层次上分析，洋葱

20、鳞片叶内表皮属于器官D. 麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次BC考点考点3 3单细胞生物单细胞生物16. （2017怀化）如图2-2-16是面一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A. 从B到AB. 在A、B之间C. 不动D. 从A到B17. （2017昆明）草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（）A. 表膜B. 口沟C. 胞肛D. 纤毛AD18. （2017潍坊）下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C. 该实验能够

21、说明草履虫具有应激性D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的D高效自测高效自测1. （2017怀化）细胞分化的结果是（）A. 形成组织B. 细胞数目增多C. 细胞体积增大D. 形成新个体2. （2017青岛）下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（）A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的C. 不同组织的细胞都有分裂能力D. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显CA3. （2017德州）观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）D4. （2017威海）下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（）A. 胃壁的内表面有保护作用，属

22、于保护组织B. 胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织C. 胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织D. 胃壁内分布着的神经，属于神经组织5. （2017无锡）下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）A. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C. 人体的胃是由多种组织构成的消化器官D. 被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次AD6. （2017兰州）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（）A. 人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C. 人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D. 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织7. (2017盐城)完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A 机械组织 B 保护组织 C 分生组织 D 营养组织BC8. （2017威海）下列生物体的结构，都属于器官层次的是（）A. 大脑和肝脏B. 心脏和耳蜗C. 果皮和种子D. 叶和花瓣9. （2016茂名）细胞分裂能够产生新细胞