三年级语文下册7.1美丽的草原我的家教案1长春版_第1页
三年级语文下册7.1美丽的草原我的家教案1长春版_第2页
三年级语文下册7.1美丽的草原我的家教案1长春版_第3页
三年级语文下册7.1美丽的草原我的家教案1长春版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选范本美丽的草原我的家 课 题71美丽的草原我的家时 间 教 学 目 标1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。认识4个生字，会写7个生字。2、 过程与方法：体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。理解句子的意思，感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。教学重点通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。教学难点通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。教 具 幻灯片（课件） 教 法合作交流80课 时 计 划课 题 71美丽的草原我

2、的家 一课时时 间 教 学 目 标1.知识与技能：认识4个生字，会写7个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情。教学重点感受牧民热爱祖国的思想感情。教学难点感受牧民热爱祖国的思想感情。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流教学内容方法过程导入新课同学们，在你的眼中，夏天是什么样子的？这个季节有什么特点呢？二、结合观察，描述夏天1、你们都观察了夏天的什么景物，互相说一说。2、选两名同学说说自己喜欢的夏天的景色。3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发现什么问题？4、首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天的什么景物，然后选取有代表性的，印象最深刻

3、的景物，最后按照一定的顺序进行描述，再加上你平时积累的好词佳句。5、引导学生注意选取典型的、有代表性的夏天景物并按照一定顺序观察表达。6、说说你确定的描述范围或题目。7、小组内练说。8、选几名同学向大家描述，同学给予评价。结合观察，描述夏天1、你们都观察了夏天的什么景物，互相说一说。2、选两名同学说说自己喜欢的夏天的景色。3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发现什么问题？4、首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天的什么景物， 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语81课 时 计 划课 题 71美丽的草原我的家 二课时时 间 教 学 目 标1.知识与技能：认识4个生字，会写7个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情。教学重点感受牧民热爱祖国的思想感情。教学难点感受牧民热爱祖国的思想感情。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流教学内容方法过程 复习1、复习学过的生字。2、指名朗读课文。二、在朗读的过程中感受草原的美。说说你从哪句话最能感受到草原的美景，讲一讲你的理解。三、举行“草原是我家，让我来介绍它”活动。让学生当导游。把自己当作草原上的学生板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论