二年级语文上古诗诵读绝句教案作业题(鄂教版附答案)【DOC范文整理】

1、二年级语文上古诗诵读绝句教案作业题（鄂教版附答案）古诗诵读绝句【教学目标】知识与技能：认识6个生字过程与方法：学习用普通话有感情的朗读古诗、背诵古诗。情感态度与价值观：通过诵读古诗，感受春天的美好。 教学重点：阅读古诗，明白古诗大意，在理解的基础上背诵 教学难点：理解古诗用字、用词的精妙。教学过程：教学课时：一课时教学过程：一、感受画面，激发兴趣。展示。看到画面，想起哪些相关诗句。小结，揭示课题。二、领悟诗意，想象作画师激趣：一首好诗就是一幅生动、形象的好画。正所谓“诗中有画，画中有诗”，如果给这首诗配上画，大家想画 些什么？出示学习目标。1逐句朗读诗句，参照课后注释和插图，理解诗意。2根据诗

2、意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以 相关的诗句为标题。3小组交流展示画作。生自主、合作学习。展示评议学生的画。重点理解“翠”“鸣”“上”“含” “千秋雪” “泊”等关键词语。展示。1比较与学生画作的不同之处。2展开想象，用自己的话扌苗述看到的画面。三、体会意境，感情朗诵如果你是诗人， 此时此际会想些什么？心情又是如何？ 指名生朗读，点评。录音范读，生在课本上标出重音、停顿。对照朗读示意图修改、练读。指导朗读。了解对仗。这首诗对仗工整， 如“两个”对“一行”， “黄鹂”对 “白鹭”，找找诗中还有哪些类似的地方。练习有感情地背诵古诗。以小组为单位，开展古诗朗读擂台赛。让生配上动作诵读这首诗。

3、0.小结。四、体验生活，延伸拓展课后用几句话描写我们的美丽家园，能写诗的更好！【课堂作业新设计】课下把学到的古诗背给爸爸妈妈听。课下搜集杜甫其他的的诗读一读。说一说“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的大体意 思。参考答案略略“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的意思是：窗口 可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来 的船只。【板书设计】古诗诵读绝句翠鸣上含千秋雪泊【课后反思】本节课，我充分利用多种教学资源，引导学生积极主动 地学，以画为媒，读写结合，教学形式灵活多样，学生学得 兴趣盎然，收到良好的教学效果。创设情境，诱发热情上课伊始，教师用充满热情的语言，创设自由和谐的教 学情境，并

4、通过播放，把学生引入诗情画意之中。迷人的自 然景观伴着轻快流畅的乐曲，学生埋藏于心灵深处的情感被 拨动，诗兴喷涌而出，大家跃跃欲试，争先说出与画面相关 的诗句，学习古诗的热情空前高涨。白描画面，引入诗境“作者胸有境，入境始于亲”古诗教学必须具有鲜明的 形象，使学生可见可闻，产生真切感，才能入情入境，正所 谓“诗画一家”。本节课的教学亮点是引导学生根据诗句， 展开想象，作画配诗，以“画”为媒介，为学生“走”向古 诗搭一座美丽的引桥。“画”仅仅是手段， 目的是把学生领 到诗人面前， 完成一次超越时空的心灵对话。在白描画面后，让学生图诗对照，对画进行点评，这样既培养了学生的想象 力、创新能力， 也促

5、使其进一步理解诗的内容， 将零散的事 物组织成一幅完整、隽永的图画，提高感受美、理解美、鉴赏美的能力。反复吟诵，升华诗情“熟读唐诗三百首，不会吟来也会诵”。读的活动在教 学中是一以贯之，从自由练读到品析美读再到深情诵读，把 诗所展示的形象与诗的韵律、 节奏、激荡的情感结合在一起， 进而感受诗人欢快激扬的情感，升华了诗情。备课素材【教材分析】本课是鄂教版二年级语文上册第四单元的一篇古诗诵 读。绝句是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗是 其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。这首诗色彩明快，意境开阔。全诗每句一景，声形色， 近景、远景交相辉映，构成一幅绚丽多彩、开阔生动的画卷。描写有动有静

6、，鸣啼的黄莺，飞翔的白鹭是动景，千年积雪, 停泊行舟是静景，动静相间，和谐完美。这明快开朗景色的 描绘，反映了诗人欢快激扬的思想感情。全诗对仗工整，语 言凝练，令人心旷神怡，百读不厌。【作者介绍】唐朝著名现实主义诗人杜甫简介杜甫，字子美，汉族，唐朝河南巩县人，自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典 诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称 为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜 草堂。杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，杜甫出身在一 个

7、世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。早期作品主要表现 理想抱负和所期望的人生道路。另一方面则表现他“致君尧 舜上，再使风俗淳”的政治理想，期间许多作品反映当时的 民生疾苦和政治动乱、揭露统治者的丑恶行径，从此踏上了 忧国忧民的生活和创作道路。随着唐玄宗后期政治越来越腐 败，他的生活也一天天地陷入贫困失望的境地。在颠沛流离 的生活中，杜甫创作了春望、北征、三吏、三别等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活 相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实 主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作饮中八仙 歌不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁 政思想， 他有“致君尧舜上

8、， 再使风俗淳”的宏伟抱负。杜 甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学 和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。【与相关的资料介绍】绝句诗歌原文及白话文译绝句唐代：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船译两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭 直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪， 门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。注释西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。万里船：不远万里开来的船只。“绝句”是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形 式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间的感受。诗人偶有 所见，触发了内心的激情，信手把诗人自己的感受写下来， 一时不去拟题，便用诗的格律“绝句”作为题目。 杜甫用这 一形式写了一组诗， 共四首， 用“绝句”为总题。绝句？ 两个黄鹂鸣翠柳是其中的一首。诗歌以自然美景，透一种 清新轻松的情调氛围。前两句，以“黄”衬“翠”，以“白 衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。首句 写黄鹂居柳上