高考复习语言的得体

1、 语言得体语言得体, , 就是语言材料适就是语言材料适应语言环境，该俗就俗应语言环境，该俗就俗, ,该文就文该文就文, ,该土就土该土就土, ,该野就野。该野就野。 老舍老舍宛风：宛风： _李老师：噢，宛风啊。李老师：噢，宛风啊。宛风：宛风：_李老师：好啊！欢迎欢迎！李老师：好啊！欢迎欢迎！宛风：宛风：_李老师：那就今天下午李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。点到我办公室吧。宛风：宛风：_李老师：好的，再见。李老师：好的，再见。(2011安徽高考安徽高考)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下

2、电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。(5分分)李老师，您好！我是宛风。李老师，您好！我是宛风。老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？好的，我们一定准时拜访您。老师再见！好的，我们一定准时拜访您。老师再见！ “惊悉惊悉”意为意为“知道某一消息，感到很震惊知道某一消息，感到很震惊”，往往用在很重大的恶性变故时，此处属大词小用，往往用在很重大的恶性变故时，此处属大词小用，应改为应改为“听说听说”、“

3、得知得知”、“听到听到”等词。等词。 “阁下阁下”多用于外交场合，如多用于外交场合，如“大使阁下大使阁下”、“首相阁下首相阁下”等，应改为等，应改为“您您”、“您老您老”等。等。“造访造访”意为意为“拜访拜访”，属敬词，用于向别人表，属敬词，用于向别人表示道谢的，此处谦敬失当，应改为示道谢的，此处谦敬失当，应改为“看望看望”、“探探望望”等。等。“馈赠馈赠”意为意为“送给送给”，属敬词，往往用于尊敬，属敬词，往往用于尊敬对方或第三者的赠送行为，此处谦敬失当，应改为对方或第三者的赠送行为，此处谦敬失当，应改为“送来送来”、“送上送上”、“奉上奉上”、“献上献上”等。等。 2022-1-13 （2

4、0112011年高考湖南卷第年高考湖南卷第4 4题）下面是某校校庆前夕，四位校友题）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A. A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。此通知。 B. B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。表歉意。 C. C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。此奉告。 D. D. 因航班取消，故不能及时赶到母校参

5、加庆典，敬因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。请谅解。 解析：解析：A A项项“拨冗拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通特此通知知”用在此处也不合适。用在此处也不合适。B B项项“光临光临 ” ”用于对方，敬辞。用于对方，敬辞。C C项项“列席列席”指指参加会议而无表决权。用于参加会议而无表决权。用于“庆典庆典”不合适。不合适。D D项符合人物身份，用语得项符合人物身份，用语得体。体。 D 3. 3.

6、明天是我国传统的端午节，学校准备举办明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。份，在横线上写一段开场白。(5(5分，分，20082008年福年福建卷建卷) )要求：要求：主题鲜明，语言生动；主题鲜明，语言生动；8080字左右。字左右。尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好! ! 下面请欣赏晚会的精彩节目。下面请欣赏晚会的精彩节目。2022-1-13（20112011年高考湖北卷第年高考湖北卷第2020题）从今年题）从今年5 5月月1 1日起，我日起，我国在室内公共场所实行全面禁

7、烟，请你为校园内的国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：符合编写一条温馨提示语。要求：符合场景；语言表达简明、生动、得体；不超过场景；语言表达简明、生动、得体；不超过2020字。字。 让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕书香何需烟草香。书香何需烟草香。 (1)要适应交际场合要适应交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。喜庆、哀伤之分，有

8、庄重、轻松之别，等等。说话要庄重、规范，用书面语；说话要庄重、规范，用书面语；用语准确、简要，常用术语行话；用语准确、简要，常用术语行话；说话自然、灵活，多用口语；说话自然、灵活，多用口语；说话风趣，生动。说话风趣，生动。 法院在审理一案件时，需传证人某罪犯的妻子法院在审理一案件时，需传证人某罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A A、叫罪犯、叫罪犯XXXXXX的妻子来。的妻子来。 B B、把罪犯、把罪犯XXXXXX的老婆带上来。的老婆带上来。 C C、传证人、传证人XXXXXX到这里来到这里来 D D、传证人、传证人XXXXXX到庭。到庭。 (2)要注

9、意交际对象要注意交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素，这些都是交往过文化背景等具体因素，这些都是交往过程中应该注意的因素。程中应该注意的因素。例题例题1 1请根据不同的告知对象，将请根据不同的告知对象，将“请对方按时参请对方按时参加加”的意思告诉他们。的意思告诉他们。 （1 1）在给下级的通知里：）在给下级的通知里： （2 2）在给兄弟单位的请柬里：）在给兄弟单位的请柬里： （3 3）在商店门口的广告里：）在商店门口的广告里： （4 4）为家宴，父母给子女的口头通知里：）为家宴，父母给子女的口头通知里： 务必准时出席务必准时出席 欢迎

10、您届时惠顾欢迎您届时惠顾 敬请届时光临指导敬请届时光临指导到时候一定要回来到时候一定要回来 (3)要考虑交际目的要考虑交际目的 同一内容，因不同的表达目的，在内容取同一内容，因不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。例如，同舍和侧重点方面也应有所不同。例如，同是一个文具盒，如果你是推销商，向人介是一个文具盒，如果你是推销商，向人介绍这种产品时，你应该强调这种文具盒造绍这种产品时，你应该强调这种文具盒造型精美、功能多、价格低；如果你失去这型精美、功能多、价格低；如果你失去这只文具盒想拟一则寻物启事，则要强调这只文具盒想拟一则寻物启事，则要强调这只文具盒的颜色、形状、材料以及盒内的只文

11、具盒的颜色、形状、材料以及盒内的文具等。文具等。 (4)要注意语体色彩要注意语体色彩 一般地说，文体不同，语体特点也应有所一般地说，文体不同，语体特点也应有所不同。记叙性的文章语言要生动、形象；不同。记叙性的文章语言要生动、形象；议论文的语言要鲜明、准确，富有逻辑性；议论文的语言要鲜明、准确，富有逻辑性；说明文的语言要简明、准确；新闻的语言说明文的语言要简明、准确；新闻的语言要简明、扼要，富有概括性；广播稿的语要简明、扼要，富有概括性；广播稿的语言要明白、口语化，富于鼓动性等；合同言要明白、口语化，富于鼓动性等；合同用语要求表述清楚，措辞严密，无懈可击；用语要求表述清楚，措辞严密，无懈可击；贺

12、词用语要求热情、庄重；讣告要求用语贺词用语要求热情、庄重；讣告要求用语严肃、郑重而沉郁。此外，一篇文章应注严肃、郑重而沉郁。此外，一篇文章应注意保持语言风格一致。意保持语言风格一致。 (6)正确使用谦敬语正确使用谦敬语 在运用语言作文交际时，应该切合实际，在运用语言作文交际时，应该切合实际，正确使用谦敬词语正确使用谦敬词语1、“家大舍小令外人家大舍小令外人” A.A.对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”，家父家父( (家严家严) )、家母、家母( (家慈家慈) )、家叔、家兄、家叔、家兄等；等； B.B.对人称比自己小的家人时冠以对人称比自己小的家人时冠

13、以“舍舍” sh 舍弟、舍妹、舍侄舍弟、舍妹、舍侄等等; C.C.称别人家中的人称别人家中的人, ,冠以冠以“令令”（美好）表示敬重（美好）表示敬重, , 令尊、令堂、令郎、令爱令尊、令堂、令郎、令爱等等 2 2、用、用“小小”“”“拙拙”“”“寒寒”“”“草草”“”“愚愚”“”“鄙鄙”等字表谦等字表谦 ， 小女小女 、拙见、拙见 、鄙见、鄙见 、寒舍、寒舍 、愚见、鄙人、愚见、鄙人等；等； 3 3、用、用“贵贵”“”“尊尊”等字表敬等字表敬 ， 贵庚贵庚 、尊姓、大作、尊姓、大作 、高见、光临、拜托、赐教、高见、光临、拜托、赐教、雅正、鼎力、雅正、鼎力等等; 求人办事说求人办事说“ ” “

14、” 请人帮忙说请人帮忙说“ ”“ ”向人祝贺说向人祝贺说“ ” “ ” 送礼给人说送礼给人说“ ”“ ”送人照片说送人照片说“ ” “ ” 欢迎购买说欢迎购买说“ ”“ ”赞人见解说赞人见解说“ ” “ ” 请人指点说请人指点说“ ”“ ”归还物品说归还物品说“ ” “ ” 请人赴约说请人赴约说“ ”“ ”对方来信说对方来信说“ ” “ ” 请人谅解说请人谅解说“ ”“ ”宾客到来说宾客到来说“ ” “ ” 等候别人说等候别人说“ ”“ ”未及迎接说未及迎接说“ ” “ ” 请人勿送说请人勿送说“ ”“ ” 拜托拜托劳驾劳驾恭喜恭喜笑纳笑纳惠存惠存惠顾惠顾高见高见赐教赐教奉还奉还赏光赏光谦敬口决 惠书惠书包涵包涵光临光临恭候恭候失迎失迎留步留步 高考原题展示高考原题展示 : : 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合