传染病疫情等突发公共卫生事件应急处理学习

1、传染病疫情等突发公共卫生事件应急处理工作预案为有效预防和控制“传染病”的发生流行，我园特制定“预防传染病”突发情况预案。横向分工周密，纵向安排顺畅。1、成立突发事件领导小组。2、制定应急岗位分工。3、书面准备所有园内工作人员的岗位与职责。遇情忙而不乱，职责行使有序。1、上报及时报告教育局相关部门。2、排摸1）、发生病情的幼儿或教师诊断前二周情况和确定与其有密切接触的人数，并了解涉及人员的情况。2）、被医院确诊的病人及隐性感染者（携带者）为主要传染源。 及时把传染病源独具在晨检关口， 对患传染 病的幼儿及时隔离在家或隔离室。 有传染源头的幼儿 班级为隐性感染班级， 与幼儿园其他班级分开进行活 动

2、与晨检。3、 准备各种应急的物品（消毒药品、口罩、防护服、计温器及其他急需品）。4、 切断传播途经当有传染病发生时，在患儿未离开之前，根据卫生部的要求对有关场所、物品进行 消毒（即随时消毒）；当患儿离园后，对被污染的 环境及一切物品实行最后一次彻底消毒。 保持空气 的流通，进行空气消毒。1）、隔离班重新制订生活作息时间，与别的班级叉开活动时间。2）、隔离班所用过的一切活动用具，做一用一消毒。3）、隔离班有专用的活动室、卧室及盥洗室，专用的通道，专门的晨检制度（另安排人员负责本班幼儿的晨检工作）。4）、该班幼儿的饮食器具在清洗前做到先浸没水煮沸半小时，在清洗、消毒。5）、隔离班的点心、午餐由营养

3、室人员送到隔离班，由该班保育员接管。6）、该班教师及时掌握班级缺席幼儿的动向，并协助保健教师进行观察、跟踪。5、保护易感者1）、掌握易感儿名单，采取必要的预防措施。2）、本园的其他无传染病的幼儿发生的班级为易感者人群，保证他们的活动场所、 所用器具是消毒的。 合理安排他们的生活作息时间，提高合理平衡膳食，加强户外锻炼，增强体质是提高。幼儿园“传染病”防治工作领导小组组长：谭旺英（负责、领导管理小组） 组员：何海英 陈雪梅（分层落实工作）温石娣（对教师、幼儿指导） 钟丽玉（对后勤指导、物品准备）传染病报告制度、班主任每天统计幼儿出勤情况，遇到未请假的幼儿及时打电话或上门家访了解原因，并将结果告知

4、保健老师。二、对去外地的幼儿及家长进行劝阻，有此对象做好在家休息的工作，并做好上报工作。三、保健老师了解情况后,应及时向园长汇报,并迅速按规定口头上报区教育局和疾病控制中心、街道爱委会。四、保健老师上报疫情后，应及时统计好患病幼儿的具体情况（比较班级、人数、症状、就医情况、来园情况、目前康复情况），并记录在册。五、统计完毕后，应在当天向教育局上交突发事件报告。上报人：何海英陈雪梅1、2、3、4、5、6、传染病管理制度发现疫情立刻登记并上报。有疑似疫情班立刻进入传染源预防班，停止一切与其他班的混合活动。对全体幼儿进行预防性服药。对发生传染病的班级进行终末性消毒，保证做好该班级的消毒隔离工作。当最

5、后一例病案发生后直至医学观察期满，才能解除对该班级的观察及隔离工作。根据不同病种的返园条件才能给予返园。传染病管理操作流程序号项目内容责任人1晨检保健老师严格按照晨检要求对每一位幼儿进行晨检， 严格把好第一关，杜绝传染病的传入。保健老师2日检班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的 出勤人数。班主任保健老师3报告一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应 立即告知卫生老师和校领导，学校应按规定报局办公 室和业务科室，同时报区疾病控制中心，托幼单位还 需报区儿保所。保健老师园长班主任4劝说发现幼儿身体不舒或38度以上高热幼儿必须迅速劝其 家长带孩子去医院看病，并在家休养。班主任保健老师5记录卫生老师应及时统计好患病学生的具体情况（班级、 人数、症状、就医情况、目前康复情况）并记录在册。保健老师6跟踪每天关心患病幼儿的身体状况，并主动和家长保持联 系。掌握病情发展的情况。班主任保健老师7家访积极做好患病幼儿的家访工作，安抚好家长。经常和 家长联系。班主任保健老师8消毒根据有关规定做好（包括发病及相关班级、营养室、 厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作。学校领导 要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停 止一切集体性活动。保