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1、本文格式为word版，下载可任意编辑小班体育活动教案：吹泡泡 吹泡泡小班体育教案小班体育活动教案一一、活动目标 1. 关心幼儿在嬉戏中学会踮脚、下蹲等动作。 2. 提到幼儿与同伴团结合作，自我爱护和爱护他人的力量。 二、重点难点 重点： 1. 小伴侣和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。 2. 边说儿歌边依据内容变化“泡泡”大小 。 难点： 幼儿大胆想象，并用语言描述 “泡泡”的变化外形。 三、活动预备 1. 吹泡泡玩具材料。 2. 心理预备：在吹泡泡时细心观看吹出去的泡泡外形、颜色。 3. 儿歌 吹泡泡 吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。 四、活动过程 （

2、一）导入： 1.老师带幼儿去户外玩吹泡泡嬉戏。 2幼儿观看老师吹泡泡的动作，发觉泡泡的变化。 （二）嬉戏活动 1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动爱好。 （提问：“泡泡是什么样子的？”； “泡泡都去哪了呢？”） 2.师幼一起进行嬉戏，边说儿歌边做嬉戏。 （提问：“小伴侣，你们可以怎样变成泡泡？”） 3.依据儿歌做嬉戏： “泡泡飞高了”-幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了”-幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”-幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。 （三）嬉戏结束 每位幼儿变成一个小泡泡回教室。 小班体育活动教案二一、嬉戏目的： 练习一个跟着一个走成圆形队形。 二、嬉戏预备： 场地上画一

3、个大圆圈。 三、嬉戏玩法： 幼儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。 四、嬉戏开头： 大家顺与圆圈按逆时针方向必需一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡。”重复念几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举，老师说：“泡泡飞低了.幼儿原地蹲下。重复数次，老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散的跑开，听老师说：“又吹泡泡了.大家又回到圆圈上站好，嬉戏重新开头。 五、留意事项： 老师要规定四散跑的范围，不能跑得太远。 小班体育活动教案三一、活动目标： 1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究爱好。 2、通过嬉戏活动，了解泡泡

4、的特征。 二、活动预备： 1、用纸杯装肥皂水若干，吸管（精细不一），有图案的盆。 2、前阅历预备：在平常洗手时，老师有意识地引导幼儿观看搓洗肥皂时发生现象。 三、活动过程： 一、提问引出主题刚才你在洗手时看到了什么？发觉了什么？ 二、区分可吹出泡泡的肥皂水。 1、老师出示装有肥皂水和清水的杯子放在一起，供应（吸管、小棒、勺等）材料，让幼儿用（看、闻）等感官，并通过搅拌知道两杯水不同，是什么水？ 2、请幼儿介绍自己区分方法（可吹泡泡、可搅拌出泡泡是肥皂水）。 3、熟悉泡泡，通过观看让幼儿了解泡泡外形、大小、颜色。 三、吹泡泡1、供应粗细不全都的管吹泡泡（可吹出大小不同的泡泡）。 2、供应若干盆（盆底有图案）（可知道泡泡是透亮、无色的）延长活动： 1、选择有阳光地方观看泡泡，看泡泡颜色（解决问题：为什么泡泡

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