二年级数学上册全一册知识梳理新人教版

1、精选第一单元。本单元知识盘点：1. 量比较短的物体，可以用“厘米”做单位。量比较长的物体，通常用“米”做单位。2. 用刻度尺测量物体的长度时，先要把刻度尺的刻度0对准物体的左端，再看物体的另一端对着刻度几。3. 厘米与米之间的关系。1米=100厘米。4. 线段的特征。线段都是直的；线段可以量出长度；线段有两个端点。5. 画线段的方法。画线段时，从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。6. 长度的判断。可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。本单元知识点易错汇总：1. 用尺子量物体的长度时，物体的一端要与尺子的刻度0对齐，而不是与尺子的一端对齐。2.

2、 在比较长度时，一定要结合数据和长度单位两方面考虑。长度单位不相同时，先统一单位之后再比较。3. 米和厘米都是长度单位，1米里面有100个1厘米。4. 在画一条固定长度的线段时，除了按规定画好固定长度外，还要标出左右两端的端点。5. 判断距离的长短时，可以结合实际经验，以自己的步长为参照物进行判断。本单元重难点内容：1. 认识厘米和米，掌握用尺子量物体的方法（重点）。2. 建立1厘米和1米的直观表象（难点）。 3. 掌握线段的基本特征（重点）。4. 画线段的方法（难点）。5. 掌握单位和数据相结合来判断物体长度的方法（重点）。6. 结合生活实际，估测物体的长度（难点）。 本

3、单元知识重要考点：1.  厘米和米。2. 长度的测量。3. 线段的画法。第二单元。本单元知识盘点：1. 两位数加两位数的计算方法。（1） 相同数位对齐；（2） 从个位加起；（3） 个位上的数相加满十，向十位进1。2. 两位数减两位数的计算方法。（1） 相同数位对齐；（2） 从个位减起；（3） 个位上的数不够减时，要从十位退1当10，并和个位上的数合起来后再减。3. 解决“求比一个数多几的数”的实际问题，用加法计算。4. 解决“求比一个数少几的数”的实际问题，用减法计算。5. 连加、连减和加减混合的运算顺序。按照从左到右的顺序进行计算，有小括号的，要先算小括号里面的。6. 连

4、加、连减和加减混合的计算方法。（1） 列竖式计算，一般用简便写法，即用一个竖式计算；（2） 能口算的可以口算。7. 求连续两问的实际问题。先根据已知条件求出中间量，再把中间量与另一个已知条件联系，求出题中的问题。本单元知识点易错汇总：1. 用竖式计算一位数加两位数时，要把一位数同两位数个位上的数对齐。2. 用竖式计算两位数加两位数时，十位上数相加的得数写在十位上，个位上数相加的得数写在个位上。3. 计算两位数加两位数时，无论哪一位上的数相加满十，都应向前一位进 “1”，前一位上的数相加时，千万不能忘记加进位的1。4. 计算两位数减两位数的退位减法时，要在十位数字上点上一个退位点，计算十位时，要

5、先退1再减。5. 已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用已知数减去比另一个数多的，就等于另一个数。解决此类问题，不要一看到“少”就用减法，一看到“多”就用加法，找出两种量谁大谁小是解决此类题的关键。6. 在计算连加、连减或加减混合运算时，有小括号的，一定要先算小括号里面的。本单元重难点内容：1.掌握加法的竖式计算方法（重点）。2.竖式的书写格式及理解进位（难点）。3.掌握两位数减两位数的笔算方法 （重点）。4.理解个位不够减从十位退1的算理（难点）。5.掌握求比一个数多几或少几的数是多少的解题方法（重点）。6.根据实际问题选择恰当的计算方法（难点）。7.掌握连加、连减和加减混合的计

6、算方法（重点）。8.用竖式计算的简便写法（难点）。9.学会解决连续两问的问题（重点）。10.找准中间量（难点）。本单元知识重要考点：1.  两位数加、减两位数。2. 连加、连减、加减混合。3. 解决问题。第三单元。本单元知识盘点：1. 角的认识。角是由一个顶点和两条边组成的，且两条边都是直的。角的各部分名称如下：2. 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，角的两条边叉开得越大，角就越大，角的两条边叉开得越小，角就越小。3. 画角的方法。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。4. 用三角尺上的直角判断一个角是不是直角的方法。顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。5.

7、 画直角的方法。（1） 先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线；（2） 将三角尺上直角的顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合；（3） 再从这点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条笔直的线；（4） 最后标出直角标志 。6. 锐角。锐角比直角小。7. 钝角。钝角比直角大。本单元知识点易错汇总：1. 角的大小与角的两条边的长短无关。2. 角的大小只与两条边张开的大小有关。3. 所有的直角都是一样大的。4. 画直角时，最后要标出直角标志。本单元重难点内容：1. 掌握角的各部分名称和特征，并能进行准确判断（重点）。2. 学会画角（难点）。3. 掌握直角、锐角和钝角的特征，并能进行正确判断（重点）

8、。4. 直角的画法（难点）。本单元知识重要考点：1. 角的认识。2. 角的画法。第四单元。本单元知识盘点：1. 乘法的含义。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。2. 乘法的各部分名称。3. 乘法算式的写法。例如：3个5相加，可以写作5×3，也可以写作3×5。4. 乘法算式的读法。例如：3×5=15读作三乘五等于十五。5. 1 6的乘法口诀。一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六温馨提示：几的乘法口诀就有

9、几句，且相邻两句口诀的得数就相差几。6. 乘加、乘减的运算顺序。在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。7. 求几个几相加用乘法计算，求几和几相加用加法计算。本单元知识点易错汇总：1. 把相同加数相加的加法算式改写成乘法算式时，要用相同加数的个数与相同加数相乘。2. 乘法口诀要用汉字数字形式表示，不能用阿拉伯数字表示。3. 在乘法口诀中，小数在前，大数在后，不能按照算式中数的顺序去叙述。4. 在计算乘加、乘减时，不管乘号在前，还是在后，都要先算乘法，再算加、减法。本单元重难点内容：1. 掌握乘法算式的写法和读法，知道乘法算式的各部分名称（重点）。2. 理解乘法的意义（难点）。3

10、. 熟记5的乘法口诀（重点）。4. 初步掌握乘法口诀的编制方法（难点）。5. 熟记并运用2，3，4的乘法口诀求积（重点）。6. 掌握推导口诀的方法（难点）。7. 掌握乘加、乘减算式的计算方法（重点）。8. 理解乘加、乘减的运算顺序（难点）。9. 运用口诀正确地计算（重点）。10. 熟记6的乘法口诀（难点）。11. 根据四则运算的意义选择合适的解题方法（重点）。12. 利用画图、语言描述等方式解决数学问题（难点）。本单元知识重要考点：1. 乘法的初步认识。2. 16的乘法口诀及应用。3. 乘加 乘减。4. 解决问题。第五单元。本单元知识盘点：1. 从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般

11、是不同的。2. 从不同的角度观察长方体、圆柱，看到的形状可能是相同的，从不同的角度观察正方体、球，看到的形状是相同的。3. 根据观察到的平面图形猜测所观察的立体图形，立体图形可能是一个或者多个。本单元知识点易错汇总：1. 从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。2. 想知道观察物体看到的是什么形状，就看观察者在被观察物体的哪个面，在哪个面就会看到那个面的形状。本单元重难点内容：1.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状（重点）。2.通过观察到的立体图形的平面图形抽象出立体图形（难点）。本单元知识重要考点：1. 从不同位置观察同一物体。2.根据看到的平面图形推测所观察的立

12、体图形。第六单元。本单元知识盘点：1. 7的乘法口诀。一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九2. 8的乘法口诀。一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四3. 9的乘法口诀。一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二九九八十一 4. 利用乘法口诀解决简单的实际问题。解决实际问题时，要认真分析题意，弄清数量间的关系，学会从不同角度思考，找到不同的解决方法。本单元知识点易错汇总：1. 一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。2. m×

13、n和n×m，计算时使用的是同一句乘法口诀。3. 通常情况下，一个积对应一句乘法口诀，但也有一些比较特殊的，如：积是12，16，18的乘法口诀都有两句。本单元重难点内容：1. 理解7的乘法口诀的意义（重点）。2. 用7的乘法口诀准确计算（难点）。3. 理解并记忆8的乘法口诀（重点）。4. 利用8的乘法口诀解决简单的实际问题（难点）。5. 根据所学知识解决生活中简单的实际问题（重点）。6. 根据题目中的一些信息提出相应的数学问题并解决（难点）。7. 理解并记忆9的乘法口诀（重点）。8. 探究9的乘法口诀的规律（难点）。9. 读懂图意，灵活转化信息（重点）。10. 从不同的角度分析问题和解

14、决问题（难点）。本单元知识重要考点：1.7，8，9的乘法口诀。2.解决问题。第七单元。本单元知识盘点：1. 认识分。分针走1小格是1分，走,1大格是5分钟。2. 分与时的关系。1时60分。3. 时间的读写方法。读时间要根据时针和分针的位置来确定，先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就是几时几分。书写时间时，可以采用几时几分的形式，也可以采用电子表的形式。4. 合理推算，确定时间的方法。方法一：按时间的先后顺序写一写。方法二：利用排除法推算时间。本单元知识点易错汇总：1. 钟面上的时刻由时针和分针的位置共同决定。2. 用电子表的形式表示时刻时，分钟数不到10，要在分钟数的前面加。本单元重难点内容：1. 知道时、分间的关系，能正确读写钟面上所表示的时刻（重点）。2. 联系生活实际，能进行合理的时间推算（难点）。本单元知识重要考点：1. 时间的读写。2. 时间知