大班优秀社会教案《有魔法的一分钟》_第1页
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文档简介

1、大班优秀社会教案有魔法的一分钟 幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟活动目标：1、体验一分钟的 魔力 ，知道一分钟很短，但可以做无数故意义的事。2、尝试在一分钟里做一件能让别人欢乐的小事。活动预备：多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。活动过程：一、门卫爷爷不欢乐(打开多媒体课件，画面浮现不欢乐的门卫爷爷。)师：门卫爷爷怎么了?幼：不愉快，很伤心师：你是从哪里看出来的?幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发污七八糟，看来情绪很坏二、有魔法的一分钟1、一分钟是多久。师(出示多媒体课件)：可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。惊奇，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得欢乐了呢?幼：爷爷到

2、超市买了无数吃的东西；有小鸟为他歌唱师：一分钟是多久呢?幼：一会儿。幼：妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。2、体验一分钟。第一次体验。孩子看大钟体验一分钟。其次次体验。孩子做一件事体验一分钟。(如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。)小结：一分钟很短，但是可以做无数事情。3、有魔法的一分钟。观察多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他歌唱，门卫爷爷欢乐地笑了。一分钟里发生了什么事?为什么这些事能让爷爷欢乐起来?小结：一分钟能做一件让别人欢乐的小事!这太奇特了，简直是有魔法的一分钟!真的那么奇特吗?请大家试一试。三、送你 有魔法的一分钟1、一分钟，你预备做一件什么事让别人欢乐?2

3、、幼儿尝试用各自的方式让同伴和老师在短短的时光里欢乐起来。活动后记：有魔法的一分钟 确实具有奇特的魔力!没有想到，我竟成了 欢乐 的第一受益者。时常有孩子从我身边走过： 李教师，你真美丽! 李教师，你真辛劳，需要我的协助吗? 李教师，这是我的爱心卡片，我把它送给你，由于你也有一颗爱心!囫囵上午，全部孩子的脸上都洋溢着欢乐。大家很默契，每做一件 让别人欢乐的事 就会产生这样的对话： 你欢乐吗? 欢乐! 我也很欢乐! 我想起一句话， 欢乐是一种香水，洒给别人，自己手上也会留下余香!接着，欢乐开头走向家庭。时常听到家长感动的反映早餐时，孩子为我剥了一个鸡蛋。昨晚，孩子又为我敲背，又为我揉肩，还问我

4、欢乐吗 !我家孩子总在说 欢乐 ，我倒真被他说 欢乐 了! 这就是 有魔法的一分钟 !是世界上最奇特的一分钟!由此，我想到一分钟可以让孩子拥有更多的魔力，它能减轻焦虑和压力，让孩子的内心平和安静，使孩子逐渐形成一种乐观、欢乐、健康的生活观。例如：一分钟老师：天天可让不同的孩子做一分钟老师，大概可以培养孩子的自信，挖掘孩子的闪光点!一分钟认字：天天只要花一分钟认字，日积月累的效果具有滴水穿石般的功力!一分钟床头小幽默：睡前一个小笑话，能使孩子带着欢乐进入梦乡。一分钟问题：当孩子愤怒要伸出拳头的时候，引导他用一分钟问自己一个问题： 除了拳头，怎样才干让我不愤怒?一分钟士气：碰到困难时，用一分钟让自己宁静一下

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