任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_段宏艳_第1页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_段宏艳_第2页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_段宏艳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 积极参加教研组和学校以及市级、省级的赛讲、优质课、录像课等，不断提高自己专业水平。2、 与科任教师多交流，取长补短，提高自身教学水平。3、 平易近人，与学生零距离。 参与高质量的教学研究少，很少走出学校去调研其他地方的学情。4、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。1、 不知道如何去读书，具体读哪些书。2、 忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、 理论与实际有时不能有效结合。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 参加过多次外出讲课可学习的机会，对自己提高有很大帮助。2、 每年参加一到两次网络培训，和现场培训，提高自己的专业素质。1、 总结经验和不足的能力还欠缺。2、 持之以恒的坚持与努力。3、对教改的研究有时会因困难而退缩。二、我的对策用（优势）停（劣势）1 利用自己的沟通能力，与学生和同组教师多交流，取长补短，提高自己的教学水平。2 抓住网络信息时代提供的平台。多学习，多交流。 教师职业间的竞争激烈。现在不注重理论的学习积极主动地进行学习 有可能不能按时完成作业抓（机遇）御（威胁）积极参加各项教育教学活动，科研竞赛活动，不断的挖掘自身的潜能。 争取创造更多的机会走出去，接受更新的思维和教育观念。1、 抓住课程改革和本学科发展的机遇2、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论