科教兴院科技强院构建立医院工作新局面

1、科教兴院 科技强院 构建市立医院工作新局面 洪志成院长在全院科教工作会议上的报告 2015 年 1 月 28 日 今天，我们在这里召开全院科教工作大会，这是 2011 年医 院科教大会以来， 医院工作进入新的历史发展阶段而召开的一次 重要会议。 为了认真落实市立医院科教发展规划， 进一步明确今 后一段时间内全院科教工作重点， 有效落实各项举措， 切实提高 医院科教工作水平。下面，我就医院科教工作报告如下。近年来，苏州市立医院在市卫生局的正确领导下，在医院 全体员工的共同努力下， 在加快基础设施建设、 加大硬件设备投 入的基础上，认真实施“科教兴院”战略，极大地提高了医院核 心竞争力。 2014

2、 年，是我院晋升为三甲医院的第一年，也是医 院发展史上的一个新的起点， 在过去的一年中， 医院在制度建设、 科研创新、临床教学、继续教育、学科建设和人才培养等方面取 得了突出成绩。 今天， 我们在此隆重召开苏州市立医院科教工作 大会，对 2014年医院的科教工作进行回顾和总结， 对在 2014年 科教工作中表现突出的先进集体和先进个人进行表彰， 并对 2015 年的科教工作进行规划和部署。一、营造良好的学术氛围。 医院为开展各级各类学术交 流提供了广阔的平台，努力营造良好的学习、学术氛围，通过内 外学术环境的改善来影响、 渲染和熏陶医务人员， 鼓励学术交流 与合作， 支持举办各种类型的学术研讨

3、会和继续教育学习班。 通 过激励机制的政策导向， 充分调动医务人员投身科教工作的积极 性 , 使大家认识到科教工作对临床和学科建设的推动作用。经过 几年的努力，我们感到无论是科研项目申报、论文书写，还是临 床带教、参加学术交流、外出进修和出国研修等积极性，都比以 前有了明显提高。二、努力提升科研教学平台 。一是 建立了中心实验室。 为了给科研工作提供更好更高的平台， 医院在加强原有的苏州市 肿瘤重点实验室、苏州市消化病研究所 2 个重点实验室的基础 上，根据医院总体发展规划， 将生殖与遗传转化医学重点实验室， 逐步建成苏州市立医院中心实验室， 建立医院整体科研资源共享 平台，以满足医院科研实验

4、技术的需求。 并为积极创建省重点专 科，将实验室部分科研人员纳入临床科室以帮助其开展科研工 作。二是建设了临床技能培训中心。 医院于 2014年 8月竣工 的 13000 平方米崭新的临床技能训练中心、 教学培训中心已投入 使用，整个中心包括：模拟门诊、病房、院前急救、ICU、手术室、产房、内外妇儿及护理综合技能实训室、计算机考试中心、 学术报告厅等。 三是 注重培养学员的临床实践能力 。利用模型 等教学资源具有可重复性的特点， 对学员进行反复训练， 使其在 模拟训练和临床实践过程中能够由浅入深、 由低到高地学习各种 临床实践技能和医学人文技能， 全面培养适应医学发展需要的具 有人文素质的实用

5、型医学人才。三、科研工作稳步推进 医院作为南京医科大学的附属医 院和教学医院， 积极参与南京医科大学的临床科研提升战略， 聘 请南京医科大学儿科研究所所长、 南京妇幼保健院副院长郭锡熔 教授为我院科研顾问， 指导我院科研工作。 医院和南京医科大学 生殖医学国家重点实验室签署了 “苏州出生队列研究合作协议” ， 对开展产科领域前瞻性研究以及探索儿童与成人疾病的起源具 有深远意义。 2014 年，我院共获各级科研课题 38项，其中国家 自然科学基金 1 项、国家卫计委中国全科医师发展专项 1 项、 中国疾控妇幼保健中心 1 项、省自然科学基金 4 项，其他厅级项 目 11 项；市级项目 20 项。

6、获科研项目经费 474 万元，科教兴卫 资助项目经费 203 万元，科教兴卫奖励经费 21 万元，市重点医 学人才资助经费 153.6 万元。 2014年，获得科研成果 10 项，发 表 SCI 收录论文 26 篇（其中以通讯作者发表的 19 篇，以第一作 者发表的 7 篇），中华 22 篇，核心期刊 158 篇，出版专著 2 部， 获得专利 4 项。这几年我院国自然立项不多， 但省自然科学基金 和省卫生厅项目有了突破， SCI 论文的发表也逐年增加。四、教学工作成绩突出 主要成效 一是 我院承担了南京医 科大学临床医学专业四年级理论及苏州高等卫生技术学院大三 护理理论教学任务。本年度共接受临

7、床实习生 471 名、见习生 2067名、进修医师 190 名、研究生 10 名。二是各临床教研室定 期活动、集体备课，安排各种讲座，组织技能操作培训和考核。 重点开展教学查房和病例讨论，以训练学生的临床诊疗思维能 力。三是在南京医科大学 2014 年度临床医学专业实习中期检查 中获综合一等奖、模拟诊疗一等奖，南京医科大学 2014 年教学 查房（青年组）比赛一等奖、 2014 年中青年理论授课比赛三等 奖。在扬州大学医学院教学查房、临床技能考核中，也取得了优 异的成绩。 通过教学活动进一步提高了临床医师的带教能力， 规 范了临床教学，营造了我院良好的教学氛围。五、住院医师规范化培训再上新台阶

8、 一是国家级住院医 师规范化培训基地申报成功 。 我院按照国家卫生计生委办公厅 关于开展住院医师规范化培训基地认定工作的通知 （国卫办 科教函 2014 736 号），在原有国家级全科医师规范化培训基 地和省级住院医师规范化培训基地的基础上， 将全科基地和住院 基地并轨，积极组织申报国家级住院医师规范化培训基地和专业 基地，最后成功获批一个国家级的培训基地和 22 个专业基地， 同时，获得了 115 名的招生名额，其中全科住院医师 60 名，其 他专业住院医师 55名。现 158名（全科 68 名，其他专科 90名） 住院医师已全部开始在我院基地接受规范化培训。 二是住院医师 规范化培训工作的

9、开展 。基地加强住院医师规范化培训工作的管 理，并按照国家关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见 等文件的相关要求，从师资、经费、培训空间等方面给予支持， 保证了工作的正常有序开展。今年我院住院医师培训覆盖率达 100%，阶段考核合格率第一阶段为 94.4%，第二阶段为 96.1%。 同时，基地还承担了 2014 年苏州市住院医师公共科目培训和考 核 705 人次，住院医师规范化培训阶段考核 772 人次，江苏省农 村用药知识培训 458 人次、省全科医师考官培训 400 人次。 三 是努力提高规培质量。 强化了临床科室的轮转， 所有参培人员按 年初制定轮转表规范轮转， 并与奖金考核挂钩，

10、形成了良好的规 培秩序。 在全科规培方面， 今年成功举办了省级继续教育学习班 基层糖尿病的规范化诊治和管理 ，召开了苏州医学会第五届 全科医学学术年会和全科医师论坛， 科研项目 全科医师规范化 培训考核体系的研究 获国家卫计委体改司 “中国全科医师发展 专项”立项资助。 四是国家级临床药师培训基地申报成功 。2014 年，药学部根据中国医院协会药事专业委员会发布的 “国家级临 床药师培训基地的申报通知” ，积极准备申报材料，最后取得了 国家级临床药师培训基地资格。 此次共批准内分泌专业和小儿用 药 2 个专业，于 2015 年 3 月开始招生，这对进一步规范我院临 床药师岗位培训工作， 加速临

11、床药师人才队伍建设， 推动我院临 床药学健康发展起到了积极作用。六、继续医学教育成效显著。 医院高度重视医务人员的继 续医学教育， 充分利用各种渠道和机会， 分层次培养人才， 对初、 中、高级职称医师分别进行规范化培训、 国内进修及出国深造为 主的继续教育，进一步提高广大医务人员的整体素质。自 2012 年起，医院与德国德累斯顿市立医院、 日本昭和医科大学等多所 国外知名院校建立了长期交流合作关系。 2014 年，全院共有 62 人到国内知名院校进修学习， 26 人次出国研修。 并认真落实苏 州市立医院继续医学教育管理规定 和关于加强院内学术讲座 管理的规定，强化院内学术讲座的参加， 2014

12、 年，开展全院性 的学术讲座 27 次。学术交流是医院加强对外交流、提升医院学 术地位的重要途径， 医院重视各种类型的学术交流活动， 鼓励各 临床专科积极举办各级各类继续教育学习班， 2014 年共成功举 办国家级项目 3 项、省级 17项及市级继续医学教育项目 47项。七、注重人才培养 促进学科建设。 目前，我院共有博士 生 50 名，硕士生导师 42 名，博士生导师 1 名； 3 个省重点专科 和 1 个省重点专科建设单位、 12 个市重点专科、 4 个省妇幼重点 学科和 3个市重点学科。 医院在人才方面还很短缺， 省重点专科 数量少，专科在业内影响力小，学科带头人学术地位还不高，后 备人

13、才队伍相对不足，人才队伍结构欠合理等。针对这些问题， 医院在人才梯队建设中， 实行科主任、 护士长、 医疗组长负责制， 加大人才队伍培养， 加大引进博士生的力度， 加强科研队伍建设， 对中青年重点后备人才，放宽技术职称要求，低职高聘，采取压 担子委以重任， 全方位锻炼人才。 并按照三甲医院和市科教兴卫 对学科建设的要求，及学科发展的需要，对省市重点专科、重点 学科在设备购置、人才引进等方面给予倾斜，同时，对重点专科 进行科教年度考核， 给科主任予动力和压力， 增强科技创新能力， 努力促进学科发展。回顾一年的科教工作， 虽然取得了一定的成绩， 但和其它“三 甲”医院相比还存在很大的差距， 特别是

14、科研方面， 由于基础弱， 起步晚等因素，获省级以上科研立项、成果获奖远远不够，发表 论文的质量和数量均有待提高， 省级重点专科数量和重点人才还 太少。希望进一步增强“科教兴院”意识，紧紧围绕“学科建设 和人才培养”这一中心任务，加强科技人才培养和学科建设，以 提高学术水平和医疗质量为目的，使我院发展走上一个新台阶。2015 年，医院将进一步推进“科教兴院、人才强院”战 略，开拓思路、确定目标，活跃学术氛围，大力支持和鼓励广大 医务人员撰写学术论文、开展科研活动，重视临床教学，进一步 加强住院医师和全科医师的规范化培训的过程管理， 强化全院医 务人员的继续医学教育， 加强和规范科教管理， 重点做

15、好以下几 个方面：一、争取国自然更多立项。 充分利用学校的有利资源，进 一步加强与南京医科大学各学科的联系， 增强创新能力， 提高科 研工作水平，争取在国家自然科学基金的立项上有突破， 2015 年争取 2-3 项，保住省级科研立项数量， 市级科研立项希望有更 大的进步。二、争取更多科研成果。 鼓励临床创新，不断拓宽业务 范围，注重临床科研和临床新技术项目的开展， 并及时总结和发 表论文，积极争取省市医学新技术引进奖的申报，争取 2015 年 省、市科技成果较 2014 年有 10%-20%的增长。三、加强住院医师规培。 依托国家级住院医师规范化培 训基地的平台， 进一步做好全科医师规范化培训

16、的社会化招生工 作，稳定培训人员队伍。加强住院医师规范化培训的过程管理， 强化科主任领导下的教学秘书负责制； 加强临床出科考核， 从提 高临床能力入手， 注重临床思维能力的培养， 加强师资队伍建设， 努力提高培训质量。四、充分发挥教学基地作用。 依托优良的教学条件和教 学资源，在现有的国家级住院医师和全科医师规范化培训基地、 江苏省母婴专科护士培训基地和苏州市助产士培训基地的基础 上，积极开展社会化服务功能， 并争取成为国家执业医师实践技 能考试基地、 社区护理培训基地， 为相关人员的在职培训搭建良 好的平台，成为我市继续医学教育的重要培训基地。五、加强和规范临床带教。 强化教学管理，加强督导

17、，加 强师资能力培训， 鼓励积极申报南医大教学职称和硕士生、 博士 生导师资格， 特别是专业学位博士生导师的资格， 希望能自己培 养博士生，进一步提升我院临床教学水平，提高我院学术地位。六、争创省重点专科建设。 2015 年，积极开展妇科、放 射科、检验科、内分泌科等省重点专科的创建工作，争取能有 2 个创建成功。七、加大培育优势学科， 创建“品牌”效应，在扬优扶新 的同时，整体推进，建成优势突出、结构布局合理的学科体系， 并积极开展多学科横向合作， 促进特色研究的创新， 从而提升我 院的核心竞争力和影响力。八、加大科室考核力度。 对各临床科室实行“综合评价体 系”考核，同时进一步加大对科研、 教学工作的投入和考核力度， 特别是加强对重点专科科教方面的考核。九、加强继续教育工作。 重点 是院内学术讲座的开展，聘 请国内知名院校相关领域的专家来院授课、 讲座， 并对本院全体 医务人员参加情况进行考核，以营造良好的学术氛围。十、加大人才培养和引进力度。 紧紧抓住硕士生、 博士生 这支科研队伍，不但给他们定目标、下任务，更要帮助他们实现 目标， 使医院科研工作再上新台阶。 造就一批中青年的学科带头 人，营造团结、严谨、求实、创新的学术氛围，形成配置合理， 具有明显优势和特色，充满生机、勤奋进取、可持续发展的创新 团队。医院间的竞争是